البوابة:
2025-12-09@21:07:18 GMT

8 نصائح هامة لتشجيع الأطفال على القراءة

تاريخ النشر: 11th, September 2023 GMT

8 نصائح هامة لتشجيع الأطفال على القراءة

البوابة – لا شك أن القراءة هواية لطيفة، ولكن إذا كان الأطفال في سن المدرسة، فالقراءة يجب أن تكون جزء أساسي من حياتهم. تعد القراءة مهمة للأطفال لأسباب عديدة، تعالوا نتعرف على أبرزها:

8 نصائح هامة لتشجيع الأطفال على القراءة 

ما هي أهمية القراءة؟

تطوير المهارات اللغوية. القراءة تعرض الأطفال لكلمات وتركيبات نحوية جديدة، مما يساعدهم على تحسين مهاراتهم في المفردات والفهم.

كما أنه يساعدهم على تعلم كيفية القراءة والكتابة بشكل فعال.التعرف على العالم من حولهم. يمكن للكتب أن تزود الأطفال بمعلومات حول الثقافات المختلفة والأحداث التاريخية والمفاهيم العلمية. وهذا يمكن أن يساعدهم على تطوير فهم أفضل للعالم من حولهم.تحسين خيالهم والإبداع. يمكن للكتب أن تساعد الأطفال على استكشاف عوالم وإمكانيات مختلفة. يمكنهم أيضًا مساعدتهم على تطوير قدراتهم الإبداعية وخيالهم.تحسين مهارات التفكير النقدي لديهم. عندما يقرأ الأطفال، فإنهم مجبرون على التفكير في النص والتوصل إلى استنتاجات حول ما يحاول المؤلف قوله. وهذا يمكن أن يساعدهم على تحسين مهارات التفكير النقدي لديهم.زيادة تعاطفهم وتفهمهم للآخرين. يمكن للكتب أن تساعد الأطفال على التعرف على الأشخاص المختلفين وتجاربهم. وهذا يمكن أن يساعدهم على تطوير التعاطف والتفاهم مع الآخرين.استمتع بوقت الفراغ والاسترخاء. يمكن أن تكون القراءة وسيلة ممتعة ومريحة للأطفال لقضاء أوقات فراغهم. ويمكن أن يساعدهم أيضًا على الهروب من ضغوط الحياة اليومية.بناء أساس قوي للنجاح الأكاديمي. الأطفال الذين يقرؤون بانتظام هم أكثر عرضة لأداء جيد في المدرسة. وذلك لأن القراءة تساعدهم على تطوير المهارات التي يحتاجونها للنجاح في جميع المواد.

وبشكل عام، تعد القراءة مهارة أساسية يمكن أن تفيد الأطفال بطرق عديدة. من المهم تشجيع الأطفال على القراءة منذ الصغر وجعل القراءة جزءًا منتظمًا من حياتهم.

فيما يلي بعض الفوائد المحددة للقراءة للأطفال من مختلف الأعمار:
الأطفال ما قبل المدرسة: تساعدهم القراءة على تطوير مفرداتهم ومهاراتهم اللغوية وفهمهم للعالم من حولهم. كما أنه يساعدهم على الارتباط مع الأساتذة.
الأطفال في سن المدرسة الابتدائية: تساعدهم القراءة على تحسين فهم القراءة والمفردات ومهارات الكتابة. كما أنه يساعدهم على التعرف على موضوعات مختلفة، مثل التاريخ والعلوم والرياضيات.
الأطفال في سن المدرسة المتوسطة: تساعدهم القراءة على تطوير مهارات التفكير النقدي لديهم والتعرف على الثقافات ووجهات النظر المختلفة. يمكن أن يساعد أيضًا على التعامل مع تحديات المراهقة.
الأطفال في سن المدرسة الثانوية: تساعدهم القراءة على الاستعداد للكلية ومهنهم المستقبلية. ويمكن أن يساعدهم أيضًا على تطوير قدراتهم الإبداعية وخيالهم.

بغض النظر عن عمرهم، فإن الأطفال الذين يقرؤون بانتظام هم أكثر ميلاً للنجاح في المدرسة وفي الحياة. لذا، احرصي على تشجيع طفلك على القراءة قدر الإمكان!
 

فيما يلي بعض النصائح حول كيفية تشجيع الأطفال على القراءة:

اجعل القراءة شأناً عائلياً. اقرأ بصوت عالٍ لأطفالك كل يوم، حتى عندما يكبرون بما يكفي للقراءة بمفردهم. دعهم يرون أنك تقرأ من أجل المتعة واجعلها تجربة مريحة وممتعة.اجعل الكتب متاحة ويمكن الوصول إليها. احتفظ بمجموعة متنوعة من الكتب في منزلك، بما في ذلك الكتب الخيالية والواقعية والكتب المصورة. تأكد من أنها مناسبة لعمر طفلك ومثيرة للاهتمام.دع طفلك يختار كتبه بنفسه. من المرجح أن يقرأ الأطفال الكتب التي يهتمون بها. اسمح لهم بتصفح المكتبة أو محل بيع الكتب واختيار الكتب التي يرغبون في قراءتها.تحدث عن الكتب مع طفلك. اطرح أسئلة حول الكتاب، مثل طبيعة الشخصيات وماذا حدث في القصة ولماذا أحبها الطفل. سيساعدهم هذا على التفكير بعمق أكبر في الكتاب وتنمية حب القراءة.خذ طفلك إلى المكتبة. تعد المكتبة مكانًا رائعًا للعثور على كتب جديدة واستكشاف أنواع مختلفة. اسمح لطفلك بمراجعة الكتب التي يهتم بها وإعادتها عند الانتهاء منها.قدم لهم مكافآت. قدم لطفلك مكافأة صغيرة، مثل وجبة خفيفة خاصة أو رحلة إلى الحديقة، مقابل قراءة عدد معين من الصفحات أو الكتب. سيساعدهم هذا على رؤية القراءة كنشاط إيجابي.كن قدوة حسنة. دع طفلك يراك وأنت تقرأ من أجل المتعة. سيُظهر لهم هذا أن القراءة شيء يستمتع الكبار بممارسته.كن صبوراً. يستغرق تطوير حب القراءة وقتًا. لا تثبط عزيمتك إذا لم يبدو طفلك مهتمًا بالقراءة على الفور. ما عليك سوى الاستمرار في القراءة لهم وتزويدهم بالكتب التي قد يستمتعون بها.

فيما يلي بعض النصائح الإضافية لتشجيع القراء المتعثرين:

اجعل القراءة ممتعة. اختيار الكتب التي تثير اهتمام الطفل وتجذبه. يمكنك أيضًا تجربة القراءة بصوت عالٍ معًا أو الاستماع إلى الكتب الصوتية.قسمها. إذا كان الطفل يعاني من صعوبة في قراءة كتاب معين، يمكنك تقسيمه إلى أقسام أصغر. وهذا سيجعل الأمر أقل صعوبة وأكثر قابلية للإدارة.اعطاء الدعم. تقديم المساعدة والتشجيع حسب الحاجة. كما يمكنك تقديم أنشطة تساعد الطفل على ممارسة مهارات القراءة لديه.لا تستسلم. يستغرق الأمر وقتًا وجهدًا لمساعدة القارئ المتعثر. لا تستسلم إذا بدا أن الطفل لا يحرز تقدمًا على الفور. فقط استمر في تزويدهم بالدعم الذي يحتاجونه.

آمل أن تساعدك هذه النصائح في تشجيع طفلك على القراءة. وتذكر أن الشيء الأكثر أهمية هو جعل القراءة تجربة ممتعة.

اقرأ أيضاً:

آداب الترحيب بالطلاب الجدد في المدرسة

كيف تحمي طفلك من إدمان وسائل التواصل الاجتماعي ؟
 

المصدر: البوابة

كلمات دلالية: التشابه الوصف التاريخ الأطفال القراءة قراءة مكتبة كتب الکتب التی على تطویر

إقرأ أيضاً:

ضبط مالك شركة لسيره عكس الاتجاه بالشرقية

كشفت الأجهزة الأمنية ملابسات مقطع فيديو تم تداوله بمواقع التواصل الإجتماعى، تضمن قيام قائد سيارة ربع نقل بالسير عكس الإتجاه معرضا حياته والمواطنين للخطر بالشرقية.

بالفحص أمكن تحديد وضبط السيارة "سارية التراخيص" وقائدها (مالك شركة – مقيم بدائرة مركز شرطة ديرب نجم).

 وبمواجهته إعترف بإرتكابه الواقعة على النحو المشار إليه لإختصار الطريق، تم التحفظ على السيارة وإتخاذ الإجراءات القانونية.


وعلى صعيد آخر قررت محكمة جنايات الإسكندرية، برئاسة المستشار سمير علي شرباش، رئيس المحكمة، وعضوية المستشارين طارق إبراهيم أبو الروس، سامح سعيد سمك، محمود أحمد الغايش، وكريم عبد العزيز، رئيس نيابة الاستئناف، إضافة إلى المستشار فلوباتير ناصر، وكيل النائب العام ومدير نيابة ثان المنتزه، وسكرتير المحكمة عمرو زكي، إحالة أوراق المتهم بالتعدي على عدد من الطلاب في مدرسة مشهورة بالإسكندرية إلى فضيلة المفتي لإبداء الرأي الشرعي بشأن حكم الإعدام.
كما حددت المحكمة جلسة دور الانعقاد في الأول من فبراير المقبل للنطق بالحكم النهائي.
وتعود تفاصيل الواقعة إلى تلقي الأجهزة الأمنية بمديرية أمن الإسكندرية إخطارًا من مأمور قسم شرطة المنتزه ثاني، يفيد بتقدم 4 أسر ببلاغات ضد "جنايني" يعمل بإحدى المدارس الدولية الشهيرة، يتهمونه بالتعدي الجسدي على أطفالهم داخل حديقة المدرسة.
وأظهرت التحريات الأولية أن المتهم قد اعتدى على 3 فتيات وولد، مما دفع الأجهزة الأمنية إلى إلقاء القبض عليه بعد اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة. 
تم تحرير محضر بالواقعة، وأُخطرت النيابة العامة لمباشرة التحقيقات في القضية.
وكانت قد شهدت الإسكندرية حالة من الجدل والقلق بعد الكشف عن وقائع اعتداء جنسي مزعومة تعرض لها عدد من طلاب مرحلة رياض الأطفال (KG1 و KG2) في مدرسة دولية شهيرة على يد عامل يعمل في المشتل (الجنايني) الخاص بالمدرسة.
وتفجرت القضية بعد اكتشاف أن عاملا في المدرسة، كان يستغل تواجده مع الأطفال في ساحة اللعب الصباحية – حيث غاب تمامًا أي إشراف من المعلمين أو الإدارة – لممارسة تصرفات غير لائقة ومهينة بحقهم.
ووفق التحقيقات فإن العامل كان يستدرج الأطفال عبر ألعاب بدنية، ويطالبهم بأداء حركات غير مناسبة، تصل في بعض الأحيان إلى لمس أجزاء من أجسادهم بشكل غير لائق، أو إجبارهم على خلع بعض ملابسهم. ولم يقتصر الاعتداء على طفل واحد، ما أثار موجة غضب شعبي واسعة.
وبدأت ملامح الكشف عن الجريمة حين لاحظ أولياء الأمور تغيّرات سلوكية مقلقة على أطفالهم، واعترافات الأطفال أمام جهات التحقيق، التي كشفت تفاصيل الاعتداءات أثناء تواجدهم في ساحة اللعب.
وبدأت الواقعة المقيدة برقم 16372 لسنة 2025 إداري منتزه ثان، عندما تلقت الأجهزة الأمنية بمديرية أمن الإسكندرية إخطارًا من مأمور قسم شرطة منتزه ثان، يفيد بتقدم 4 أسر ببلاغات بالقسم، ضد جنايني بإحدى المدراس الدولية الشهيرة بالتعدي على أبنائهم بحديقة المدرسة. وكشفت التحريات الأولية قيام المتهم بالتعدي على 3 فتيات وولد.
" بلاغات اولياء الامور "
كشفت ولية امر طالبه فى التحقيقات النيابة العامة ذهبت إلى المدرسة للبحث عن الجاكت المفقود الخاص بابنتها، وعند ذهابها فوجئت بأن التلاميذ وحدهم في الحديقة دون مدرسين أو مشرفين. واثناء ذلك فوجدت شخصًا من العمال مع الأطفال، داخل غرفة ، خرج منها وهو يقوم بترتيب ملابسه وعقب ذلك خرجت طالبة وهى فى حالة اعياء ، فقامت ولية الامر بالاستفسار من اولياء الامور عن  ولية امر الطالبة المجنى عليها و ما استدعى طلبها منهم سؤال أبنائهم عن وجود إشراف من المدرسين في فترة الصباح من عدمه، مشيرة إلى أنها سألت نجلها الذي نفى وجود مدرسين في الفترة الصباحية.
وأكملت الأم أن ابنها الطالب بمرحلة رياض الأطفال قال لها: بس فيه عمو بيناديني ويسألني عن اسمى وبعد كده بيديني وردة، ليصمت الطالب قبل أن يعود لاستكمال حديثه عند طلب والدته: عمو بيلعب معايا لعبة جمباز ويقلعني البنطلون وبيمسك إيدي ووشي وبيلعب كده مع  3 من زمايلي، وحدد أسماءهم.
فيما قالت ولية أمر طالبة أخرى: فوجئت إن بنتي بتقولي أنا اتعلمت حركة جديدة في الجمباز، ثم جاءت بحركة مسيئة.
وأضافت الأم: أنها سألتها عن وجود مدرسين في الفترة الصباحية لسماعها من بعض الأهالي عدم وجود إشراف فترة الصباح، فأجابت: لا.. إحنا بنبقى في الجنينة لوحدنا مع عمو.

 

 

مقالات مشابهة

  • ضبط مصنع مخصبات زراعية مغشوشة بالمنوفية
  • ضبط كيان تعليمي ينصب على الشباب في القناطر الخيرية
  • ضبط مالك شركة لسيره عكس الاتجاه بالشرقية
  • مجتمعنا والدارك ويب «2»
  • تجمع القصيم الصحي يوجه 5 نصائح لحماية الأطفال من نزلات البرد
  • رقابة الإنترنت تشتد.. حجب الأطفال دون سن 16 عامًا من وسائل التواصل.. فهل تستطيع منع طفلك؟
  • وزير الزراعة يكشف تفاصيل هامة عن أعمال تطوير حديقة الحيوان و موعد الإفتتاح
  • احذر من شراء اللحوم في هذه الحالة.. نصائح هامة للمواطنين
  • إطلاق مبادرة "طفلك طفلنا" للكشف المجاني وعلاج أطفال الشلل الدماغي
  • طبيب يكشف الحالات التي يمكن فيها خفض ضغط الدم دون الحاجة إلى أدوية