مشاورات مكثفة لدراسة جدوى تطوير آلية الاعتراف بالتعلم السابق

تجري الهيئة العُمانية لضمان جودة التعليم، ممثلة بالمديرية العامة للإطار الوطني للمؤهلات، دراسة جدوى لتطوير وتنفيذ آلية للاعتراف بالتعلم السابق في سلطنة عُمان، في إطار جهودها الرامية إلى دعم تطوير منظومة التعليم والتدريب بما يتوافق مع المتطلبات الوطنية.

وتهدف دراسة الجدوى إلى دراسة الممارسات الدولية في تنفيذ نظام الاعتراف بالتعلم السابق في عدد من الدول المختارة، إلى جانب التعرف على الوضع الحالي للاعتراف بالتعلم السابق في كل من مؤسسات التعليم العالي ومؤسسات التعليم والتدريب المهني في سلطنة عُمان.

كما تسعى الدراسة إلى جمع وجهات النظر من مؤسسات التعليم العالي، ومؤسسات التعليم والتدريب المهني، وممثلي أصحاب العمل، والجهات الحكومية ذات الصلة، بشأن الحاجة إلى نظام وطني للاعتراف بالتعلم السابق في سلطنة عُمان ومتطلباته، وصولًا إلى تقديم توصيات مبنية على الأدلة لصُنّاع القرار بشأن جدوى ومتطلبات تنفيذ نظام وطني للاعتراف بالتعلم السابق في سلطنة عُمان.

ولإثراء دراسة الجدوى هذه، تعقد الهيئة مشاورات مكثفة مع جميع القطاعات التعليمية والتدريبية في سلطنة عُمان، إلى جانب عدد من المختصين في الجهات ذات العلاقة، وذلك يوميًا خلال الفترة من 2 إلى 4 فبراير 2026م.

وستتناول هذه المشاورات عددًا من المحاور، من بينها مناقشة المصطلحات المتعلقة بالاعتراف بالتعلم السابق واختيار المصطلحات الأنسب للسياق العُماني، واستعراض المبادئ الوطنية والمؤسسية للاعتراف بالتعلّم السابق في سلطنة عُمان، ومقاييس تقييم الاعتراف بالتعلّم السابق، إضافة إلى التشريعات التي تحتاج سلطنة عُمان إلى وضعها لدعم تنفيذ عملية الاعتراف بالتعلم السابق، إلى جانب بحث مدى إمكانية تنفيذ عملية موحدة للاعتراف بالتعلّم السابق لجميع القطاعات والمؤسسات التعليمية والتدريبية في سلطنة عُمان.

المصدر: لجريدة عمان