عاشور: وضع خريطة لتطوير البحث العلمي داخل الأقاليم السبعة على مستوى الجمهورية
تاريخ النشر: 6th, August 2024 GMT
قال الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إن الدولة تعمل على تحقيق خطة لخدمة مسارات التنمية في البحث العلمي، وربط المخرجات البحثية باحتياجات القطاعات الأساسية، وبخاصة دعم الصناعة الوطنية، بهدف توظيف العملية البحثية لخدمة الاقتصاد القومي، وتوفير منتجات محلية قابلة للتطبيق.
توجيه العمل البحثي داخل كل إقليمونوّه خلال اجتماع مجلس أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا الدورة «181»، بتوجيه العمل البحثي داخل كل إقليم لتلبية احتياجات الأقاليم السبعة على مستوى الجمهورية، بالتنسيق مع المجلس التنفيذي لمبادرة «تحالف وتنمية».
وأكد على دور أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا في دعم المشروعات البحثية، موجهًا بأن اللجان النوعية تقوم بوضع خريطة باحتياجات كل إقليم من التحالفات السبعة، تمهيدًا لرسم خطط بحثية تراعى هذه الاحتياجات.
وخلال الاجتماع، قدمت الدكتورة جينا الفقي، رئيس أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا، عرضًا لإنجازات ومخرجات برامج ومبادرات الأكاديمية ومنها؛ مشروع الجينوم المصرى، والمبادرة القومية لصناعة سيارة كهربائية، ومشروع الابتكار الأخضر بمؤتمر المناخ، ومشروع جامعة الطفل، وبرنامج علماء الجيل القادم، ومبادرة دعم العلوم الأساسية، وبرنامج منح ما بعد الدكتوراة، وغيرها من المسابقات الطلابية لدعم المتميزين علميًا من طلاب الجامعات.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم العالي وزير التعليم العالي البحث العلمي الصناعة الوطنية أکادیمیة البحث العلمی
إقرأ أيضاً:
متحف الطفل: نقدم أنشطة أسرية تمزج بين الترفيه والمحتوى العلمي والثقافي
أكد مدير قطاع التعليم بمتحف الطفل للحضارة والإبداع معتز مكاوي اليوم /الأحد/، أن المتحف يقدم عدة أنشطة مخصصة للأطفال بمختلف فئاتهم العمرية، كما تتضمن أنشطة للأسرة لضمان مشاركة كافة أفرادها في ألعاب تفاعلية مسلية.
وقال مكاوي - في لقاء لقناة "إكسترا نيوز" - :"منذ بداية دخول المتحف نجد الحديقة والألعاب مصممة خصيصا لجميع أفراد الأسرة للمشاركة في جميع الأنشطة لاكتشاف مواهب أطفالهم وسط أجواء مصممة لتحفيز الخيال وتنمية المهارات".
وأضاف أن المتحف يمزج بين الترفيه والمحتوى العلمي والثقافي، من خلال ورش العمل والمعارض التفاعلية التي تتيح للأطفال فرصة الاكتشاف والتجربة المباشرة، سواء في مجالات العلوم، أو الفنون، أو البيئة.