بهذه الشروط.. جامعة برج العرب التكنولوجية تعلن قبول طلاب الثانوية الأزهرية والمدارس التطبيقية
تاريخ النشر: 26th, August 2024 GMT
أعلن الأستاذ الدكتور محمد مرسي الجوهري، رئيس جامعة برج العرب التكنولوجية، فتح باب القبول والتسجيل للعام الجامعي الجديد/2024/2025، كتقديم مباشر من خلال مقر الجامعة بإدارة شؤون الطلاب، وذلك لخريجي مدارس الأزهر الشريف والمدارس التطبيقية دفعة 2024.
وأضاف رئيس جامعة برج العرب التكنولوجية أن فترة التقديم المباشر بالجامعة تبدأ اعتباراً من غدا الثلاثاء الموافق 27 أغسطس وحتى يوم الخميس الموافق 29 أغسطس الجاري، مشيرًا إلى أن شروط القبول لخريجي مدارس الأزهر الشريف تتمثل في الحصول على مجموع لا يقل عن 60% "بدون احتساب مواد الشريعة"، وأن يكون الطالب من الشعبة العلمية دفعة ٢٠٢٤.
وأوضح"الجوهري" أن شروط القبول لخريجي المدارس التطبيقية تتضمن الحصول على مجموع لا يقل عن 85%.، حيث أن الكليات المتاحة هي كلية تكنولوجيا الصناعة والطاقة: تقبل خريجي مدارس الأزهر الشريف والمدارس التطبيقية،وكلية تكنولوجيا العلوم الصحية: تقبل خريجي مدارس الأزهر الشريف فقط.
شهادة الثانوية : أصل الشهادة مع ثلاث صور منها.
شهادة الميلاد: شهادة ميلاد حديثة مائية بها الرقم الثلاثي للذكور+ "ثلاث صور".
البطاقة الشخصية: ثلاث صور من بطاقة شخصية الطالب وولي الأمر.
نموذج التجنيد: نموذج 2 جند للطلاب الذكور +6 أو 7 جند لمواليد 2006 وما قبلها).
صور شخصية: ثماني صور شخصية حديثة مقاس 4×6.
استمارة الكشف الطبي: استمارة الكشف الطبي المطلوبة.
إيصال سداد المصروفات: إيصال بسداد المصروفات الدراسية وقدرها 15,000 جنيه مصري.
ويجب على الطلاب تسليم الملف كاملاً ومستوفياً لجميع الأوراق المطلوبة.وإرفاق إيصال سداد المصروفات الدراسية وقدرها 15,000 جنيه مصري.ويمكن للطلاب التوجه إلى مقر الجامعة بمدينة برج العرب الجديدة - حي الجامعات لاستكمال إجراءات التسجيل.
ودعت جامعة برج العرب التكنولوجية جميع الطلاب المتفوقين إلى الانضمام إليها والاستفادة من الفرص التعليمية التي تقدمها.وتؤكد الجامعة حرصها الدائم على تقديم أفضل الخدمات التعليمية لطلابها، وتطوير العملية التعليمية بما يتماشى مع أحدث التطورات في مجال التعليم العالي.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: جامعة برج العرب رئيس جامعة برج العرب التكنولوجية الأزهر الشريف المدارس التطبيقية جامعة برج العرب التکنولوجیة
إقرأ أيضاً:
الشيبانية تقف على سير العملية التعليمية في مدارس جنوب الباطنة
مسقط- الرؤية
زارت معالي الدكتورة مديحة بنت أحمد الشيبانية وزيرة التربية والتعليم، والوفد المرافق لها، مدرستين من مدارس المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة، للوقوف على بيئات المدارس والالتقاء بالهيئات الإدارية والتدريسية والطلبة، والاطلاع على واقع العملية التعليمية عن قرب.
وبدأت الزيارة بزيارة مبنى مدرسة هند بنت أسيد الانصارية للتعليم الأساسي (10–12) بولاية بركاء، حيث قامت بجولة ميدانية في مرافق المبنى المدرسي للاطلاع على أبرز التحديات التي يواجهها، خصوصا ما يتصل بالجوانب الإنشائية، والبنية الأساسية، ومتطلبات السلامة، وناقشت مع المختصين الحلول والمقترحات التي تسهم في تعزيز جودة البيئة المدرسية، ورفع مستوى الأمان والراحة للطالبات.
وتضمّنت الجولة زيارة عددٍ من الصفوف الدراسية، حيث اطلعت على سير الحصص، وأساليب التدريس المتبعة، وتفاعل الطالبات داخل الصفوف، والاستماع لملاحظات الهيئة التعليمية ومقترحاتهن، التي ركّزت على دعم العملية التعليمية وتحسين الممارسات التربوية. وأشادت معاليها بالجهود المبذولة من قبل المعلمات والإدارة المدرسية في متابعة التحصيل الدراسي وتوفير أنشطة داعمة للطالبات.
وزارت معالي الدكتورة الوزيرة بعد ذلك مدرسة معولة بن شمس للتعليم الأساسي (5–12) بولاية وادي المعاول، حيث زارت مجموعة من الفصول الدراسية، ومتابعة أساليب التدريس المتبعة، واطلعت على مجموعة متنوعة من المبادرات التربوية والمشاريع الطلابية. وقدّم الطلبة عرضًا للمشاريع البيئية التي ينفذونها، ومن بينها مبادرات الزراعة المستدامة، وإعادة التدوير، وتفعيل الممارسات الصديقة للبيئة داخل المدرسة، إلى جانب البرامج التوعوية التي تهدف إلى ترسيخ مفهوم الاستدامة في نفوس الطلبة.
وأثنت معالي الدكتورة وزيرة التربية والتعليم على الجهود الطلابية والإدارية في مجال الاهتمام بالبيئة، مؤكدة أهمية تعزيز ثقافة الاستدامة في المدارس، ودور مثل هذه المبادرات في تنمية مهارات الطلبة، وبناء وعي بيئي مسؤول، وتشجيعهم على الإبداع والابتكار والعمل الجماعي.
وتأتي هذه الزيارة في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على المتابعة المباشرة لسير العملية التعليمية والاطمئنان على جاهزية المدارس، والاستماع لاحتياجات الطلبة والمعلمين وملاحظاتهم، إضافة إلى متابعة تنفيذ البرامج والمناهج التربوية الحديثة، وتعزيز قنوات التواصل المباشر بين القيادات التربوية والميدان التعليمي.