مصطفى عماد: «كتير صدقوا إني مصاب بالتوحد بسبب آسر في سيد الناس»
تاريخ النشر: 25th, March 2025 GMT
أعرب الفنان الشاب مصطفى عماد، عن سعادته بردود أفعال المتابعين لمسلسل سيد الناس عن شخصية «آسر» التي قام بتجسيدها خلال المسلسل.
دور مصطفى عماد في مسلسل سيد الناسوأوضح مصطفى عماد، أنه سيظل متأثرًا بشخصية «آسر»، واعتبرها «وش السعد» عليه، مشيرا إلى أن معظم المشاهدين اعتقدوا أنه مصاب بالتوحد بالفعل، وليس مجرد دور في المسلسل.
أشرف زكي رشحه لدور آسر في سيد الناس
وأشار إلى أن أشرف زكي، نقيب المهن التمثيلية، وهو من رشحه للمخرج محمد سامي لتقديم الدور في مسلسل سيد الناس، موضحًا أنه خريج المعهد العالي للفنون المسرحية، وبدأ مرحلة التمثيل في سن الــ 16 عامًا، وذلك في قصر الثقافة في أسيوط، ثم التحق بفرقة تمثيل خاصة ثم حصل على ورش فنية.
أهم مشهد في مسلسل سيد الناسوأوضح أن مدربة التمثيل «هدى زاهر» ساعدته كثيرًا في اتقان الدور وكانت بجانبه لحظة بلحظة، مشيرًا إلى أن أهم مشهد في العمل كان مشهد «الحضن بينه وبين الفنان عمرو سعد».
إبراز التفاصيل الخاصة بالشخصية
وتابع مصطفى عماد، أن الفنان عمرو سعد ممثل مرعب يتحول أمام الكاميرا بشكل غريب، متابعًا أن محمد سامي مخرج بارع في إبراز التفاصيل الخاصة بالممثل وأضاف إليه الكثير وحتى الإيفيهات التي يلقيها هو من كتبها، وهو يحب الممثل الشاطر ولما يكون الفنان شاطر يضيف له.
محمد سامي آمن بموهتبه ووثق بهوأكد أن المخرج محمد سامي، آمن بموهبته ووثق فيه بشكل جعله لا يخشى تقديم الدور، بالإضافة إلى أن الفنان أحمد رزق أشاد به وطالبه بالتركيز والاجتهاد في أدواره المقبلة.
تقمص مصطفى عماد شخصية مريض التوحد
واستطاع مصطفى عماد أن يتقمص شخصية مريض «التوحد» بكل حرفية وأظهر قدرة المُمثّل على الإيحاء بأنّه هو نفسه الشخص الذي يؤدّي دوره في العمل الفنّي، لدرجة أن العديد من مواقع التواصل الاجتماعي أشادت بأدائه، حيث لم تستطع التفرقة بين هل هو تمثيل أم مريض توحد بالفعل، والذي عكس ما يتميز به مريض التوحد من ذكاء حاد وكاتم للأسرار بدون منازع.
رأي النقاد في شخصية آسرويقول النقاد أن مصطفى عماد عبر في دور «آسر» عن خصوصية هذا المرض والتي كانت من أهم سماتها عدم اللمس لتكشف عن ممثل موهوب استطاع أن يبني كل خيوط الشخصية بمنتهى الاحترافية، مشيرين إلى أن إدراك مصطفى عماد بكل تفاصيل الشخصية من تون الصوت لنظراته لحركة جسمه للانفعالات تعكس أنه ممثل يجسد الشخصية بطريقة مدروسة في كل تفصيله.
اقرأ أيضاًمسلسل سيد الناس الحلقة 23.. «الجارحي ينجح في سرقة الذهب»
الحلقة 25 من مسلسل سيد الناس.. الجباس يسرق الذهب من الجارحي ما علاقة شقيقيه؟
ملخص أحداث مسلسل سيد الناس الحلقة 24.. «المباحث تشك في تورط ميادة لقتل أدهم»
المصدر
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: مسلسل سيد الناس تفاصيل مسلسل سيد الناس سيد الناس مسلسل سيد الناس عمرو سعد ابطال مسلسل سيد الناس مسلسل سيد الناس رمضان 2025 سيد الناس عمرو سعد ابطال مسلسل سيد الناس رمضان 2025 احداث مسلسل سيد الناس رمضان 2025 تفاصيل مسلسل سيد الناس رمضان 2025 عمرو سعد سيد الناس مسلسل سید الناس مصطفى عماد شخصیة آسر محمد سامی إلى أن
إقرأ أيضاً:
البابا تواضروس يرسم ملامح جيل المستقبل: العلم والانتماء والمعلم أساس بناء شخصية الطفل المصري
أكد قداسة البابا تواضروس الثاني، بابا الإسكندرية وبطريرك الكرازة المرقسية، أن بناء الإنسان المصري يبدأ من مرحلة الطفولة، مشددًا على أهمية تقديم المعرفة للأطفال بأسلوب مبسط يربطهم بتاريخ وطنهم ويعزز لديهم مشاعر الانتماء والمسؤولية.
تعريف الأطفال بمعاني الرموز الوطنيةوخلال حديثه عن مشاركته في ملتقى "لوغوس جونيور"، أوضح البابا تواضروس خلال مداخلة هاتفية ببرنامج مساء دي إم سي أنه حرص على تعريف الأطفال بمعاني الرموز الوطنية، ومن بينها العلم المصري، حيث قدم لهم شرحًا مبسطًا لدلالات ألوانه، موضحًا أن اللون الأبيض يرتبط بسكان السواحل الشمالية، بينما يعبر الأحمر عن البحر الأحمر وسيناء، ويمثل الأسود وادي النيل وتربته التي شكلت جانبًا مهمًا من تاريخ وحضارة مصر، فيما يرمز النسر في منتصف العلم إلى القوات المسلحة ودورها في حماية الوطن.
تشكيل وجدان الطفلوأشار قداسته إلى أن غرس الوعي الوطني لا يعتمد فقط على المعلومات، بل يحتاج إلى شخصيات مؤثرة تشارك في تشكيل وجدان الطفل، وفي مقدمتها معلم المرحلة الابتدائية، مؤكدًا أن هذه المرحلة تعد حجر الأساس في تكوين شخصية الطفل وأسلوب تفكيره وقيمه.
واستعاد البابا تواضروس ذكريات عدد من معلميه الذين كان لهم دور بارز في حياته، موضحًا أن المعلم في السنوات الأولى لا يؤدي مهمة تعليمية فقط، بل يساهم بشكل مباشر في بناء الإنسان وصياغة شخصيته، وهو ما يجعل اختيار معلمي المرحلة الابتدائية مسؤولية كبيرة.
وفي سياق متصل، تحدث البابا عن التحديات التي تفرضها التكنولوجيا الحديثة على الأطفال، محذرًا من أن الاستخدام غير المتوازن لوسائل التواصل الاجتماعي والذكاء الاصطناعي قد يؤثر على طبيعة العلاقات الإنسانية والتواصل داخل الأسرة.
وأكد ضرورة تحقيق معادلة متوازنة بين الاستفادة من التطور التكنولوجي والحفاظ على الجوانب الإنسانية والعاطفية لدى الأطفال، مشيرًا إلى أن التكنولوجيا يجب أن تكون وسيلة لخدمة الإنسان وليس بديلًا عن المشاعر والعلاقات التي تشكل أساس المجتمع.
نادي الأسير الفلسطيني: ارتفاع عدد الأسيرات إلى 89 داخل السجون الصهيونية