موعد وجدول امتحانات الثانوية العامة 2025: تفاصيل هامة لكل الطلاب وأولياء الأمور
تاريخ النشر: 1st, January 2025 GMT
تزداد عمليات البحث يوميًا حول موعد وجدول امتحانات الثانوية العامة 2025، حيث يتطلع طلاب الصف الثالث الثانوي وأولياء أمورهم لمعرفة الجدول الرسمي الذي ستعتمده وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
يأتي ذلك بعد إعلان الوزارة عن بدء تسجيل استمارات الثانوية العامة خلال شهر يناير 2025.
موعد امتحانات الثانوية العامة 2025أصدرت وزارة التربية والتعليم خطابًا رسميًا يُحدد موعد امتحانات الثانوية العامة، حيث ستبدأ الامتحانات يوم السبت الموافق 14 يونيو 2025.
وأكدت الوزارة أن الجدول التفصيلي للامتحانات سيتم إعلانه رسميًا عبر موقع الوزارة قريبًا.
حقائق حول جدول امتحانات الثانوية العامة 2025عدم اعتماد جدول حتى الآن: أكدت الوزارة أن أي أخبار تُنشر حول جدول الامتحانات على وسائل التواصل الاجتماعي ليست دقيقة، ودعت الطلاب للاعتماد فقط على المصادر الرسمية.اعتماد الجدول: سيتم اعتماد الجدول النهائي للامتحانات من قبل وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مباشرة.جدول موحد: سيكون جدول الامتحانات موحدًا لجميع المحافظات على مستوى الجمهورية.الفئات المسموح لها بالتقدم للامتحاناتطلاب الصف الثالث الثانوي 2024/2025: الناجحون والمنقولون من الصف الثاني الثانوي.طلاب السنوات السابقة: الذين لم يسجلوا استمارة الثانوية العامة الإلكترونية من قبل.مواد امتحانات الثانوية العامة 2025وفقًا للنظام الجديد، سيتم تقسيم المواد إلى:
مواد الشعبة العلمية (علمي علوم):اللغة العربية.اللغة الأجنبية الأولى.الأحياء.الكيمياء.الفيزياء.مواد الشعبة العلمية (علمي رياضيات):اللغة العربية.اللغة الأجنبية الأولى.الرياضيات.الكيمياء.الفيزياء.مواد الشعبة الأدبية:اللغة العربية.اللغة الأجنبية الأولى.التاريخ.الجغرافيا.الإحصاء.مواد نجاح ورسوب (غير مضافة للمجموع):اللغة الأجنبية الثانية.التربية الرياضية.التربية الوطنية.المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: موعد امتحانات الثانوية العامة 2025 جدول الثانوية العامة 2025 امتحانات الصف الثالث الثانوي وزارة التربية والتعليم 2025 النظام الجديد للثانوية العامة امتحانات الثانویة العامة 2025 اللغة الأجنبیة
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: نسعى لتمكين طلاب التعليم الفني من الحصول على شهادات دولية
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تسعى إلى تمكين طلاب التعليم الفني من الحصول على شهادات دولية معتمدة تؤهلهم للعمل في الشركات العالمية والمصانع الأجنبية العاملة في مصر، بما يفتح أمامهم آفاقًا واسعة للعمل في مجالات متعددة داخل البلاد وخارجها.
جاء ذلك خلال اجتماع الوزير عبر تقنية الفيديو كونفرنس مع مديري مديريات التربية والتعليم على مستوى الجمهورية، لمتابعة انتظام العملية التعليمية، وتطبيق معايير الجودة والانضباط داخل المدارس، ومتابعة تنفيذ خطط المتابعة الميدانية وتقييم التزام المديريات التعليمية بتلك المعايير خلال سير الدراسة الفعلية.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الوزارة تولي اهتمامًا خاصًا بالمدارس الزراعية، من خلال التعاون مع مؤسسات وطنية لرفع كفاءتها وتحسين جودة التدريب العملي داخلها.
وفيما يتعلق بنظام البكالوريا المصرية، أشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن نحو 88% من طلاب الصف الأول الثانوي اختاروا الالتحاق بهذا النظام التعليمي، وهو ما يعكس ثقة أولياء الأمور والطلاب في فلسفة التطوير التي تنتهجها الوزارة.
وشدد وزير التربية والتعليم على ضرورة تمكين الطلاب من القراءة والكتابة دون استثناء، ومواصلة تفعيل برامج القرائية بشكل عملي داخل المدارس، مشيرًا إلى أنه غير مقبول أن يكون هناك طالب غير قادر على القراءة أو الكتابة.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة ستشارك في مسابقات دولية في مجال القرائية، ويجب أن تحقق مصر مراكز متقدمة في هذه المنافسات.
ونوه بأن متوسط حضور الطلاب في المدارس بلغ نحو 87.5 في المائة وأن هذا التقدم الملحوظ يعكس جهود المديريات التعليمية في الميدان، لافتًا إلى أن نسب الحضور كانت في العام قبل الماضي لا تتجاوز 15%، وارتفعت العام الماضي إلى ما بين 80 % و85%، لتصل هذا العام إلى ما بين 85% و90%.
ونبه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالتطبيق الصارم للائحة الانضباط المدرسي في جميع المدارس بمنتهى الحسم والجدية، لضمان استقرار اليوم الدراسي وتعزيز قيم الانضباط والمسؤولية لدى الطلاب والمعلمين على حدٍّ سواء.
ونبه وزير التربية والتعليم على عدد من التوجيهات بشأن الانضباط والمظهر العام للمدارس وتنمية مهارات القراءة والكتابة.
وأشار الوزير إلى أن مصر تستحق مكانة متقدمة في مؤشرات التعليم، مؤكدًا أن مديري المديريات التعليمية مسؤولون مسؤولية مباشرة عن التعليم المصري وجودة أدائه، وأن الوزارة تعمل على تحقيق نموذج منضبط للعملية التعليمية يعكس صورة مشرفة للدولة.