الفيوم تحصد مركز ثالث ورابع جمهورية فى مسابقة الكاريكاتير
تاريخ النشر: 10th, November 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
شاركت مديرية التربية والتعليم بالفيوم - توجية عام الصحافة والإعلام التربوي ، في مسابقة الكاريكاتير الصحفي، وحققت مراكز متقدمة على مستوى الجمهورية .
ففي المرحلة الإعدادية فاز الطالب مروان مصطفى حلمى قرني - مدرسة عثمان بن عفان - إدارة سنورس التعليمية بالمركز الثالث على مستوى الجمهورية فى مسابقة الكاريكاتير الصحفي.
وبالمرحلة الابتدائية ، فازت التلميذة ريتاج عصام رمضان محمد - مدرسة الرسالة الخاصة عربي، بالمركز الرابع على مستوى الجمهورية، في مسابقة الكاريكاتير الصحفي .
وتقدم الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم ، بالتهنئة القلبية للفائزين فى مسابقة الكاريكاتير ، وقدم رسالة شكر وتقدير لفريق العمل ، بإدارة الشئون التنفيذية بالمديرية والإدارات التعليمية ، هشام أبو عوف مدير عام إدارة الشئون التنفيذية بالمديرية ، وناصر الحادقة موجة عام الصحافة بالمديرية ، وفريق العمل بتوجية الصحافة بإدارتي سنورس وغرب الفيوم التعليمية ، وياسمين مصطفى، المشرف على المسابقة من المعلمين، وذلك للجهد المتميز المبذول في العمل ، والمشاركة المتميزة وتحقيق مراكز متقدمة على مستوى الجمهورية في مجال الصحافة والإعلام التربوي.
219102ac-8f98-4c05-8cc9-eb2d45ecf1ab a06ca329-6a42-4a58-973a-aa6560b05b14 e5e765fb-8171-45f3-948f-38b46a282dc3 e74e5829-6793-4ce5-9cc5-d3872fdfe636المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: الفيوم تعليم الفيوم مركز رابع مركز رابع جمهورية على مستوى الجمهوریة مسابقة الکاریکاتیر
إقرأ أيضاً:
لدعم آلية محفزة ضمن رؤية متكاملة.. وزير التعليم: بدأنا «أنسنة» المدارس وتحسين البيئة التعليمية
البلاد (الرياض)
أكد وزير التعليم يوسف البنيان، أن الوزارة بدأت خطوات جادة نحو”أنسنة” المدارس، وتحسين البيئة التعليمية، بما يسهم في رفع جودة نواتج التعلّم، مشيرًا إلى أن البيئة المدرسية تمثل ما يقارب ثلث التأثير في نواتج التعلّم، إلى جانب المناهج والمعلمين.
جاء ذلك خلال مشاركته في الجلسة الرئيسية بعنوان:” الفرص الواعدة واستشراف المستقبل للقطاع غير الربحي في التعليم والتدريب”، ضمن فعاليات ملتقى القطاع غير الربحي في التعليم والتدريب في نسخته الثانية، الذي انطلقت أعماله أمس، في مقر الوزارة بالرياض، تحت شعار:” شراكات نوعية وحلول مستدامة”، وبمشاركة عدد من أصحاب السمو والمسؤولين ونخبة من القيادات التعليمية وممثلي الجهات غير الربحية، والمهتمين من القطاعين العام والخاص.
وأشار البنيان إلى أن العمل المشترك مع وزارة البيئة، يُعدّ ركيزة هيكلية لتحول التعليم، وضمان استدامة التحسينات في بيئة التعلّم، مضيفًا:” بدأنا في تحسين أنسنة المدارس، ونعمل على الاستفادة من برامج الوزارة في دعم البيئة التعليمية، ضمن رؤية متكاملة تسعى لتوفير بيئة صحية ومحفزة داخل المدارس”. وأعلن أن عدد المتطوعين في قطاع التعليم تجاوز600 ألف متطوع، قدموا أكثر من 20 مليون ساعة تطوعية، مؤكدًا أن هذا الإنجاز يتطلب أن يكون العمل مؤسسيًا لضمان استدامته، وتحقيق أثر ملموس في المجتمع. وقال:” أنا على يقين بأن المجتمع سيصبح أكثر نضجًا في العمل غير الربحي والمسؤولية المجتمعية، وهو جوهر رؤية المملكة 2030″. وفي ما يخص التشريعات والتنظيمات، كشف البنيان عن إطلاق لوائح تنظيمية وتشريعية جديدة خاصة بالمدارس غير الربحية، مشيرًا إلى صدور قرارات من مجلس الوزراء، تُمكّن وزارة التعليم بالتعاون مع وزارة البلديات والإسكان، من إسناد المباني والمواقع للمدارس غير الربحية بأساليب جديدة، تسهم في توسيع نطاق الدعم وتوفير موارد مستدامة. كما شدد على أهمية دعم القطاع غير الربحي من خلال برامج نوعية؛ منها التدريب المهني للمعلمين عبر المعهد الوطني لتطوير المعلمين، والمركز الوطني للمناهج، وغيرها من المبادرات التي تسعى إلى تعزيز جودة التعليم وتفعيل الشراكة المجتمعية.
«وفر في البنزين».. خطوات تحويل السيارات للعمل بالغاز الطبيعي