مواصفات أسئلة امتحان الجبر والديناميكا والتفاضل للثانوية العامة 2024
تاريخ النشر: 24th, April 2024 GMT
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفات امتحان الرياضيات للثانوية العامة 2024، وتضم الرياضيات البحتة «الجبر والهندسة» والرياضيات التطبيقية «استاتيكا» والرياضيات البحتة التفاضل والتكامل والرياضيات التطبيقية «ديناميكا»، وعدد الأسئلة الموضوعية والمقالية.
مواصفات وتوزيع الأسئلة مادة الرياضياتأوضحت وزارة التربية والتعليم، مواصفات وتوزيع الأسئلة الموضوعية والمقالية للمواد الرياضيات للثانوية العامة وهي كالتالي:-
- نسبة أسئلة اختيار من متعدد بنسبة 85%.
- نسبة الأسئلة المقالية 15%.
- العدد الكلي للأسئلة 20 سؤالا.
-عدد أسئلة الاختيار من متعدد في هذه المواد 11 سؤالا بدرجة واحدة.
-عدد أسئلة اختيار من متعدد بدرجتين 7 أسئلة.
- زمن اختبار مواد الرياضيات في امتحانات الثانوية العامة ساعتين.
- الأسئلة المقالية عبارة عن سؤال بدرجتين، وسؤال بثلاث درجات.
- الدرجة الكلية لكل فرع من فروع الرياضيات بـ30 درجة.
- 30% من الأسئلة للمستويات العقلية البسيطة.
- 40% للمستويات العقلية المتوسطة.
- 30% من المستويات العقلية العليا.
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن امتحانات الثانوية العامة 2024 ستعقد يوم 10 يونيو بالمواد غير المضافة للمجموع ويوم 22 بالمواد الأساسية، وفقاً للجداول المعلنة والمعتمدة من وزير التربية والتعليم.
وأضافت وزارة التعليم، أنّه لا تهاون مع الغشاشين أو أي محاولات غش إلكتروني، وجار اتخاذ إجراءات جديدة ومتطورة لمكافحة الغش الإلكتروني بمختلف أشكاله، وسرعة تطبيق الإجراءات القانونية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: امتحان الجبر والهندسة الفراغية التعليم وزارة التربية والتعليم التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
انتبهوا يا أولياء الأمور.. !!
دائمًا لا نَغْفل دَق جرس إنذار عندما يكون التنبيه ضروريًا، نقول للمسئول عن ملف التعليم في مصر: "انتبه.. مصر يتراجع مركزها التعليمي إلى أسفل القائمة دوليًا"..
* تتقدَّم البلاد بالعلم بتعليم جيِّد، واقتصادٍ يتضاعف بالعلم والجهد..
ولأن الإنسان هو مَن يعمر الأرض، ويبني الحضارة فلا بد من بنائه أولاً تربويًا وتعليميًا، على أن يتولى هذه المهمة الصعبة أسرة مستنيرة ومعلم مؤهل تأهيلاً مهنيًا ونفسيًا جيدًا، يكون مُحِبّاً ومخلصًا في عمله، راضيًا بأجرٍ يحفظ له هيبته، وكرامته، ويعفيه من اللجوء لإعطاء الدروس الخصوصية، أو القيام بعمل لا يناسب مكانته..
وإليكم صورة من واقعٍ يُنذِرُ بخطر تسطيح لفكر الجيل الحالي، وتدني مستواه العلمي والأخلاقي.
في برنامج تليفزيوني يهتم بالأسرة والطفل عَرضَتْ مقدمة البرنامج فقرةً مصورةً من الشارع تتضمن حوارًا مع مجموعة من التلاميذ تتراوح أعمارهم ما بين التاسعة، والثانية عشرة ممن يتلقون تعليمهم في بعض مدارس اللغات الأجنبية.
طَرحَت المذيعة عدة أسئلة عليهم من نوعية:
* مصر.. بها كم بحر؟
* تحتفل مصر بعدة أعياد.. ما هي؟
* لماذا يحتفل المصريون بيوم ٦ أكتوبر من كل سنة؟
* كم محافظة في مصر؟
* اذكر أسماء بعض المحافظات المصرية؟
* كم دولة يمر بها نهر النيل؟
* من هو مثلك الأعلى وقدوتك؟
وأسئلة أخرى..
للأسف، وبلا مبالغة كانت الإجابات مُخْزية تدل على ضحالة في المعلومات العامة، وإن كانت مجموعة الأسئلة لم تخرج عن مناهج السنوات الأولى من المرحلة الابتدائية، ومع ذلك لم تَتعدَّ نسبة الإجابات الصحيحة واحدًا من عشرة، فمثلاً.. كانت إجابةُ أحدِهم عن المحافظات أنه ذكر السودان كواحدةٍ من المحافظات المصرية.
وقال أحدهم: الإسكندرية، الساحل، العين السخنة، الفيوم، القاهرة، الجيزة.
وأجاب أحدُهم عن سؤال الأعياد قائلاً (بالنص): "العيد النبوي، والعيد العادي بتاع الكعك والبسكوت".
أما عن البِحار فأجاب أحدُهم: الإسكندرية، وشاطئ النخيل، والعين السخنة، والبحر الأحمر.
والمُخْجلِ كانت إجابة أحد التلاميذ عن سبب احتفال مصر بيوم ٦ أكتوبر بقوله: "ناس كانت بتحارب في سينا"..
وعن الدول التي يمر بها نهر النيل أجاب أحدهم: "مصر وجنوب سينا".
أما عن المَثَل الأعلى فكان لأحدهم الممثل "أحمد العوضي".
وكان لآخر: "بابا".
وعندما قرأت اسم البرنامج في ركن أسفل الشاشة "ماما دوت أم"، زالت دهشتي، وحلَّت مَحلها حَسْرة.
حيث لم تكن تلك الحلقة هي الأولى التي تكشف هذا المستوى المتدني عند كثير من تلاميذ المدارس، ففي تقرير ميداني بأحد شوارع القاهرة منذ عدة أشهر استوقفت إحدى المذيعات بعض طلبة الثانوية العامة بمدارس أجنبية، وسألتهم نفس الأسئلة تقريبًا، أو ما شابهها، فكانت الإجابات قريبة من إجابات الأصغر منهم. ولكن ما أذهلني وأقلقني أن طالبًا حين سُئِل عن الشهور العربية هَزَّ رأسه بعدم معرفته، وعندما ذكَّرتْهُ المذيعة بشهر رمضان ضحك وتهلل وجهه فرحًا وأجاب: "آاااه.. آااه حضرتك قصدك رمضان، وذو الحجة، و(ذو العُمْرة)، والحاجات دي"..
انتبهوا..