استضافت سايبر سكوير، الشركة العالمية المبتكرة في مجال تعليم الذكاء الاصطناعي، بالتعاون مع جامعة دبي، الدورة الخامسة من المهرجان الرقمي الدولي، المعروف على نطاق واسع بأنه أكبر معرض طلابي تقني من نوعه، وذلك في 10 مايو 2025. أقيم المهرجان في حرم جامعة دبي النابض بالحياة، واستقبل أكثر من 800 مشارك، من طلاب ومعلمين وقادة مدارس وأولياء أمور من الإمارات العربية المتحدة والمملكة العربية السعودية والهند.

قدّم أكثر من 330 طالبًا من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر مشاريع رائدة في مجالات رئيسية من التكنولوجيا الناشئة، بما في ذلك الذكاء الاصطناعي، والروبوتات، وإنترنت الأشياء، وتطوير تطبيقات الويب والهواتف المحمولة، والرسوم المتحركة. ووفّر المهرجان منصةً رفيعة المستوى للمبتكرين الشباب لعرض رؤاهم وبراعتهم التقنية أمام جمهور عالمي.
قال إن بي هاريس، الرئيس التنفيذي لـ “سايبر سكوير”: “في سايبر سكوير، نؤمن بتحفيز فضول الأطفال وتمكينهم من الابتكار الهادف”. وأضاف: “يُمثل هذا المهرجان مساحةً للتغيير، حيث يُلهم الطلاب لتجاوز الحدود، والتفكير النقدي، وابتكار حلول فعّالة”.

افتتح الدكتور عيسى محمد البستكي، رئيس جامعة دبي، الفعالية رسميًا، مؤكدًا على أهمية غرس الابتكار في سن مبكرة. وأضاف: “هذه ليست مجرد مسابقة، بل هي احتفالٌ بالفكر الإبداعي والإمكانات التي يمتلكها قادة المستقبل”.

وألقى الدكتور علوي كونجو بانثاكان، الأستاذ المشارك في جامعة دبي، كلمة الترحيب. قدّمت نخبة من المعلمين والمتخصصين في هذا المجال رؤىً رئيسية، من بينهم مبشر ثايل (مهندس معماري أول، الذكاء الاصطناعي والتحليلات – كوجنيزانت المملكة المتحدة)، والدكتور نجيب محمد (مدير مدرسة أنصار الإنجليزية)، وسوما بول، مدير مدرسة أسيسي فيديانيكيتان العامة، وإن بي هاريس (الرئيس التنفيذي لشركة سايبر سكوير).

ومن بين الجوائز العديدة التي مُنحت، حصلت فيغا برافين نايانا من المدرسة الهندية الدولية بعجمان على المركز الأول في فئة “المحادثات التقنية”. كما حصل سيد محمد من مدرسة سادبافانا العالمية بكوزيكود بالهند على أعلى مرتبة شرف في فئة الذكاء الاصطناعي/الروبوتات. ومن بين الفائزين الآخرين طلابٌ استثنائيون من مدرسة جريس فالي الهندية، والمدرسة الهندية العامة برأس الخيمة، ومدرسة السلام العامة بكوتاكال.

وتقديرًا للمساهمات المتميزة، قدمت سايبر سكوير سلسلة من الجوائز المرموقة، بما في ذلك جائزة “صاحب الرؤية التقنية”، وجائزة “مدرسة الغد”، وجائزة “الرائد الوطني في البرمجة والذكاء الاصطناعي” في الهند. تُكرّم هذه الجوائز المدارس والمعلمين الذين يُحققون التميز في دمج التكنولوجيا والتعلم الرقمي.

أُقيم هذا الحدث بفضل شراكة استراتيجية مع جامعة دبي، وبدعم من شبكة من المدارس الملتزمة وقادة التعليم في جميع أنحاء المنطقة. أعلنت “سايبر سكوير” أن النسخة القادمة من المهرجان الرقمي العالمي ستُقام في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، كامبريدج، الولايات المتحدة الأمريكية، عام 2026، مع فعالية دولية أخرى مُقرر إقامتها في الإمارات العربية المتحدة في العام نفسه. ومن المتوقع أن يجذب كلا الحدثين أكثر من 1000 طالب مشارك.


المصدر: جريدة الوطن

إقرأ أيضاً:

اختتام الدورة الـ 12 من مهرجان الشارقة للمسرح المدرسي

الشارقة (وام)
اختتمت فعاليات الدورة الثانية عشرة من مهرجان الشارقة للمسرح المدرسي، الذي يُنظم برعاية كريمة من صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى، حاكم الشارقة، ويجسد الاهتمام الكبير الذي توليه الإمارة لدعم الإبداع الفني لدى الطلبة وتعزيز المناهج التعليمية عبر الفنون المسرحية.
شهدت الدورة مشاركة واسعة من المدارس الحكومية في مدينة الشارقة والمنطقتين الوسطى والشرقية، حيث قدّم الطلبة عروضاً مسرحية تنوعت في موضوعاتها، وتكاملت في رؤاها الفنية، وتميزت بالحضور الإبداعي والتعبيري للطلبة في الأداء والتمثيل.
وأكد القائمون على المهرجان، أن الدورة الحالية عكست تطوراً ملحوظاً في مستوى المشاركات من حيث الإخراج والمضامين التربوية، حيث قدّمت المدارس عروضاً مسرحية حملت رسائل إنسانية وقيماً تربوية سامية، وأسهمت في صقل مهارات الطلبة الإبداعية وتعزيز الثقة في قدراتهم الفنية.

أخبار ذات صلة الشارقة يتدرب وسط أجواء التفاؤل قبل «النهائي الآسيوي» سالم عبد الرحمن يقود الإمارات في «دولية الشارقة للأساتذة»

شهد الحفل تكريم الفائزين في مسابقة الشارقة للتأليف المسرحي المدرسي، ومسابقة عروض المرحلة الختامية، بحضور عبدالله العويس، رئيس دائرة الثقافة ورئيس المهرجان، وأحمد بورحيمة، مدير إدارة المسرح ومدير المهرجان، إلى جانب عدد من المعنيين بالشأن الثقافي والتربوي وأولياء الأمور.
وأسفرت نتائج مسابقة التأليف المسرحي المدرسي، عن فوز المعلم أحمد الرفاعي، من مدرسة النهضة الوطنية (الإمارات)، بالمركز الأول عن نصه «البث الأخير»، فيما نال المعلم خالد رسلان، من مدرسة عبدالله السالم للتعليم الأساسي (الإمارات)، المركز الثاني عن نصه «إيفو9»، وحصل المعلم ناصر عبدالله الكنهل، من مجمع الخرج التعليمي (السعودية)، على المركز الثالث عن نصه «مهمة مجهولة».
وفي فئة الطلبة، حازت الطالبة ملاك علوش من مدرسة الصالح الخاصة (الإمارات) على المركز الأول عن نصها «الطفلة ملاك والكتاب المسحور»، فيما جاءت في المركز الثاني الطالبة شذى جابر، من مدرسة خولة بنت ثعلبة (الإمارات)، عن نصها «يوم صرخت أمي باسمي»، بينما نالت المركز الثالث الطالبة نور ياسر القصير، من مدرسة زبيدة الثانوية للبنات (قطر)، عن نصها «لبيئتي أنتمي».
وأعلنت لجنة التحكيم، برئاسة الفنان جمعة علي، وعضوية الفنانة أمل محمد والفنان فيصل علي، نتائج مسابقة عروض المرحلة الختامية، وسط إشادة بالمستوى الفني المتقدم الذي أظهره الطلبة في مختلف الأعمال.

مقالات مشابهة

  • تجارة القاهرة تنظم المؤتمر الطلابي السنوي الثاني تحت شعار «كن مستعدا»
  • تحت شعار السينما في عصر الذكاء الاصطناعي"..  انطلاق الدورة 41 من مهرجان الإسكندرية
  • بحضور ترامب وبن زايد.. أبو ظبي تطلق المرحلة الأولى من مجمع الذكاء الاصطناعي
  • رئيس الدولة والرئيس الأميركي يشهدان إطلاق المرحلة الأولى من مجمع الذكاء الاصطناعي بسعة 5 جيجاوات في أبوظبي
  • اختتام الدورة الـ 12 من مهرجان الشارقة للمسرح المدرسي
  • مبعوث أممي: الإمارات نموذج رائد في تنويع الاقتصاد وتوظيف الذكاء الاصطناعي
  • جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل ووزارة “الموارد البشرية” توقعان اتفاقية في مجالات الذكاء الاصطناعي والتقنيات الناشئة
  • الإمارات وأميركا.. شراكات في الذكاء الاصطناعي من أجل المستقبل
  • مفاجأة.. إدارة ترامب تلغي قانون لانتشار الذكاء الاصطناعي