بمشاركة 500 طالب.. ختام فعاليات الأولمبياد العربي للذكاء الاصطناعي بجامعة العلمين
تاريخ النشر: 8th, February 2025 GMT
اختتمت جامعة العلمين الدولية بالإسكندرية اليوم السبت، فعاليات النسخة الثانية من الأولمبياد العربي للذكاء الاصطناعي، وذلك بالتعاون مع جمعية تكنولوجيا الروبوت و رعاية الموهوبين وقد شهدت المنافسات مشاركة 35 مدرسة من ثماني محافظات و 5 جامعات، بالإضافة إلى 500 طالب تنافسوا في خمسة مجالات رئيسية، وهي: «البرمجة، والأمن السيبراني، وتعلم الآلة، والأنظمة المدمجة، والرؤية الحاسوبية».
شهد حفل الختام كل من: الدكتور مصطفي النعناعي، عميد كلية علوم وهندسة الحاسبات بجامعة العلمين، والدكتور إبراهيم النجار، أمين عام جامعة العلمين الدولية، بالإضافة إلى المهندس أيمن القباني، رئيس مجلس إدارة جمعية تكنولوجيا الروبوت ورعاية الموهوبين و ممثل الأولمبياد في مصر، والمهندس حازم حمدان، رئيس مجلس إدارة مركز STEAM في الأردن.
وفقًا لبيان إعلامي، تهدف الأولمبياد، التي يشرف عليها أكثر من 60 حَكَمًا ويشارك في تنظيمها 50 متطوعًا ومنظمًا، إلى تعزيز مهارات الجيل الجديد في مجالات التكنولوجيا الحديثة و تأتي هذه المبادرة تماشيًا مع رؤية الدولة لدعم التحول الرقمي و نشر ثقافة البرمجة بين الشباب و تُقام الأولمبياد منذ أربع سنوات في العديد من الدول العربية تحت إشراف الجمعية العربية للروبوت و الذكاء الاصطناعي، حيث يتأهل الفائزون للمشاركة في الأولمبياد العربي بالمملكة الأردنية الهاشمية.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الإسكندرية الذكاء الاصطناعي جامعة العلمين الدولية الأولمبياد العربي للذكاء الاصطناعي
إقرأ أيضاً:
منهج جديد للذكاء الاصطناعي.. تفاصيل التطبيق لجميع مراحل التعليم العام
أعلن المركز الوطني للمناهج، عن منهج للذكاء الاصطناعي سيُطبق في جميع مراحل التعليم العام بدءًا من العام الدراسي 2025 – 2026م، وذلك بالشراكة مع وزارة التعليم، ووزارة الاتصالات وتقنية المعلومات، والهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا).
منهج جديد للذكاء الاصطناعييشمل المنهج الجديد للذكاء الاصطناعي وحدات دراسية متخصصة في الذكاء الاصطناعي، تُراعي خصائص المراحل العمرية، وتُقدم بأساليب تفاعلية وتطبيقية.
كما تتضمن الخطط آليات ربط معرفي بين المراحل؛ لضمان تراكم المهارات وبنائها تدريجيًا، على أن تُدرج نتائج التعلّم ضمن منظومة التقييم الشامل لأداء الطلاب وتحصيلهم.
إدراج منهج للذكاء الاصطناعيويتواكب هذا التوجه بإدراج منهج للذكاء الاصطناعي مع مستهدفات برنامج بناء تنمية القدرات البشرية أحد برامج رؤية المملكة 2030، نحو بناء تعليم شامل يرسّخ القيم، ويُعزز من تنافسية المملكة عالميًا وريادتها في مجال الذكاء الاصطناعي من خلال تمكين الطلاب والطالبات من اكتساب مهارات نوعية تؤهلهم للتفاعل مع العصر الرقمي، والإسهام في إنتاج حلول مبتكرة منذ المراحل الدراسية المبكرة في التعليم العام، والتعليم الجامعي والتدريب التقني والمهني، ووصولاً إلى التدريب والتعلّم مدى الحياة.
وتتزامن هذه الخطوة مع إطلاق "سدايا" مؤخرًا بالتعاون مع المركز الوطني للمناهج ووزارة التعليم، مقررًا تعليميًا بعنوان "المدخل إلى الذكاء الاصطناعي" لطلاب الصف الثالث الثانوي المسار العام، خلال أعمال مؤتمر مبادرة القدرات البشرية الذي أقيم في أبريل 2025، مرحلةً أولى لاستحداث هذه المناهج، وبما يمثل خطوة تأسيسية وانطلاقة نوعية نحو إدراج مفاهيم الذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية، لبناء جيل واعٍ ومتمكن في هذا المجال التقني المتقدم.
الذكاء الاصطناعيوزارة التعليمالمركز الوطني للمناهجمنهج للذكاء الاصطناعيمنهج جديد للذكاء الاصطناعيقد يعجبك أيضاًNo stories found.