إنذارات بالغياب وتصحيح التقييمات يوميا.. تعليمات مهمة من «التعليم» للمدارس
تاريخ النشر: 5th, November 2024 GMT
تفقد صباح سعيد عطية وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، سير العملية التعليمية بإدارة 6 أكتوبر التعليمية، حيث بدأ الزيارة بإدارة 6 أكتوبر التعليمية، وشملت الزيارة مدارس 6 أكتوبر الإعدادية الثانوية بنات بالحي السابع و6 أكتوبر الرسمية المتميزة للغات والشهيد الرائد أحمد حسين رضوان للتعليم الأساس و6 أكتوبر القومية للغات، قبل بدء طابور الصباح للتأكد والاطمئنان على نظافة وجاهزية المدرسة لاستقبال اليوم الدراسي وحضر طابور الصباح والإذاعة المدرسية وتحية العلم .
واتجه الوزير إلى إدارة الشيخ زايد، حيث تفقد مدرسة الشيخ زايد الرسمية للغات بالحي الأول، ومدرسة الشيخ زايد الثانوية بنات ومدرسة الأمل للتعليم الأساسي، واتجه إلى إدارة حدائق أكتوبر حيث تفقد مدرستي الشهيد العقيد محمد صلاح الدين رياض ومدرسة الفيروز الرسمية للغات ومدرسة سميرة موسى للتعليم الأساسي.
تصحيح التقييمات يومياوتابع وكيل تعليم الجيزة، الفصول الدراسية ومستوى الطلاب العلمي في القراءة والكتابة ومدى اهتمامهم بكراسات الحصة والواجبات المدرسية والتقييمات الأسبوعية، كما تابع الكثافات الطلابية داخل الفصول ومراحل رياض الأطفال، وعدم وجود عجز في أعداد المعلمين والنظافة العامة بالمدارس والمعامل والحمامات والفناء .
ووجّه عطية بتقليل الكثافات عن 49 طالبا وطالبة، والتنبيه على استمرار النظافة العامة بالمدارس والفناء ودورات المياه وتعقيمها بشكل يومي حفاظا على صحة وسلامة أبنائنا الطلاب، مشددا على حصر نسب الغياب، وتطبيق لائحة الانضباط على الطلاب المتأخرين وحل مشكلة الكثافات ونزول لجان متابعات يومية.
إنذارات لإبلاغ أولياء الأمور بغيابكما جرى التنبيه على تفعيل الإشراف اليومي خاصة وقت دخول الطلاب وصعودهم ونزولهم السلالم، والتنبيه على عدم ترك أي فصل دون معلم، ومطابقة جدول الحصص بالواقع الفعلي داخل الفصول، وتصحيح التقييمات يوميا.
ووجّه بإعلان جدول الحصص والقوائم بالفصول وتواجد دفتر التحضير والسلوك داخل الفصل مع المعلم وتواجد العلم والقسم، وعمل كشف للطلاب ضعاف القراءة والكتابة وكيفية عمل ورش ومتابعة يومية لهم والاهتمام بهم .
وشدد على عمل اجتماع دوري للمعلمين ومعلمي الحصة وإعطائهم التعليمات مع سرعة صرف مستحقاتهم أولا بأول، وتأمين الشاشات بمدارس التعليم الثانوي، وإرسال إنذارات لإبلاغ أولياء الأمور بغياب أبنائهم ومتابعتهم.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: وكيل تعليم الجيزة التعليم الدراسة المدارس متابعة المدارس
إقرأ أيضاً:
مديرية أوقاف كفر الشيخ تحارب التشكيك والتشاؤم
برعاية الدكتور أسامة السيد الأزهري وزير الأوقاف، وتوجيهات فضيلة الدكتور السيد حسين عبد الباري رئيس القطاع الديني، وتحت إشراف ومتابعة الدكتور رمضان عبد السميع إبراهيم مدير مديرية أوقاف كفر الشيخ، نظمت المديرية اليوم محاضرة دعوية هادفة بالمدرسة الإعدادية للبنات بسنديون، تحت عنوان: "التشكيك والحيرة ونشر روح التشاؤم".
وجاءت الفعالية ضمن مبادرة وزارة الأوقاف الرامية إلى تحصين العقول من الأفكار الهدامة ومعالجة أسباب الحيرة وبث روح الأمل في نفوس النشء.
وتهدف الوزارة من خلال هذه المبادرات إلى حماية الطلاب والطالبات من مخاطر اليأس وفقدان الثقة بالنفس، وبناء وعي رشيد قادر على مواجهة الشائعات، وترسيخ اليقين والاستقرار النفسي والمجتمعي.
وخلال المحاضرة، حاضر الشيخ إبراهيم الصعيدي الإمام بإدارة فوه، حيث قام بتفنيد أبرز شبهات التشكيك التي قد تواجه النشء في حياتهم اليومية، موضحًا خطر الاستسلام للحيرة والتشاؤم، وحاثًا الطالبات على التمسك بالعلم واليقين والنظرة الإيجابية للمستقبل.
وشدد على أن الإيمان بالقدرة الذاتية والسعي وراء المعرفة هما خط الدفاع الأول ضد أي محاولات لبث اليأس والتشاؤم بين الطلاب.
وشهد اللقاء تفاعلًا ملحوظًا من قبل الطالبات، حيث أبدين اهتمامهن بالمحاضرة وطرحن أسئلة تعكس وعيًا متزايدًا ورغبة صادقة في فهم الطرق الصحيحة لمواجهة التشكيك والشائعات.
وأكدت الطالبات أن مثل هذه الفعاليات تساعدهن على تنمية الثقة بالنفس، وتعزيز التفكير الإيجابي، والالتزام بالقيم الدينية والأخلاقية.
وأشار مدير المديرية، الدكتور رمضان عبد السميع إبراهيم، إلى أن هذه المحاضرة تأتي في إطار الجهود الميدانية المتواصلة للمديرية لنشر التوعية الدينية الصحيحة، وغرس القيم الإيجابية لدى الطلاب والطالبات، مع تخصيص نخبة من الأئمة المتخصصين للقيام بدور التوجيه والإرشاد داخل المدارس والجامعات، لضمان وصول الرسالة التوعوية بشكل فعال ومستمر.
كما أكد أن المديرية حريصة على تنفيذ هذه البرامج بانتظام، لمواجهة أي محاولات لنشر التشكيك أو التشاؤم، وضمان تعزيز ثقافة الأمل والعمل والمثابرة بين أجيال المستقبل.
وخلص إلى أن التفاعل الإيجابي للطالبات يعكس نجاح المبادرة وأثرها المباشر في صقل الوعي الديني والاجتماعي لديهم، بما يسهم في بناء مجتمع متماسك وواعي.