طالب يلفت الأنظار بحضوره إلى المدرسة على ناقة احتفالًا بيوم التأسيس .. فيديو
تاريخ النشر: 13th, February 2025 GMT
الرياض
قرر أحد الطلاب الاحتفال بيوم التأسيس على طريقته الخاصة، حيث وصل إلى مدرسته ممتطيًا ناقته، في مشهد أثار تفاعل نشطاء مواقع التواصل الاجتماعي.
وأظهر مقطع فيديو متداول الطالب وهو يمتطي ناقته، مرتديًا الزي التقليدي ليكتمل مشهد احتفاله بيوم التأسيس.
وحظى المقطع بتفاعل واسع بين النشطاء والمدونين، وجاءت التعليقات كالتالي: “شلون جته الفكرة” ، “يريد يكون مميز”.
ويُذكر أن المملكة تحتفل يوم 22 فبراير من عام بذكرى تأسيس الدولة السعودية الأولى في عام 1727 ميلاديًا، و 1139 هجريًا على يد الإمام محمد بن سعود.
https://cp.slaati.com//wp-content/uploads/2025/02/ssstwitter.com_1739396869093.mp4المصدر: صحيفة صدى
كلمات دلالية: احتفال طالب مقطع فيديو ناقة يوم التأسيس
إقرأ أيضاً:
طلاب الصين في ضيافة جامعة بنها.. تجربة تعليمية وثقافية
اختُتمت فعاليات زيارة طلاب المدرسة الصيفية بجامعة وسط الصين الزراعية، لجامعة بنها، بحضور الدكتورة جيهان عبد الهادي، نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، والدكتور عبد الفتاح منجد، مدير مكتب العلاقات الدولية بالجامعة.
وأكد الدكتور ناصر الجيزاوي، أن تجربة المدارس الصيفية تُعد من المبادرات المهمة التي تدعم التعاون الدولي بين جامعة بنها والجامعات الأجنبية، وتسهم في تعزيز التبادل الثقافي والعلمي، مما ينعكس بشكل إيجابي على تنمية مهارات وخبرات الطلاب.
من جهتها، أوضحت الدكتورة جيهان عبد الهادي، أن جامعة بنها حرصت على تنظيم برنامج متكامل للطلاب الصينيين، تضمن العديد من الفعاليات الثقافية والزيارات الميدانية، بهدف تعريفهم بالهوية المصرية وعادات وتقاليد الشعب المصري، مؤكدة تطلع الجامعة إلى مزيد من التعاون المشترك مع الجامعات الصينية في مختلف المجالات.
وخلال الحفل الختامي، قدّم طلاب المدرسة الصيفية عرضًا مرئيًا عن تجربتهم التعليمية بجامعة بنها، تضمن زياراتهم إلى المكتبة المركزية، ومركز المحاكاة، وكلية الزراعة بمشتهر.
وأعربوا عن سعادتهم بما اكتسبوه من مهارات علمية وثقافية، وما لمسوه من روح التعاون والتبادل المعرفي مع طلاب جامعة بنها.
وفي أجواء احتفالية، سلمت الدكتورة جيهان عبد الهادي، الشهادات، للطلاب المشاركين؛ تقديرًا لمشاركتهم الفعالة في أنشطة المدرسة الصيفية، ولتكون هذه التجربة نقطة انطلاق لتعاون أكاديمي ممتد بين الجانبين.