"التعليم": الوزارة لن تستغنى عن أي مدرس في ظل تطوير منظومة التعليم الحالي
تاريخ النشر: 27th, August 2024 GMT
قال المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم شادي زلطة، إن القرار الذى صدر بخصوص الشرائح الخاصة بمصروفات المدارس الخاصة بجميع انواعها، والتى تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (الدولية)، كما هي بنفس شرائح العام الماضي بدون تغير.
وأكد المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم -خلال اتصال هاتفي مع قناة "صدي البلد" الفضائية مساء أمس الاثنين- وجود متابعة القرار بشكل صارم من قبل إدارة التعليم الخاص وخلال ورود أي شكوى يتم نزول لجنة الى المدرسة من الوزارة وفي حالة اثبات مخالفتها توضع المدرسة تحت الإشراف المالي والإداري.
وأشار إلى أن وزارة التربية والتعليم لن تستغني عن أي مدرس في ظل تطوير منظومة التعليم الحالي، موضحا أن وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف، يتابع عن كثب سبل حل أزمة الكثافة الطلابية وعجز المدرسين، بالتزامن مع اقتراب بداية العام الدراسي الجديد 2024 - 2025.
وأوضح المتحدث أن مادة العلوم المتكاملة للمرحلة الثانوية العامة هي عبارة عن مزيج من الفيزياء والكيمياء والأحياء، موضحا أن موجه المادة التابع لمديرية التربية والتعليم يقوم بتحديد المدرس الذي سيدرس مادة العلوم المتكاملة.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: التعليم الحالي القرار الكثافة الطلابية الوزارة التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: خطة متكاملة للقضاء على الفترات المسائية
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة وضعت خطة متكاملة بالتعاون مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية للانتهاء التدريجي من نظام الفترات المسائية.
جاء ذلك خلال اجتماع الوزير عبر تقنية الفيديو كونفرنس مع مديري مديريات التربية والتعليم على مستوى الجمهورية، لمتابعة انتظام العملية التعليمية، وتطبيق معايير الجودة والانضباط داخل المدارس، ومتابعة تنفيذ خطط المتابعة الميدانية وتقييم التزام المديريات التعليمية بتلك المعايير خلال سير الدراسة الفعلية.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الخطة تتضمن إنشاء مدارس جديدة في المناطق التي تضم مدارس تعمل بفترة مسائية، بحيث يتم تغطية احتياجاتها تدريجيًا، موجهًا المديريات التعليمية بالتنسيق مع هيئة الأبنية لتخصيص أراضٍ جديدة في هذه المناطق، واستغلال المساحات الواسعة داخل بعض المدارس القائمة لإنشاء مبانٍ إضافية عند الحاجة.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن هذه الجهود تستهدف الانتهاء من الفترات المسائية بالكامل بحلول العام الدراسي القادم، بما يحقق استقرار العملية التعليمية ويوفر بيئة تعلم أفضل للطلاب.
وذكر وزير التربية والتعليم أنه أجرى منذ انطلاق الدراسة سلسلة من الجولات الميدانية المفاجئة بعدد من المحافظات للاطمئنان على سير العملية التعليمية، وقد لمس خلالها التزامًا واضحًا بالحضور والانضباط داخل الفصول، وتحسنًا في إدارة الكثافات، وتفعيل سجلات الدرجات والغياب، وتطبيقًا منتظمًا لأدوات التقييم، مؤكدًا أن الجولات ستستمر بصفة دورية لضمان ترسيخ ثقافة الانضباط والجودة داخل المدارس.
وزير التربية والتعليم يشيد بانتظام حضور الطلاب في المدارسولفت وزير التربية والتعليم إلى ما تحقق من انتظام في الحضور، حيث بلغ متوسط حضور الطلاب نحو 87.5%، مشيرًا إلى أن هذا التقدم الملحوظ يعكس جهود المديريات التعليمية في الميدان، موضحًا أن نسب الحضور كانت في العام قبل الماضي لا تتجاوز 15%، وارتفعت العام الماضي إلى ما بين 80 % و85%، لتصل هذا العام إلى ما بين 85% و90%.
وكشف عن الانتهاء من طباعة وتوزيع نحو 230 مليون كتاب مدرسي للفصل الدراسي الأول، مقارنةً بحوالي 30 إلى 40 مليون كتاب فقط خلال العام الدراسي الماضي.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن هذا الرقم يعكس حجم الجهود المبذولة لتوفير الكتب في موعدها، مشددًا على أهمية التنسيق المستمر بين المديريات التعليمية والإدارة العامة للكتب لضمان تنظيم عملية التوزيع ومتابعة وصول الكتب إلى المدارس في التوقيتات المحددة.
اجتماع تنسيقي لمناقشة تطوير منظومة الدواء بالمستشفيات الجامعية بقنا