إبراهيم سليم - إيهاب الرفاعي - لمياء الهرمودي - سعيد أحمد

أخبار ذات صلة «الإمارات الصحية» لـ«الاتحاد»: تطعيمات الحجاج بمراكز الرعاية الصحية نصائح وإرشادات للطلاب خلال الامتحان

تباينت آراء طلبة الثاني عشر حول امتحان مادة الرياضيات، وبينما أجمعوا على سهولة الامتحان في الشق الإلكتروني، تراوحت آراؤهم حول الشق الورقي بين الصعب والسهل، مع وجود أسئلة تظهر الفروق الفردية للطلبة.


وتفصيلاً، قال الطالب منصور راشد إن الامتحان في مستوى الطالب المتوسط بالنسبة للإلكتروني، أما الورقي فهو للطالب المجتهد، والذي اهتم بالمذاكرة، وهو ما يعني ابراز الفروق الفردية بين الطلاب، ولذا فإن الطالب المتوسط قد يواجه صعوبة في الامتحان الورقي، ويحتاج إلى مجهود منه خلال الامتحان، أما بالنسبة إلى الوقت فهو مناسب جداً.
ومن جانبه أشار الطالب عبدالرحمن أحمد أن الامتحان شقان إلكتروني وورقي، الإلكتروني كان سهلاً والوقت مناسب، أما الورقي فرغم أن الأسئلة محدودة إلا أنه كان صعباً أو يحتاج إلى تركيز شديد. وقال خالد آل عبدالله: الامتحان لا يمكن وصفه بأنه سهل، ولا صعب بالكامل، فالإلكتروني كان سهلاً للجميع أما الورقي فكان صعباً على البعض.. فيما رأى الطالب عبدالله الكويتي أن الامتحان بشقيه الورقي والإلكتروني في مستوى الطالب المتوسط.. وقال محمد موسى الزعابي: الامتحان متوسط المستوى مع أسئلة لبيان الفروق الفردية.

الظفرة: مباشر والوقت كاف
سادت حالة من الارتياح مدارس الظفرة خلال وبعد أداء الطلاب والطالبات امتحان الرياضيات الذي جاء مباشراً وبعيداً عن الغموض، كما أن الأسئلة جاءت متوافقة مع الوقت المخصص للإجابة، ولم تسجل لجان الظفرة أي شكاوى للطلاب والطالبات. وتؤكد ندا عبد الكبير ريجول من لجنة قطر الندى الثانوية للبنات في مدينة زايد أن الامتحان جاء سهلاً ومباشراً ولم يتضمن أي جزيئات صعبة أو محيرة للطلاب، وهو ما أعطى الثقة للطالبات في الإجابة بهدوء من دون أي توتر، وتشاركها الرأي ملك أحمد الخضري التي أشارت إلى أن الامتحان جاء ليكمل فرحة الطلاب من خلال أسئلة لا تتحدى الطلاب، بل على العكس تقيس مستوى الطالبة.

الشارقة: الأسئلة متباينة
أدى طلبة الثاني عشر في الشارقة أمس اختبار مادة الرياضيات كتابياً وإلكترونياً، على فترتين زمنيتين بحسب الجدول الذي أعلنته الوزارة مسبقاً، وأظهر طلبة الإمارة التزاماً كاملاً خلال تواجدهم في اللجان الامتحانية، وامتثالاً لكافة القواعد العامة، خصوصاً الزي المدرسي أثناء أداء الامتحان.
وقال طلاب إن اسئلة مادة الرياضيات جاءت متباينة ، بعضها متوسطة وبعضها الأخر صعب، والأجواء الامتحانية كانت هادئة إلى حد ما، ولم يتم رفع طلبات من الطلبة بشأن زيادة الوقت الزمني المخصص للإجابة.
وأكدت الطالبة فاطمة محمد أن الأسئلة كانت تراوحت بين أسئلة متوسطة الصعوبة وأخرى تحتاج إلى تركيز وتفكير قبل الإجابة، ولكن بشكل عام  أدت غالبية الطالبات الامتحان خلال الوقت المحدد، وتمنت أن تكون الامتحانات القادمة أفضل.

عجمان: المستوى متفاوت 
تباينت آراء طلبة الثاني عشر بمدارس عجمان، حول أسئلة امتحان مادة الرياضيات، حيث أكد عدد منهم بأن الأسئلة جاءت سهلة واستطاعوا الإجابة عليها، في حين رأى بعضهم بأن الأسئلة تحتاج إلى فهم ووقت.
وقال الطالب عبدالله الظهوري، مسار متقدم بعجمان، إن الامتحان كان سهلاً، ومطابقاً للنماذج التي تدرب عليها خلال دراسته، لافتاً إلى أنه استعد بشكل جيد لاختبارات نهاية الفصل الدراسي، حتى يحقق نتائج عالية تمكنه من دخول الجامعة واختيار التخصص الذي يريده.
في حين، يرى زميله محمد عبدالله الشامسي، مسار عام بعجمان، أن أسئلة امتحان مادة الرياضيات لم تكن سهلة، حيث تخللتها بعض الأسئلة الصعبة والتي تحتاج إلى فهم للإجابة عليها بشكل مؤكد، لافتاً إلى أن اختلاف طريقة الامتحان من الورقي إلى الإلكتروني، تربكهم بعض الشيء.

أم القيوين: الورقي صعب
أكد عدد من طلبة الثاني عشر في مدارس أم القيوين، أن عدداً من أسئلة اختبار الرياضيات الورقي كانت صعبة بعض الشيء، والإلكتروني سهلاً.
وجاء امتحان مادة الرياضيات على فترتين، الأولى اختبار على الورق مدته ساعة ونصف، والفترة الثانية إلكترونياً مدته ساعة
وقال الطالب عبدالرحمن المنصوري، مسار عام بأم القيوين، إن الاختبار بشكل عام كان سهلاً، ما عدا بعض الأسئلة التي جاءت في الاختبار الورقي، فقد كانت تحتاج إلى فهم، لافتاً إلى أنه لم تواجههم أية مشاكل تقنية أثناء الامتحان.
وقال الطالب ناصر الغفلي، مسار متقدم بأم القيوين، إن اختبار مادة الرياضيات كان سهلا، إلا إن تخللته عدد من الأسئلة التي تحتاج إلى وقت للإجابة عليها بشكل صحيح، لافتاً إلى أن الفترة المحددة للاختبار لم تكن مناسبة، وقال: نطالب بزيادة الوقت حتى يتسنى لنا مراجعة الإجابات والتأكد من صحتها.

رأس الخيمة: الرياضيات «صعبة»
أكد عدد من طلبة الصف الثاني عشر في رأس الخيمة بأقسامه المختلفة، في المدارس الحكومية والخاصة التي تطبق المنهاج الوزاري، صعوبة اختبار الرياضيات يوم أمس، وجاء امتحان الرياضيات على شكل أنماط مختلفة، وصفها بعض الطلبة بالغامضة والصعبة والطويلة التي تحتاج إلى وقت أطول، وقالوا إن المدة الزمنية المحددة لكل إجابة غير كافية، على حد تعبيرهم، مشددين على أن  80% من الأسئلة جاءت صعبة وفوق مستوى الطالب المتوسط. فيما رأت فئه أخرى أن الاختبار كان بين السهولة والصعوبة بسبب نوعية الأسئلة، مع وجود بعض الأسئلة الهادفة إلى ابراز الطالب المتميز.
وقال الطالب حمدان السلحدي، من مدرسة الرمس، أن اختبار القسم المتقدم صعب جدا، ويحتاج لوقت طويل للحل، مشيراً إلى أن المدة الزمنية لم تكن كافية.

المصدر: صحيفة الاتحاد

كلمات دلالية: طلبة الثاني عشر امتحانات الصف الثاني عشر امتحانات نهاية العام الدراسي امتحانات نهاية العام امتحان الرياضيات الإمارات امتحان مادة الریاضیات طلبة الثانی عشر الطالب المتوسط مستوى الطالب وقال الطالب أن الامتحان تحتاج إلى کان سهلا إلى أن عدد من

إقرأ أيضاً:

8 قرارات جديدة لمجلس جامعة القاهرة

عقد مجلس جامعة القاهرة، اجتماعه الشهري برئاسة الدكتور محمد سامي عبد الصادق بقاعة أحمد لطفي السيد، بحضور نواب رئيس الجامعة وعمداء الكليات وأمين عام الجامعة، ومستشاري رئيس الجامعة، لمناقشة عدد من الموضوعات المتعلقة بالعملية التعليمية والبحثية والخدمية.

عميد قصر العيني: نقدم برامج تدريب طبي واسعة وشاملة جامعة حلوان التكنولوجية الدولية تشهد انتظام امتحانات الميد تيرم اعتماد كلية التجارة جامعة عين شمس من هيئة ضمان الجودة جامعة عين شمس تتألق في بطولة الجامعات المصرية للكونغ فو مذكرة تفاهم بين جامعة الجلالة وهيئة الرعاية الصحية للتعاون في التدريب الطبي جامعة حلوان تنظم حملة توعوية بأهمية التبرع بالبلازما صندوق رعاية المبتكرين يعقد ورشة عمل تفاعلية ضمن برنامج أوليمبياد الشركات الناشئة تجربة إخلاء ناجحة بكلية العلوم جامعة عين شمس فى خمس دقائق وزير التربية والتعليم: الإقبال على منصة كيريو اليابانية فاق التوقعات جامعة حلوان الأول في بطولة الجامعات لذوي الهمم

وفي مستهل الاجتماع، أعرب مجلس جامعة القاهرة عن بالغ اعتزازه وتقديره بالإشادة الكريمة التي وجهها فخامة الرئيس عبدالفتاح السيسي لطلاب الجامعة المشاركين في فترة المُعايشة بالأكاديمية العسكرية المصرية، وهو ما يُعد مصدر فخر واعتزاز، ودافعًا قويًا لمواصلة الجامعة رسالتها الوطنية في بناء الوعي وتعزيز قيم الانتماء والمسئولية لدى طلابها.

واستعرض المجلس، الزيارة التاريخية للرئيس لي جاي ميونغ رئيس جمهورية كوريا الجنوبية إلى جامعة القاهرة، والتي جسّدت تقديرًا رفيعًا لمكانة الجامعة العريقة ودورها الرائد في صناعة الفكر والتنوير وبناء العقول، بما يعكس ما تحظى به الجامعة من احترام دولي ومكانة مرموقة على المستويين الإقليمي والعالمي.

وقدم المجلس، التهنئة لأساتذة الجامعة الذين شملهم قرار دولة رئيس مجلس الوزراء رقم ٣٩٧١ لسنة ٢٠٢٥ بشأن تشكيل اللجنة العليا للمسئولية الطبية وسلامة المريض.

وهنأ المجلس، الدكتور محمد معيط، الاستاذ بكلية التجارة بالجامعة، ووزير المالية السابق، والمدير التنفيذي بصندوق النقد الدولي ممثل المجموعة العربية والمالديف بمجلس المديرين التنفيذيين بالصندوق، بمناسبة منحه وسام “الشمس المشرقة – النجمة الذهبية” من الحكومة اليابانية، تقديرًا لإسهاماته الاقتصادية البارزة ودوره في تعزيز العلاقات بين مصر واليابان، وإسهاماته الملموسة في تطوير منظومة الإدارة المالية والإصلاح الاقتصادي.

كما هنأ مجلس جامعة القاهرة، الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بمناسبة حصول الوزارة على شهادة "المنظمة الحكومية المبتكرة المعتمدة" بتقدير خمس نجوم من المعهد العالمي للابتكار (GInI)، وهو أعلى تصنيف دولي في مجال إدارة الابتكار المؤسسي.

كما قدم المجلس، التهنئة إلى الدكتور محمود محيي الدين الأستاذ بكلية الإقتصاد والعلوم السياسية بمناسبة اختياره زميلاً بالجمعية الملكية للاقتصاد في المملكة المتحدة، والتي تُعد من أعرق وأبرز المؤسسات المهنية العالمية في مجال الاقتصاد، وذلك تقديراً لإسهاماته المتميزة والبارزة في تطوير الفكر الاقتصادي.

وقدم المجلس التهنئة لكل من، د.أيمن يحيى أمين بمناسبة صدور القرار الجمهوري بتعيينه عميدًا لكلية الزراعة، ود.أحمد سمير بمناسبة صدور القرار الجمهوري بتعيينه عميدًا لكلية الطب البيطري، ود.ممدوح إسماعيل بمناسبة صدور القرار الجمهوري بتعيينه عميدًا لكلية الاقتصاد والعلوم السياسية، وتوجيه الشكر للعمداء السابقين لجهودهم المخلصة خلال فترة توليهم العمادة.

وأشاد المجلس، بتصدر جامعة القاهرة للجامعات المصرية والأفريقية في تصنيف لايدن المفتوح CWTS Leiden Ranking Open Edition 2025 الصادر عن جامعة لايدن الهولندية، واحتلالها المركز 159 عالميًا متقدمة على عدد كبير من الجامعات المرموقة حول العالم وتصدرها الجامعات المصرية أيضًا في ذات التصنيف للتخصصات العلمية، احتفاظها بتفوقها محليًا وعالميًا في تصنيف (QS) النوعي للاستدامة، حيث احتلت الجامعة المركز الأول مصريًا للعام الثاني على التوالي وجاءت في الفئة من 301-400 عالميًا، وتحديدا في المركز 392 عالميًا، متفوقة على 29 جامعة مصرية، وتحقيقها إنجازا جديدا في التصنيف الصيني (ARWU) شنغهاي للموضوعات والتخصصات العلمية (GRAS) لعام 2025، حيث تم إدراج 16 تخصصًا ضمن أفضل 59تخصصا على مستوي العالم، من بينها 10 تخصصات في المركز الأول محليًا، على مستوى 500جامعة عالمية شملها التصنيف، وتصدرها الجامعات المصرية واحتلالها المرتبة 69 عالميًا في تصنيف Times Higher Education للتخصصات البينية لعام 2026، والذي يُعد أحد أحدث التصنيفات النوعية المتخصصة التي تقيس أداء الجامعات في مجالات البحث العلمي متعدد التخصصات.

ووافق المجلس، على اعتماد الهيكل التنظيمي لمركز جامعة القاهرة لضمان جودة التعليم وتشكيل مجلس إدارته، وقد استعرض د.خالد سليمان القائم بأعمال مدير المركز أهم انجازات المركز، ولائحته المعتمدة، وأهدافه، والواقع الاعتماد دلخل الجامعة، مبينا الكليات الحاصلة علي الاعتماد المؤسسي، والكليات الحاصلة علي الاعتماد البرامجي، فضلا عن الكليات الحاصلة على الإعتماد المؤسسي الدولي، والكليات الحاصلة على شهادات الأيزو، والزيارات المزمع أو الجاري إجراؤها داخل الكليات لإستكمال متطلبات الجودة، إضافة إلى استعراض الخطة المقترحة للمركز والتي تتضمن الاعتماد المؤسسي للجامعة، وتحديث الخطط الإستراتيجية لمختلف الكليات والمعاهد بما يتسق مع استراتجية جامعة القاهرة 2025-2030.

واستعرض المجلس، المواصفات التفصيلية للورقة الامتحانية من حيث الشكل والمضمون، والتي اقرت بضرورة طباعة أسئلة الامتحان بصورة واضحة ومنظمة وبشكل غير مزدحم، ومراجعة الورقة الامتحانية من قبل أستاذ المادة للتأكد من خلوها من الأخطاء المطبعية أو اللغوية، وأن تكون أرقام الأسئلة وفروعها واضحة بدون تداخل، ووضوح الخط والمسافات بين الأسطر والكلمات وعلامات الترقيم، وتحديد الأسئلة الإجبارية والاختيارية، وترتيب بنود كل نوع من أنواع الأسئلة معًا، مع التأكيد على ضرورة ارتباط أسئلة الاختبار بأهداف المقرر وموضوعاته، وأن تقيس الأسئلة مستويات الأداء مثل القدرة علي التفسير والتحليل والمقارنة والنقد أو وضع خطة لحل المشكلة، وأن تقيس الأسئلة مستويات متنوعة ومتعددة من أداء الطالب ويراعى فيها التدرج من السهل إلى الصعب، وأن تكون الأسئلة واضحة المعني ومحددة، وأن يكون الزمن المخصص للامتحان مناسبا لكم الأسئلة، وأن تشتمل الورقة الامتحانية على أسئلة موضوعية (الاختيار من متعدد، الصواب والخطأ، والاجابات القصيرة)، واسئلة مقالية، إلى جانب تحديد آلية مراجعة الامتحان.

وشدد رئيس الجامعة على ضرورة إخضاع المحتوى العلمي للمقررات الدراسية لمراجعة منهجية دقيقة، بما يضمن توافقه مع التوصيف المعتمد لكل مقرر.

قرارات مجلس جامعة القاهرة 

ووافق المجلس، على قبول قيد عدد من الطلاب من ذوي الهمم للعام الجامعي الحالي 2025/2026، في ضوء رأي اللجنة الطبية المركزية، وذلك تنفيذًا لقرار المجلس الأعلى للجامعات.

كما وافق مجلس الجامعة على دعم كلية الطب البيطري بنسبة 50% من قيمة الاشتراك السنوي للمجلة الدولية عن عام 2025 على أن يكون السداد بالمعادل بالجنيه المصري.

ووافق المجلس على البدء في إجراءات نقل تبعية عدد (10) وحدات ذات طابع خاص بكلية طب قصر العيني إلى إدارة المستشفيات الجامعية، وهي: (مركز التشخيص بالموجات الصوتية،  ومركز قصر العيني لعلاج الأورام، ومركز رعاية الحالات الحرجة، ومركز أبحاث ومضاعفات السكر، والمركز الطبي الوقائي الاجتماعي، ووحدة مناظير الجهاز الهضمي، ووحدة أمراض الدم وزرع النخاع، ووحدة الطب التصويري وأشعة التداخل، ووحدة تشخيص أمراض العيون وعلاجها، ووحدة أمراض الكلي في الأطفال).

كذلك وافق المجلس، علي بروتوكول التعاون بين كلية طب قصر العيني - مستشفى الأطفال الجامعة التخصصي "أبو الريش الياباني" والبنك الأهلي المصري لتمويل تجديد عدد (4) غرف عمليات بمستشفى أبو الريش الياباني بالدور الرابع بإجمالي مبلغ 73 مليون و284 ألف.

ووافق المجلس على التعديلات التي أقرها المجلس الأعلى للجامعات على مذكرة التفاهم بين كلية الصيدلة وجامعة جادافبور بالهند، والتعديلات التي أقرها المجلس الأعلى للجامعات على اتفاقية التعاون بين كلية الصيدلة والمؤسسة التعليمية الحكومية الفيدرالية المستقلة للتعليم العالي (جامعة موسكو الطبية الحكومية الأولى) باسم أي إم سيتشينوف (جامعة سيتشينوف)، والتعديلات التي أقرها المجلس الأعلى للجامعات على اتفاقية التعاون بين كلية الدراسات العليا للبحوث الإحصائية ووزارة الشباب والرياضة في مجالات البحوث والتعليم وبرامج التدريب.

كما وافق المجلس، على تجديد اتفاقية تبادل زيارات طلابية بين كلية الاقتصاد والعلوم السياسية وجامعة شيكاغو بالولايات المتحدة الأمريكية، واتفاقية تنفيذ (أ) لإنشاء برنامج تبادل طلابي بين كلية الاقتصاد والعلوم السياسية والمعهد الوطني للغات والحضارات الشرقية (إينالكو) بفرنسا، ومذكرة التفاهم بين كلية الصيدلة وجامعة إينرمونجوليا بالصين، ومذكرة التفاهم بين كلية التخطيط الإقليمي والعمراني وقسم التخطيط المكاني بجامعة دورتموند التكنولوجية بألمانيا، وبروتوكول التعاون المشترك بين كلية الدراسات الأفريقية العليا ومعهد البحوث والدراسات الأفريقية ودول حوض النيل بجامعة أسوان، ومذكرة التفاهم بين كلية العلاج الطبيعي والمركز القومي للبحوث في مجالات البحوث والتعليم وبرامج التدريب، واتفاقية لإنشاء مركز أبحاث مشترك بين المعهد القومي لعلوم الليزر وجامعة بكين للتكنولوجيا الكيميائية بالصين.

كما وافق مجلس جامعة القاهرة، علي الخطة البحثية المحدثة لجامعة القاهرة عن الفترة الزمنية (2025-2030)، وذلك بإعداد نموذج موحد وحصر الأولويات من جميع كليات ومعاهد الجامعة والتي تهدف تحديد الاتجاهات البحثية ذات الأولوية، وتعزيز قدرات الجامعة في مجالات الابتكار والإنتاج العلمي، ودعم متخذي القرار بالبيانات والدراسات المتخصصة.

ووافق المجلس، على مقترح كرسي الإيسيسكو للذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي الشامل والمستدام، بكلية الاقتصاد والعلوم السياسية وبمشاركة كلية الحاسبات والذكاء الاصطناعي، بالتعاون مع منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (الإيسيسكو).

مقالات مشابهة

  • المرصد السوري: 232 قتيلاً في سوريا خلال تشرين الثاني
  • سوريا.. 20 هجوماً لداعش على مناطق قسد خلال تشرين الثاني
  • المركز الوطني لتطوير المناهج يواصل تطوير بنوك الأسئلة والامتحانات الوطنية في الرياضيات والعلوم
  • قناة النهار تحتفي بإعلاميها على عشاء عمل| صور
  • ثنائي الأهلي ينضم إلى منتخب مصر الثاني
  • عموتة يتوقع خروج النشامى من الدور الثاني بكاس العرب
  • آراء متباينة حول الإعلان الترويجي لفيلم الست المرصع بالنجوم
  • منتخب مصر الثاني يصل قطر استعدادًا للمشاركة في كأس العرب
  • فتح باب التقديم للطلاب الوافدين بالجامعات المصرية للفصل الدراسي الثاني
  • 8 قرارات جديدة لمجلس جامعة القاهرة