بوابة الوفد:
2025-06-20@04:02:01 GMT

زيارات مفاجئة يا وزير التعليم

تاريخ النشر: 14th, October 2024 GMT

نتابع بشكل مستمر، بل شبه يومى الزيارات التى يقوم بها محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى فى غالبية المحافظات، كذلك اللقاءات التى عقدها مع بعض الوزراء والمحافظين والشخصيات العامة مثل فضيلة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، والبابا تواضروس الثاني، بابا الإسكندرية وبطريرك الكرازة المرقسية وغيرهم.


كما نقرأ يوميًا التصريحات الصادرة عن الوزير، سواء عبر اللقاءات التى عقدها مع رؤساء التحرير، أو الصحفيين المعنيين بشئون ملف التعليم، كذلك اللقاءات مع مديرى المديريات والمدرسين خلال الفترة الماضية، فى إطار السعى لتنفيذ رؤيته خلال المرحلة القادمة.
والحقيقة الواضحة أن تصريحات وزير التربية والتعليم أصبحت مستهلكة للغاية ولا تحمل أى جديد، وتشابهت اللقاءات مثلما تشابهت التصريحات، وكأننا نذهب للمحافظات لمجرد إضافة أسماء محافظات جديدة فى سجل الزيارات، مع الاستعدادات المعروفة التى تسبق كل زيارة فى كافة مدارس أى محافظة يقوم الوزير بزيارتها حتى المدارس التى هى خارج خريطة الزيارة على الإطلاق.
والغريب فى الأمر أيضًا هو أن الوزير محمد عبد اللطيف يتحدث عن القضاء على الكثافة الطلابية بنسبة كبيرة فى غالبية المدارس، وهى تصريحات تخالف الواقع الذى نعيشه، وتتناقض مع شكاوى أولياء الأمور على مواقع التواصل الاجتماعي، ولم نقرأ تصريحات تتعلق بأن الوزير تابع وناقش الملفات العالقة فى أى محافظة مثل بناء مدارس جديدة عبر خطة عاجلة، أو فتح ملفات القرارات السابقة ببناء مدارس ومجمعات تعليمية فى أى محافظة منذ سنوات لكنها متوقفة دون أسباب.
والقصد هنا هو أن الوزير محمد عبد اللطيف عليه تحريك المياه الراكدة فى هذا الأمر، سواء بسرعة بناء وتنفيذ القرارات السابقة ببناء مدارس، أو تبرعات المواطنين بأراض لبناء مدارس عليها، أو تنفيذ بناء الأدوار الخرسانية فى بعض المدارس وكلها تمثل الحلول الجذرية للقضاء على الكثافة الطلابية بشكل حقيقى وفعال وليس عن طريق المسكنات كما ذكرنا من قبل.
وبشكل واضح نستطيع القول إن الزيارات المفاجئة للمدارس هى الدلالة الواضحة على نقل الصورة الحقيقية التى تعيشها غالبية المدارس، سواء لعمل المعلمين أو نشاط الطلاب، ومن ثم العمل بمنطق الثواب والعقاب وعرض الصورة الحقيقية أمام الرأى العام، بدلًا من الزيارات المجهزة مسبقًا على طريقة«كله تمام يا أفندم»، ثم تعود كل الأمور إلى نصابها.
والزيارات المفاجئة للمدارس فى المحافظات ستجعل كل مدرسة على أتم الاستعداد للزيارة، وفى حالة تأهب لاستقبال الوزير فى أى وقت، وهو تقليد اعتاد عليه الكثير من الوزراء فى عقود سابقة سواء للمدارس أو المستشفيات أو بعض المؤسسات الأخرى.
خلاصة القول: إن زيارات وزير التربية والتعليم تحتاج مراجعة، كما أن تصريحاته تحتاج للمزيد من المراجعة. ومن غير المقبول أن تكون تصريحات الوزير متشابهة فى مختلف اللقاءات والزيارات دون جديد فى قضية مثل التعليم ترتبط بها كل الأسر المصرية التى تريد أن تسمع جديدًا وأن ترى طفرة فى القضاء على الأزمات مثل أزمة الكثافة على أرض الواقع.. حفظ الله مصر وشعبها وجيشها من كل سوء وللحديث بقية إن شاء الله.

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: وزير التربية والتعليم وزير التربية والتعليم والتعليم الفني

إقرأ أيضاً:

«التربية والتعليم» تعلن تفعيل مبادرتي براعم وأشبال مصر الرقمية في المدارس

أرسلت وزارة التربية والتعليم، خطابا إلى المديريات التعليمية في جميع المحافظات، لحث طلاب المرحلتين الابتدائية والإعدادية على الاشتراك في مبادرتي "براعم مصر الرقمية" و"أشبال مصر الرقمية" بالتعاون مع وزارة الاتصالات لإعداد تلاميذ وطلاب مؤهلين في مجالات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بما يتواكب مع مستحدثات ومتطلبات التحول الرقمي.

وأكدت وزارة التربية والتعليم في الخطاب الصادر عن الإدارة المركزية للتعليم العام برئاسة الدكتورة هاله عبد السلام، أن المبادرة سوف يتم تنفيذها خلال فترة الإجازة الصيفية وتقدم مجانا كمنحة للطلاب والتلاميذ المتفوقين في دراستهم والذين يتم اختيارهم طبقاً لشروط ومعايير قبول محددة لكل مبادرة بالإضافة إلى برنامج تدريبي خاص لتنمية مهاراتهم الشخصية والقيادية.

وطالبت الوزارة في خطابها، كل من مديري إدارات التعليم الابتدائي والإعدادي والإدارات المختلفة كل فيما يخصه للإعلان عن كل من مبادرة "أشبال مصر الرقمية" ومبادرة "براعم مصر الرقمية" وشروط الالتحاق بهم من خلال صفحات التواصل الاجتماعي الخاصة بالمديريات والإدارات التعليمية التابعة، وكذلك الإعلان عنها من خلال كافة المدارس المختلفة "حكومية - خاصة - تجريبية - دولية" وحث التلاميذ والطلاب على الاشتراك قبل غلق موعد انتهاء التسجيل للإسهام في تحقيق الأهداف المرجوة وزيادة الوعي حول هاتين المبادرتين الهامتين.

وأرفقت الوزارة في خطابها، رابط التقديم في المبادرة https://deci.gov.eg/Sum25 وشروط وأوراق التقديم التي تتمثل في صورة شهادة الميلاد للطالب /الطالبة، وبيان نجاح للسنة الدراسية السابقة (23/24) أو بيان درجات الفصل الدراسي الأول (24/25)

وخطاب قيد بالمدرسة للسنة الحالية (24/25) وصورة الرقم القومي الساري (وجهين) لولي الأمر.

وقالت الوزارة، إن المبادرة تنتهج تنمية مهارات الطلاب في مختلف المجالات التكنولوجية، مثل الفنون الرقمية وتطوير البرمجايات وتأمين الشبكات والمعلومات والذكاء الاصطناعي والروبوتات وعلوم البيانات والأنظمة الدامجة بالإضافة إلى بناء المهارات الشخصية الحياتية والقيادية للطلاب وتنفيذ أنشطة علمية وثقافية واجتماعية لبناء الشخصية المصرية القيادية القادرة على التفاعل مع علوم المستقبل.

وتضمن خطاب الوزارة، طريقة تفاعل الطلاب مع وسائل الاتصال الخاصة بالمبادرة، من الموقع الرسمي لتفاصيل البرنامج الصيفي والتسجيل: DECI.gov.eg\Sum25 والموقع الرسمي: https://deci.gov.eg والإيميل العام الرسمي:

[email protected] وصفحة الفيسبوك:

https://www.facebook.com/DECI.EGY حساب الانستجرام:

https://www.instagram.com/deci.egy

مقالات مشابهة

  • جدل في مدارس أميركية بسبب منع الكوفية الفلسطينية في حفلات التخرج
  • مدارس بعد الإعدادية بمجموع قليل.. بدائل الثانوية العامة
  • «التربية والتعليم» تعلن تفعيل مبادرتي براعم وأشبال مصر الرقمية في المدارس
  • بعد إعلان نتائج الشهادة الإعدادية.. ما أفضل بدائل لـ الثانوية العامة؟
  • بالرقم القومي .. طرق سداد مصروفات المدارس 2026
  • وزير التعليم يبحث مع "جايكا" التوسع في المدارس المصرية اليابانية
  • محافظ أسوان يجرى مداخلة عبر الفيديو كونفرانس مع وزير التربية والتعليم
  • وزير التعليم يبحث خطوات التوسع في المدارس المصرية اليابانية
  • 15 طالبًا حد أدنى وحوافز للمعلمين.. طرح قواعد تنظيم فصول ومدارس الموهوبين
  • 15 طالبًا حد أدنى وحوافز للمعلمين.. ”التعليم“ تطرح القواعد التنظيمية لفصول ومدارس الموهوبين-عاجل