نشأت الديهي: البرلمان الجديد أمام اختبار حقيقي وننتظر نوابًا يفهمون المرحلة
تاريخ النشر: 11th, January 2026 GMT
قال الإعلامي نشأت الديهي، إن البرلمان الحالي يتحمل عبئًا كبيرًا، في ظل تطلعات وانتظارات واسعة من المواطنين، مؤكدًا أن هذا البرلمان جاء بعد "مخاض صعب وولادة متعثرة"، وهو ما يضاعف من حجم المسؤولية الملقاة على عاتقه.
وأوضح نشأت الديهي، خلال تقديم برنامجه "بالورقة والقلم" المذاع على فضائية "Ten"، مساء الأحد، أن المطلوب من البرلمان الجديد أن يكون معبرًا عن طموحات الناس ومطالبهم الحقيقية، مشددًا على أن الأداء البرلماني لا يجب أن يقتصر على الصراخ أو المشاحنات، قائلًا: "لا يكفيني نائب يزعق ويتخانق، أنا عايز نائب فاهم المرحلة والصوت والحلول".
وأكد نشأت الديهي، أن المرحلة الحالية تتطلب عملًا جادًا من جميع الجهات والهيئات والمؤسسات، مشيرًا إلى أن النجاح في الانتخابات ليس نهاية الطريق، بل بدايته، ومخاطبًا النواب بقوله: "أنتوا نجحتوا… أنتم أكبر من كده".
وأشار إلى أن البرلمان القوي سيكون عامل ضغط إيجابي على الحكومة والإعلام معًا لتحسين الأداء، موضحًا أن أمام البرلمان فرصة حقيقية لتحقيق إنجاز جديد يبهر المواطنين.
وأضاف أن أي عمل حكومي يبتعد عن المواطن لن يحقق أهدافه، لافتًا إلى أن رئيس الجمهورية يؤكد دائمًا على أهمية التواصل مع الناس.
المصدر
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: نشأت الديهي البرلمان مجلس النواب النواب الجدد بوابة الوفد نشأت الدیهی
إقرأ أيضاً:
تعليم القاهرة تطلق برامج علاجية صيفية لطلاب المرحلة الابتدائية
في إطار توجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وحرصًا على دعم الطلاب أكاديميًا ورفع مستوى التحصيل الدراسي، أطلقت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، برئاسة الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة، مدير المديرية، البرامج العلاجية الصيفية لطلاب المرحلة الابتدائية بجميع مدارس المحافظة، والتي تستمر خلال الفترة من 1 يونيو وحتى 31 أغسطس 2026.
وتأتي هذه المبادرة التعليمية ضمن خطة وزارة التربية والتعليم الرامية إلى تعزيز نواتج التعلم وتنمية المهارات الأساسية لدى الطلاب في مواد اللغة العربية والرياضيات واللغة الإنجليزية، بما يسهم في معالجة جوانب الضعف الدراسي وتحقيق بداية أكثر قوة وتميزًا مع انطلاق العام الدراسي الجديد.
ويستهدف البرنامج طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي الذين لم يجتازوا التقييم النهائي أو لم يحققوا نسبة حضور 60% خلال العام الدراسي 2025/2026، إلى جانب الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم أكاديمي بالصفوف من الثالث حتى السادس الابتدائي، وذلك من خلال برامج تعليمية متخصصة تراعي الفروق الفردية وتلبي احتياجات كل طالب وفق مستواه التعليمي.
وأكدت الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة أن المديرية تضع مصلحة الطالب في مقدمة أولوياتها، وتعمل على توفير بيئة تعليمية داعمة تُمكّن الطلاب من تطوير مهاراتهم الأساسية وتعزيز قدراتهم العلمية، مشيرة إلى أن البرامج العلاجية تمثل فرصة مهمة للطلاب لتعويض جوانب القصور الأكاديمي واستعادة الثقة بقدراتهم التعليمية.
وأضافت أن البرنامج يعتمد على
أساليب تدريس حديثة وممارسات تعليمية فعالة، وينفذه نخبة من المعلمين أصحاب الخبرات والكفاءات المتميزة، بما يضمن تحقيق أقصى استفادة ممكنة للطلاب خلال فترة الإجازة الصيفية.
من جانبه، أوضح الدكتور محمد جمال، مدير عام التعليم العام، أن البرامج العلاجية الصيفية تعد أحد المحاور المهمة في خطة تطوير العملية التعليمية، حيث تستهدف رفع كفاءة الطلاب أكاديميًا، وتنمية مهاراتهم الأساسية، والحد من آثار الفاقد التعليمي، بما ينعكس إيجابًا على أدائهم خلال العام الدراسي المقبل.
ودعت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة أولياء الأمور إلى الاستفادة من هذه الفرصة التعليمية المتميزة، وتشجيع أبنائهم على الانتظام في البرامج العلاجية، مؤكدة أن التعاون بين الأسرة والمدرسة يمثل عنصرًا أساسيًا في دعم مسيرة الطلاب التعليمية وتحقيق أفضل النتائج.
وتواصل مديرية تعليم القاهرة تنفيذ برامجها ومبادراتها الهادفة إلى الارتقاء بمستوى الطلاب أكاديميًا وتوفير فرص تعليمية متكافئة، انطلاقًا من إيمانها بأن الاستثمار في بناء قدرات الطلاب هو الطريق نحو مستقبل أكثر نجاحًا وتميزًا.
المؤسسة الأمنية الإسرائيلية تطلب ميزانيات ضخمة تحسباً لمواجهة مع إيران