مواصفات امتحان الفلسفة والمنطق للصف الأول الثانوي.. الأسئلة والدرجات
تاريخ النشر: 4th, December 2024 GMT
كشفت وزارة التربية والتعليم، مواصفات امتحان الفلسفة والمنطق للصف الأول الثانوي، الفصل الدراسي الأول، وعدد الأسئلة والدرجات، وفقا لما حدده المركز القومي للامتحانات.
مواصفات امتحان الفلسفة والمنطقوأوضحت وزارة التعليم، مواصفات امتحان الفلسفة والمنطق وأن تكون الأسئلة بنسبة 11% مقال قصير، و89% أسئلة موضوعية اختيار من متعدد، حيث يتم حساب النسبة المئوية للأسئلة المقالية إلى الأسئلة الموضوعية وفقًا لمجموع الدرجات وليس لعدد الجزئيات، أي 16 جزئية موضوعي، واختيار من متعدد، جزئيتان مقال قصير، وتقيس المستويات المعرفية على النحو التالي: الفهم %50، التطبيق %39، المستويات العليا %11.
وأضافت وزارة التعليم، أن الأسئلة تتناسب مع الزمن المحدد للإجابة عنها وهو ساعة ونصف حيث يراعى زمن 15 دقيقة لقراءة الورقة الامتحانية ومراجعة الإجابة، وتكون الدرجة الكبرى للفصل الدراسي الأول من 60 درجة وتتمثل في 24 درجة أعمال سنة واختبار شهرين + 18 درجة اختبار فصل دراسي أول.
- أن تكون أسئلة الورقة الامتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف.
- أن تتوزع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها.
- أن تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة لتكون قادرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطالب.
- أن تتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب.
- أن توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة.
- أن تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية.
- أن تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية «المرحلة – الصف – المادة – الزمن – الدرجة – الفصل الدراسي– تاريخ الامتحان».
- جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن مقروئيتها «حجم الخط – نوع الخط – المسافات بين السطور –الهوامش – العناوين – تعليمات األسئلة – جودة الطباعة – الخلو من الأخطاء اللغوية والطباعة».
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم مواصفات امتحانات الفصل الدراسي الأول امتحانات وزارة التربية والتعليم مواصفات امتحان الفلسفة والمنطق الورقة الامتحانیة
إقرأ أيضاً:
ارتياح بين طلاب الثانوية الأزهرية بالفيوم: امتحان الصرف سهل ومباشر
سادت حالة من الارتياح والرضا بين طلاب الثانوية الأزهرية بمحافظة الفيوم، اليوم، عقب الانتهاء من أداء امتحان مادة "الصرف"، حيث أكد عدد كبير من الطلاب أن الامتحان جاء سهلًا ومباشرًا، وفي مستوى الطالب المتوسط، دون أن يتضمن أسئلة معقدة أو خارج نطاق المنهج المقرر.
وأوضح الطلاب أن أسئلة الامتحان جاءت مطابقة للمواصفات الفنية التي وضعتها الإدارة العامة للامتحانات بقطاع المعاهد الأزهرية، مشيرين إلى أن أغلب الأسئلة جاءت من نماذج التدريب والمراجعة النهائية التي تم حلها خلال العام الدراسي، وهو ما ساهم في رفع الروح المعنوية لديهم.
وقال الطالب أحمد علي، من معهد الفيوم الثانوي الأزهري: "امتحان اليوم كان بسيطًا، وخاليًا من أي جزئيات معقدة، وتمكنا من حله ومراجعته قبل انتهاء الوقت المحدد". فيما أضافت الطالبة فاطمة محمد: "كل الأسئلة كانت من المنهج، ولا يوجد بها أي مفاجآت. الامتحان كان منصفًا لجميع الطلاب".
كما عبّر أولياء الأمور عن ارتياحهم بعد خروج أبنائهم من اللجان بحالة نفسية جيدة، متمنين أن تكون باقي الامتحانات بنفس المستوى، في ظل الضغوط التي يعيشها الطلاب خلال فترة الامتحانات النهائية.
يُذكر أن امتحانات الشهادة الثانوية الأزهرية تُعقد وسط إجراءات تنظيمية وأمنية مشددة، لضمان سير الامتحانات في بيئة هادئة ومنضبطة، بالإضافة إلى تطبيق الإجراءات الوقائية والاحترازية داخل اللجان للحفاظ على سلامة الطلاب والمعلمين.
طهران تقدم شكرها للمرجعية الدينية وشعب العراق وقواه السياسية على مساندة الشعب الإيراني