الأوراق المطلوبة للتعيين في مسابقة المعلمين 2024 بجميع المحافظات
تاريخ النشر: 7th, October 2024 GMT
حددت بوابة الوطائف الحكومية الأوراق المطلوبة للتعيين في مسابقة المعلمين 2024 بوظيفة معلم مساعد بجميع المحافظات، والتي ظهرت رسميا منذ قليل بالأسماء نتيجة مسابقة التربية والتعليم لشغل وظائف معلم مساعد مادة للصفوف الابتدائية «الرابع – الخامس – السادس» لمواد اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية والحاسب الآلي، على الرابط الرسمي الذي أعلنه الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة.
وتشمل الأوراق المطلوبة للتعيين في مسابقة المعلمين 2024 بوظيفة معلم مساعد بجميع المحافظات، ومطلوبة أيضا في مسابقة التربية والتعليم للناجحين من أجل استلام العمل على التالي:
1- أصل المؤهل الجامعي
2 - أصل شهادة الميلاد المميكنة
3 - عدد 2 صوره من بطاقة الرقم القومي
4 - فيش وتشبيه جديد
5 - كعب العمل
6 - عدد 4 صورة شخصية
7 - إقرار الذمة المالية من البريد
8 - عدد ثلاث دمغات من البريد
9 - الموقف من التجنيد للذكور
10 - شهادة الخدمة العامة للإناث
11 - استمارة 111 من التأمين الصحي
12 - الرقم التاميني
13 - ملف تعيين من المكتبات
بالأسماء.. رابط الحصول على نتيجة مسابقة التربية والتعليمومن الممكن من خلال رابط الحصول على نتيجة مسابقة التربية والتعليم، أسماء الفائزين من المتقدمين الذين اجتازوا جميع الاختبارات، مؤكداً بشرط كتابة البيانات بطريقة صحيحة من خلال هذا الرابط.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: مسابقة المعلمين مسابقة 30 ألف معلم المؤهلات المطلوبة في مسابقة التربية والتعليم 2024 مسابقة التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: 88% نسبة الالتحاق بنظام البكالوريا
أعلن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن نسبة الالتحاق بمنظومة البكالوريا الجديدة منذ انطلاق تطبيقها بلغت ما يقارب 88 بالمئة من إجمالي عدد الطلاب في مرحلة الثانوية العامة.
جاء ذلك خلال اجتماع الرئيس عبد الفتاح السيسي، مع الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الثلاثاء.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن أسس التعليم في النظامين، الثانوية العامة والبكالوريا، ثابتة، إلا أن نظام البكالوريا يوفر منظومة تعليمية أفضل ومواد دراسية أقل، ويتيح فرص متعددة للاختبار.
تفاصيل اجتماع السيسي مع وزير التربية والتعليموتطرق الاجتماع إلى أولويات الخطة الاستثمارية للعام المالي 2025-2026 لقطاع التعليم، خاصة ما يتعلق بالتوسع في إتاحة مدارس التعليم المُتميز والتنافسي، بما يضمن تنافسية مُخرجات العملية التعليمية، وذلك بالتوازي مع تطوير منظومة التعليم الفني والتطبيقي، من خلال تعزيز الشراكة مع القطاع الخاص في إنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية التي تساعد في توفير العمالة التي تتواكب مهاراتها مع سوق العمل.
واطلع الرئيس على تطورات الموقف التنفيذي للبرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية، إذ أشار وزير التربية والتعليم إلى أن هذا البرنامج يُمثل نتاجاً لشراكة استراتيجية بين الوزارة والمنظمات الدولية، ويعكس الالتزام المُشترك بتحسين جودة التعليم، ويمثل الهدف العام للبرنامج في تنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ المتعثرين من خلال تنمية مهارات المعلمين لإكساب التلاميذ المهارات الأساسية في القراءة والكتابة.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أنه جار تنفيذ البرنامج في عشر محافظات بواقع 2000 مدرسة، وبإجمالي مليون طالب وطالبة كمرحلة أولى.
وحرص الرئيس السيسي على مُتابعة سير وانتظام العملية التعليمية، تزامناً مع انطلاق العام الدراسي الجديد الذي يشهد نسبة حضور غير مسبوقة للطلبة تبلغ حوالي ٨٧.٥٪ من اجمالي عدد الطلبة، فضلاً عن القضاء على الكثافات الطلابية، وسد العجز في أعداد المعلمين.
وفي ذات السياق، اطلع الرئيس على الجهود الخاصة بتطوير المناهج، حيث ذكر الوزير أنه تم تطوير ٩٤ منهجاً لجميع المراحل التعليمية، مُشيراً إلى أن الوزارة استعانت بلجنة من المعلمين وكبار الأكاديميين وأساتذة الجامعات لمُراجعة المناهج المُطورة، بالإضافة إلى تدشين برنامج تأهيل وتدريب للمعلمين على المناهج المُطورة، بالتعاون مع منظمة اليونيسف، مع إضافة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي في إطار عملية التطوير.
مناقشة ترتيبات استئناف الرحلات الجوية بين ليبيا والإمارات