مسقط- الرؤية

تواصل الهيئة العامة لسوق المال جهودها للتعريف بجائزة "المستثمر الذكي الخليجي"، وذلك  ضمن برنامج التوعية الاستثمارية الخليجي "مُلِم"؛ إيمانًا من الهيئة بأهمية نشر الوعي واتباع الأساليب الإبداعية للوصول إلى شريحة واسعة من الجمهور لبث الوعي المالي والاستثماري.

وبدأت الهيئة هذا الأسبوع تنظيم لقاءات تعريفية في مديريات التربية والتعليم بالمحافظات، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم.

وانطلقت أولى الورش التعريفية بالجائزة مُستهدفةً معلمي التوجيه المهني والفنون التشكيلية في المدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم بمحافظة شمال الشرقية. وذلك وفق جدول زيارات يغطي معظم المديريات التعليمية في المحافظات.

وتسعى الهيئة من خلال هذه اللقاءات إلى التعريف بالجائزة وتمكين المعلمين من نقل الرسالة إلى الطلاب في المدارس، لضمان مشاركة الموهوبين في أعمال الرسم الرقمي والتقليدي وصناعة الأفلام والتصوير الفوتوغرافي والكتابة الإبداعية من خلال أعمال بصرية وابداعية تناقش أبرز المواضيع المتعلقة بالثقافة المالية والاستثمارية.

وتشارك الهيئة للعام الثالث على التوالي في الحملة التوعوية المشتركة مع دول مجلس التعاون الخليجي تحت مسمى "مُلِم" والتي تعنى بنشر الوعي في دول مجلس التعاون الخليجي، تضمنت الحملة العديد من الوسائل لايصال الرسائل التوعوية أحدها كان "جائزة المستثمر الذكي الخليجي" والتي انطلقت في نسختها الأولى في العام المنصرم، وتنظم حاليا النسخة الثانية من الجائزة والتي تستهدف العديد من الفئات مثل طلبة المدارس وطلبة الجامعات والجمهور العام، واعتمدت عدة مسارات مثل الكتابة الإبداعية والتصوير الفوتوغرافي وتصوير الفيديو والرسم.

وتهدف الجائزة إلى تحفيز مواطني ومقيمي دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية لإنتاج محتوى توعوي يسهم في نشر الثقافة الاستثمارية والتوعية بأهمية الادخار والاستثمار، ورفع درجة الوعي المالي الذي يعزز القدرة على التخطيط السليم للمستقبل وتحقيق الأهداف المالية عن طريق اتخاذ القرارات المالية الصحيحة التي تحقق له الاستقرار المالي، كما تهدف الجائزة إلى رفع مستوى الثقافة المالية عن طريق اكتساب المهارات اللازمة والطرق المختلفة التي تساعد في كيفية استخدام الموارد المالية بأكثر الأساليب فعالية وبأعلى مستويات النجاح الممكنة.

المصدر: جريدة الرؤية العمانية

إقرأ أيضاً:

وزارة التربية تُذكّر بإرسال تقارير لجان «مبادرة تحدّي القراءة العربي»

دعت وزارة التربية والتعليم بحكومة الوحدة الوطنية كافة لجان الإشراف على مبادرة تحدّي القراءة العربي إلى الالتزام بإرسال تقارير العمل الخاصة بها وفق التسلسل الإداري المعتمد، وذلك لضمان توثيق ومتابعة مراحل التنفيذ، وتحديد الجهات المتميزة على مختلف المستويات.

وبحسب التعميم، يتعيّن على لجان الإشراف في المدارس إرسال تقاريرها إلى لجان الإشراف بالمراقبات التعليمية، والتي تقوم بدورها بإحالة تلك التقارير إلى لجان الإشراف بالمناطق التعليمية، على أن تُرسل الأخيرة التقارير مجتمعة إلى لجنة التوثيق والإعلام بالمبادرة.

وتشمل التقارير المطلوبة في كل مستوى: تقارير المتابعة والإشراف، تقارير النتائج، التقارير النهائية.

وأوضحت الوزارة أنّ منح شهادات المشاركة وأي مزايا تشجيعية للمشاركين مرتبط بشكل مباشر بجودة واستكمال هذه التقارير، مؤكدة ضرورة تضمين كافة البيانات والتفاصيل، خصوصاً أسماء التلاميذ وأعضاء اللجان الذين شاركوا فعلياً في المبادرة.

كما نُوّه إلى أن عملية اختيار المدارس والمراقبات والمناطق التعليمية المتميزة ستعتمد على مجموعة من المعايير، أبرزها: جودة ومستوى التقارير المقدّمة، البرامج والأنشطة الموثقة ضمن النماذج الرسمية، نسبة وعدد المشاركين والمتأهلين في كل مستوى.

وحددت الوزارة نهاية شهر يونيو الجاري كآخر موعد لاستلام التقارير.

مقالات مشابهة

  • المملكة تستعرض إستراتيجية الأمن الغذائي لدول مجلس التعاون الخليجي
  • المملكة تستعرض استراتيجية الأمن الغذائي لدول مجلس التعاون الخليجي
  • صنعاء : التربية تعمم بشأن الرسوم
  • "التعاون الخليجي": عدوان إسرائيل على إيران يحمل سيناريوهات مقلقة
  • تحذير عاجل وقلق من دول مجلس التعاون الخليجي جراء الغارات الإسرائيلية على إيران وتتحدث عن سيناريوهات مبهمة
  • "التعاون الخليجي" يُحذّر من سيناريوهات مقلقة للعدوان إسرائيل على إيران
  • البُعد اللوجستي للأمن الخليجي.. رؤية استباقية للاستدامة عند الأزمات
  • «الوزاري الخليجي»: الدعوة إلى ضبط النفس ومنع الانزلاق إلى أي صراع يهدد استقرار الخليج والعالم
  • اجتماع طارئ لوزراء خارجية دول مجلس التعاون الخليجي لبحث تطورات التصعيد بين إسرائيل وإيران
  • وزارة التربية تُذكّر بإرسال تقارير لجان «مبادرة تحدّي القراءة العربي»