البرهان عن وفاة وزير التربية السوداني: أفنى حياته في خدمة التعليم
تاريخ النشر: 17th, August 2024 GMT
نعي رئيس مجلس السيادة الانتقالى القائد العام للقوات المسلحة الفريق عبد الفتاح البرهان، وأعضاء مجلس السيادة البروفيسور محمود سر الختم الحوري وزير التربية والتعليم المكلف، والذي وافته المنية أمس اليوم الجمعة بالقاهرة.
قال البرهان :" مجلس السيادة ليس ينعي أنفسهم، إنما ينعي للشعب السوداني، رجلاً وطنياً غيوراً أفنى حياته في خدمة التعليم وجهوده المخلصة، ويعد الفقيد نموذج يحتذى به في المهنية و التفاني في خدمة التعليم التي امتدت لأكثر من أربعين عاماً".
وأضاف رئيس مجلس السيادة الانتقالي :" سيظل الفقيد أيقونة و رمزاً للتفاني والإخلاص، وخيرَ معلمٍ لحقب من الأجيال و المعلمين الذين أثروا مهنة التربية والتعليم والإدارة" .
وأعرب، رئيس مجلس السيادة وأعضاء المجلس، عن بالغ المواساة والتعازي لأسرته وأهله وعارفي فضله ووزارة التربية والتعليم،وألا رحم الله فقيد البلاد، وأسكنه فسيح جناته مع الصديقين والصالحين وحسن أولئك رفيقا.
توفي أمس الجمعة، محمود سر الختم الحوري، وزير التربية والتلعيم السوداني، إثر تعرضه لأزمة لذبحه صدرية باحدي الفنادق بمنطقة الدقي بالجيزة.
بداية الواقعة
تلقت الأجهزة الأمنية بالجيزة، إخطارًا من ادارة أحد الفنادق بمنطقة الدقي يفيد بوفاة وزير التربية والتعليم السوداني.
وانتقلت الأجهزة الامنية إلي الفنادق وبالفحص، تبين وفاة محمود سر الختم، وزير التربية والتعليم السوداني.
وكشفتِ التحريات أن محمود سر الختم، وزير التربية والتعليم السوداني، كان في زيارة لمصر، وتُوفى بعد تعرضه لأزمة صحية، مما أدى لسقوطه داخل الريسبشن الخاص بالفندق.
وجرى تحرير محضر بالواقعة، وتولت جهات التحقيق مباشرة أعمالها.
آخر كلمات وزير التعليم السوداني
كان وزير التربية والتعليم السوداني قد تنبأ بوفاته فى أخر تصريحات متداوله له عن التعليم فى السودان، قال خلالها: “الشهادة السودانية قائمة قبل نهاية العامة اذا ما متنا”
ينعى السفير الفريق أول ركن مهندس عماد الدين مصطفى عدوي، سفير جمهورية السودان لدى جمهورية مصر العربية، والمندوب الدائم لدى جامعة الدول العربية، وأسرة البعثة، بقلوب حزينة يعتصرها الألم، إلى الأمة السودانية، وفاة البروفيسور محمود سر الختم الحوري وزير التربية والتعليم المكلف، والذي وافته المنية أمس الجمعة الموافق ١٦ اغسطس ٢٠٢٤م.
وذكرت البعثة، أن وزير التعليم، قام بأدوار الوطنية وجهوده المخلصة في الدفاع عن قضايا وطنه، وكنموذج يحتذى به في التفاني والتواضع وإنكار الذات والدفاع عن مصالح السودان طيلة فترة خدمته في قطاع التعليم التي امتدت لأكثر من أربعين عاماً.
سيظل الفقيد رمزاً للتفاني والإخلاص، وخيرَ معلمٍ لأجيال من الأساتذة الذين أثروا الحياة المهنية بعطاء ممتد وتفان لا ينقطع.
وإذ يتقدم السفير وطاقم البعثة بخالص التعازي لأسرة الفقيد وأسرة وزارة التربية والتعليم، سائلين الله العلي القدير أن يلهمهم جميعاً الصبر والسلوان، وأن يغفر له ويرحمه بواسع رحمته ويدخله فسيح جناته بقدر ما قدم لبلده وللأمة العربية والإسلامية.
وسيوارى جثمان الفقيد بالبلاد.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: البرهان الفريق عبد الفتاح البرهان رئيس مجلس السيادة الانتقالي وزیر التربیة والتعلیم السودانی مجلس السیادة
إقرأ أيضاً:
عاشور: الجامعات حريصة على الارتقاء بكليات التربية باعتبارها أساس تطوير التعليم
حضر المستشار محمود فوزي، وزير الشئون النيابية والقانونية والتواصل السياسي، جلسة مجلس الشيوخ، برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق، رئيس المجلس، الأحد الموافق ٢٢ يونيو ٢٠٢٥، بحضور الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي.
ناقش مجلس الشيوخ تقرير لجنة التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات عن الدراسة المقدمة من النائبتين هبه شاروبيم، ورشا مهدى، بشأن" كليات التربية في جمهورية مصر العربية بين الواقع والمأمول".
واستعرض الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، جهود وخطة إعداد المعلم في الجامعات المصرية، مشيرًا إلى أن ذلك يتم من خلال إعداد تكاملي يجمع بين التخصص والتربية في الوقت نفسه، بالإضافة إلى إعداد تتابعي لخريجي التخصصات المختلفة ليكونوا معلمين، مع زيادة مساحة التربية العملية لتصبح عامًا دراسيًا كاملًا على غرار سنة الامتياز، فضلًا عن تطوير المقررات الدراسية لتصبح بينية وتكاملية.
وأكد وزير التعليم العالي، أن الخطة تتضمن الاهتمام بإعداد المعلم الباحث من خلال دراسة بحوث الفعل وتنفيذ المشروعات المهنية، واستحداث مسارين لإعداد معلم المرحلة الابتدائية، أحدهما لمعلم الفصل، والآخر لمعلم المجال، مع تقليل عدد الساعات النظرية لصالح زيادة الساعات التطبيقية والخبرات الميدانية. كما تتضمن الخطة طرح برامج جديدة لتدريس العلوم والرياضيات باللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى إعداد معلمي STEM والمدارس الدولية.
وأشار إلى مبادرة “تميز المعلم”، التي تُنفذ بشراكة بين وزارة التعليم العالي، ووزارة التربية والتعليم، والمجلس الأعلى للجامعات، وثلاث جامعات دولية، مؤكدًا حرص الوزارة على الارتقاء بكليات التربية باعتبارها حجر الزاوية في تطوير المنظومة التعليمية، من خلال تنمية قدرات الكوادر الأكاديمية والإدارية، وتعزيز الشراكات مع الجهات الدولية، وإطلاق مبادرات تستهدف تحسين مخرجات التعليم التربوي.
وأضاف الدكتور أيمن عاشور، أن هناك 16 جامعة تم تطبيق هذه البرامج عليها لتطوير مفهوم التميز لدى الخريجين، إلى جانب برامج لإعداد المعلم في مرحلة الدراسات العليا. وأوضح أن 7500 معلم في مرحلة البكالوريوس استفادوا من هذه البرامج، بالإضافة إلى 500 معلم في برامج الدراسات العليا، و50 من القيادات، إلى جانب 356 عضو هيئة تدريس شاركوا في هذه البرامج. كما أكد أن الخطة تتضمن تنظيم ورش عمل وبرامج تدريبية، إلى جانب تجهيز البنية التحتية اللازمة لدعم تنفيذ هذه البرامج.
ووافق مجلس الشيوخ على تقرير اللجنة والمقترحات والتوصيات الواردة به وإحالته إلى الحكومة لاتخاذ ما يلزم تجاه ما ورد به من توصيات.
طهران تقدم شكرها للمرجعية الدينية وشعب العراق وقواه السياسية على مساندة الشعب الإيراني