اعتماد نتيجة التصفيات النهائية لمسابقة الرواد العموم لمديري المدارس بقنا للعام الدراسي «2025 - 2026»
تاريخ النشر: 22nd, February 2026 GMT
اعتمد طارق محمد سعد الدين وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، نتيجة التصفيات النهائية لمسابقة الرواد العموم (لمديري المدارس) على مستوى المحافظة للعام الدراسي 2025-2026، وذلك للمراحل التعليمية الثلاث: الابتدائية والإعدادية والثانوية.
وتُنظم المسابقة من خلال توجيه التربية الاجتماعية، تحت إشراف سومية عبد الفتاح مدير عام الشئون التنفيذية، وتنفيذ الدكتور سيد مرزوق موجه عام التربية الاجتماعية، في إطار دعم القيادات المدرسية وتحفيز التميز الإداري والمهني داخل المؤسسات التعليمية.
وأسفرت نتائج المرحلة الابتدائية عن فوز حازم مصطفى بدوي (إدارة فرشوط التعليمية) بالمركز الأول، وإكرامي سيد أحمد (إدارة قوص التعليمية) بالمركز الثاني، وياسر خلف حسن (إدارة قنا التعليمية) بالمركز الثالث.
وفي المرحلة الإعدادية، حصد محمد يوسف محمود الجندي (إدارة فرشوط التعليمية) المركز الأول، تلاه أماثل محمد حفني (إدارة دشنا التعليمية) في المركز الثاني، وجاء محمود أحمد محمد (إدارة قفط التعليمية) في المركز الثالث.
أما على مستوى المرحلة الثانوية، فقد فاز الطيب خضري حسن (إدارة نقادة التعليمية) بالمركز الأول، وسيد أحمد حسين (إدارة نجع حمادي التعليمية) بالمركز الثاني، فيما حصلت صباح سليمان أحمد (إدارة أبو تشت التعليمية) على المركز الثالث.
وأكد وكيل الوزارة أن المسابقة تأتي في إطار حرص مديرية التربية والتعليم بقنا على تعزيز روح التنافس الإيجابي بين القيادات المدرسية، والارتقاء بمستوى الأداء الإداري بما ينعكس إيجابًا على العملية التعليمية داخل مدارس المحافظة.
المصدر
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: التربية والتعليم محافظة قنا التصفيات النهائية مديرو المدارس
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يبحث مع اليونسكو تطوير المنظومة التعليمية
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو، والدكتورة دعاء حازم مسؤولة مشروع التعليم بمنظمة اليونسكو.
جاء ذلك لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك في عدد من الملفات التعليمية ذات الأولوية، ومتابعة جهود تطوير المنظومة التعليمية، واستعراض آليات دعم التجربة المصرية على المستوى الدولي.
وحضر اللقاء الدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتورة أميرة عواد منسقة العلاقات الدولية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تواصل تنفيذ رؤية متكاملة لتطوير المنظومة التعليمية، ترتكز على تحسين جودة التعليم وتعزيز نواتج التعلم، مشيرًا إلى أن ما تحقق خلال الفترة الماضية من نتائج إيجابية على أرض الواقع يستوجب العمل على إبراز الصورة الحقيقية للتعليم في مصر على المستويين الإقليمي والدولي.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بتحديث المؤشرات والبيانات التعليمية بالتعاون مع الجهات الوطنية والدولية المعنية، بما يعكس التطورات التي شهدها قطاع التعليم.
جهود إصلاح التعليم في مصرولفت إلى دراسة جهود إصلاح التعليم في مصر التي أعلنتها منظمة اليونيسف موخرا بما تضمنته من إبراز جهود التطوير سواء فيما يتعلق بارتفاع نسبة حضور الطلاب إلى ٨٧٪ وانخفاض الكثافات الطلابية في الفصول لأقل من ٥٠ طالبا في الفصل وسد العجز في معلمي المواد الأساسية، فضلا عن انخفاض نسبة الطلاب ضعاف مستوى القراءة والكتابة من 45.5% ل13.9%.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن الوزارة واجهت التحديات المزمنة في العملية التعليمية بحلول وإصلاحات واقعية أسهمت في تحسين بيئة التعلم ورفع كفاءة العملية التعليمية، معربًا عن ترحيبه بإجراء المزيد من الدراسات والتقييمات الدولية التي تسهم في قياس أثر هذه الإصلاحات وتعزيز الشفافية.
وشهد اللقاء مناقشة سبل تطوير مهارات وقدرات المعلمين في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي، حيث أكد الوزير حرص الوزارة على مواصلة تطوير قدرات المعلمين المهنية بما يتماشى مع توجهات الوزارة نحو إعداد الطلاب لمهارات المستقبل.
وتناول اللقاء آليات إطلاق الإطار المصري لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين ، المبني على إطار اليونسكو لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، حيث يعكس إطلاق مصر لهذا الإطار ك إحدى أوائل الدول التي تنفذه بالشراكة مع اليونيسكو، التزامها بتعزيز توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم ودعم جاهزية المعلمين للتحول الرقمي.
وفي ختام اللقاء، أشاد روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو بما حققته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من تقدم في تنفيذ الإصلاحات التعليمية خلال الفترة الماضية، مؤكدين أن التجربة المصرية أصبحت تحظى باهتمام متزايد من المؤسسات الدولية باعتبارها نموذجًا واعدًا للإصلاح التعليمي، كما أعربوا عن تطلعهم إلى مواصلة التعاون مع الوزارة لدعم جهود تطوير التعليم وتبادل الخبرات وبناء القدرات.