آفاق ورؤى مستقبلية في تعليم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مؤتمر بـ جامعة القاهرة
تاريخ النشر: 18th, April 2025 GMT
نظّمت كلية التربية للطفولة المبكرة بجامعة القاهرة مؤتمرها العلمي الدولي الثالث عشر، بعنوان: “آفاق ورؤى مستقبلية في تعليم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي”.
شهدت الجلسة الافتتاحية حضور الدكتور محمود السعيد، نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، والدكتور أحمد رجب، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتورة غادة عبد الباري، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتورة جيهان عزام عميدة كلية التربية للطفولة المبكرة، والسادة وكلاء الكلية، ولفيف من أعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلاب.
جاء تنظيم المؤتمر في ضوء استراتيجية جامعة القاهرة في مجال الذكاء الاصطناعي، التي تستهدف دمج التقنيات الذكية في العملية التعليمية، وتعزيز البحث العلمي الداعم لاحتياجات المجتمع، وخاصة في مجال الطفولة المبكرة.
وفي كلمته أشاد الدكتور محمود السعيد، بجهود الكلية في تنظيم المؤتمر، وأكد أن دمج الذكاء الاصطناعي في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة يُعد خطوة محورية نحو تطوير جودة التعليم الجامعي والبحثي.
وأشار الدكتور أحمد رجب، إلى أهمية الموضوع المطروح، داعيًا إلى تحفيز الطلاب على التفاعل مع تقنيات الذكاء الاصطناعي وابتكار حلول تعليمية تواكب احتياجات الفئات الخاصة.
كما أثنت الدكتورة غادة عبد الباري، على المبادرات التي تقودها الكلية في خدمة المجتمع، وأشارت إلى أن المؤتمر ينسجم مع أهداف التنمية المستدامة ويعزز من بناء مجتمع معرفي.
و تضمنت المحاور العلمية للمؤتمر، دمج تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك.الاتجاهات الحديثة لتحسين جودة الحياة للأطفال من الفئات الخاصة، و تطوير برامج التأهيل باستخدام الوسائط التكنولوجية، بالاضافة إلى الإعلام الرقمي وتأثيره على وعي الأطفال وسلوكهم، وأدب الأطفال الرقمي ودوره في دعم العملية التعليمية.
وشملت فعاليات المؤتمر معرضًا علميًا وفنيًا ضم وسائل تعليمية تفاعلية، برامج إلكترونية ذكية، مشروعات فنية، عروض مسرحية، ونماذج تطبيقية لبرامج خفض صعوبات التعلم.
كما شارك في المؤتمر المكتب الأخضر ومكتب ريادة الأعمال بالجامعة بعدد من الأنشطة البيئية، وبعض المشروعات الطلابية، بالإضافة إلى منصات تعليمية رقمية عكست توجه الكلية نحو التحول الرقمي.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة القاهرة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ذوي الاحتياجات الخاصة المزيد ذوی الاحتیاجات الخاصة الذکاء الاصطناعی فی تعلیم
إقرأ أيضاً:
وفد من دار نشر بريل «Brill» يزور فرع مكتبة الملك عبدالعزيز العامة في جامعة بكين لبحث آفاق التعاون
زار وفد رفيع المستوى من دار نشر بريل (Brill) فرع مكتبة الملك عبدالعزيز العامة في جامعة بكين، بهدف الاطلاع على خدمات الفرع وبحث سبل التعاون والشراكة المستقبلية في مجالات النشر والمعرفة.
ضم الوفد كلًا من السيد موريتس فان دن بورغرت (Maurits van den Boogert)، المدير الناشر المشارك لدار نشر بريل، والسيدة دينغ هايچيا (Ding Haijia)، مديرة التحرير لمنطقة الصين ومديرة الشراكات لمنطقة آسيا والمحيط الهادئ، والسيدة شو تشونيان (Shu Chunyan)، المحررة الأولى في بريل والمتخصصة في دراسات آسيا، والسيد تشنغ يينغشين (Zheng Yingxin)، مدير المبيعات في بريل.
وقد استعرض الوفد خلال الزيارة أبرز خدمات الفرع ودوره في تعزيز التبادل المعرفي والثقافي، وجرى خلال الاجتماع مناقشة فرص التعاون في مجال النشر الأكاديمي وتبادل الموارد المعرفية، بما يسهم في دعم جهود الترجمة والتأليف المشترك بين الجانبين.
يذكر أن دار بريل (Brill) هي دار نشر أكاديمية عريقة تأسست عام 1683 في مدينة لايدن، هولندا، وتُعد من أقدم دور النشر في العالم. تشتهر بريل بنشرها للأعمال المتخصصة في مجالات العلوم الإنسانية والاجتماعية والقانون والدراسات الدينية واللغوية، مع تركيز خاص على الشرق الأوسط والدراسات الآسيوية والأفريقية.
وتضم منشورات بريل مجلات علمية محكّمة، كتب أكاديمية، وسلاسل بحثية، وتُعتبر مرجعًا رئيسيًا للباحثين والمؤسسات الأكاديمية حول العالم. كما أنها تُصدر محتواها بلغات متعددة، وتعمل على تعزيز التفاهم الثقافي والمعرفي بين الحضارات