تحقيق عاجل مع طالب أهان معلمته خلال الامتحان بشبرا الخيمة
تاريخ النشر: 17th, January 2026 GMT
تداول مستخدمو مواقع التواصل الاجتماعي مؤخرًا مقطع فيديو صادم يظهر فيه أحد الطلاب وهو يصرخ في وجه معلمته ويهينها داخل إحدى لجان الامتحانات بمدينة شبرا الخيمة، ما أثار موجة استياء بين الأهالي والمعلمين.
وكشف مصطفى عبده، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة القليوبية، أن الطالب غير منتظم (نظام خدمات) بمدرسة مسطرد الزراعية، وأن الواقعة حدثت عقب انتهاء الامتحان وأثناء قيام المعلمة بجمع أوراق الإجابة من الطلاب.
وأوضح عبده أن الفيديو أظهر الطالب ممسكًا بعصا تجاه المعلمة، وصراخه في وجهها، كما سمح لأحد زملائه بتصوير الواقعة ونشرها على مواقع التواصل الاجتماعي.
وأكد وكيل الوزارة أنه تم تشكيل لجنة قانونية للتحقيق في الواقعة، وأنه سيتم تطبيق تعليمات وزارة التربية والتعليم بدقة، والتي قد تصل إلى إلغاء جميع امتحانات الطالب المخالف، تنفيذًا لمبدأ عدم التهاون مع أي مخالفات داخل اللجان.
وأشار عبده إلى أن التحقيقات تجري حاليًا بالتعاون مع الجهات الأمنية لتحديد جميع التفاصيل وتحديد الطلاب المتورطين، تمهيدًا لاتخاذ الإجراءات القانونية المناسبة.
وتأتي هذه الخطوة في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على تأمين لجان الامتحانات والحفاظ على بيئة تعليمية آمنة لجميع الطلاب والمعلمين، بعيدًا عن أي تجاوزات أو أعمال عنف.
المصدر
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: مواقع التواصل الاجتماع وكيل وزارة التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم شبرا الخيمة محافظة القليوبية
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يبحث مع اليونسكو تطوير المنظومة التعليمية
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو، والدكتورة دعاء حازم مسؤولة مشروع التعليم بمنظمة اليونسكو.
جاء ذلك لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك في عدد من الملفات التعليمية ذات الأولوية، ومتابعة جهود تطوير المنظومة التعليمية، واستعراض آليات دعم التجربة المصرية على المستوى الدولي.
وحضر اللقاء الدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتورة أميرة عواد منسقة العلاقات الدولية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تواصل تنفيذ رؤية متكاملة لتطوير المنظومة التعليمية، ترتكز على تحسين جودة التعليم وتعزيز نواتج التعلم، مشيرًا إلى أن ما تحقق خلال الفترة الماضية من نتائج إيجابية على أرض الواقع يستوجب العمل على إبراز الصورة الحقيقية للتعليم في مصر على المستويين الإقليمي والدولي.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بتحديث المؤشرات والبيانات التعليمية بالتعاون مع الجهات الوطنية والدولية المعنية، بما يعكس التطورات التي شهدها قطاع التعليم.
جهود إصلاح التعليم في مصرولفت إلى دراسة جهود إصلاح التعليم في مصر التي أعلنتها منظمة اليونيسف موخرا بما تضمنته من إبراز جهود التطوير سواء فيما يتعلق بارتفاع نسبة حضور الطلاب إلى ٨٧٪ وانخفاض الكثافات الطلابية في الفصول لأقل من ٥٠ طالبا في الفصل وسد العجز في معلمي المواد الأساسية، فضلا عن انخفاض نسبة الطلاب ضعاف مستوى القراءة والكتابة من 45.5% ل13.9%.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن الوزارة واجهت التحديات المزمنة في العملية التعليمية بحلول وإصلاحات واقعية أسهمت في تحسين بيئة التعلم ورفع كفاءة العملية التعليمية، معربًا عن ترحيبه بإجراء المزيد من الدراسات والتقييمات الدولية التي تسهم في قياس أثر هذه الإصلاحات وتعزيز الشفافية.
وشهد اللقاء مناقشة سبل تطوير مهارات وقدرات المعلمين في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي، حيث أكد الوزير حرص الوزارة على مواصلة تطوير قدرات المعلمين المهنية بما يتماشى مع توجهات الوزارة نحو إعداد الطلاب لمهارات المستقبل.
وتناول اللقاء آليات إطلاق الإطار المصري لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين ، المبني على إطار اليونسكو لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، حيث يعكس إطلاق مصر لهذا الإطار ك إحدى أوائل الدول التي تنفذه بالشراكة مع اليونيسكو، التزامها بتعزيز توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم ودعم جاهزية المعلمين للتحول الرقمي.
وفي ختام اللقاء، أشاد روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو بما حققته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من تقدم في تنفيذ الإصلاحات التعليمية خلال الفترة الماضية، مؤكدين أن التجربة المصرية أصبحت تحظى باهتمام متزايد من المؤسسات الدولية باعتبارها نموذجًا واعدًا للإصلاح التعليمي، كما أعربوا عن تطلعهم إلى مواصلة التعاون مع الوزارة لدعم جهود تطوير التعليم وتبادل الخبرات وبناء القدرات.
الإمارات تسرّع بناء خط أنابيب نفط لتعزيز قدرتها على تجاوز هرمز