تعليم الفيوم ينظم المنتدى الثقافى الأول بعنوان "المعلم صانع الثقافة والمعرفة"
تاريخ النشر: 2nd, September 2025 GMT
نظمت وحدة التواصل ودعم المعلمين فى مديرية التربية والتعليم بالفيوم مساء الاثنين المنتدى الثقافى الاول بعنوان "المعلم صانع الثقافة والمعرفة – المعلم قائد التغيير الثقافى والفكرى".
اقيم المنتدى فى نادى محافظة الفيوم تحت رعاية الدكتور خالد خلف قبيصى وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة ورشا يوسف وكيل المديرية وحنان بركات مدير ادارة وحدة التواصل ودعم المعلمين فى المديرية ,وادار المنتدى الدكتور ابراهيم عبد العليم حنفى استاذ الادب الشعبى باكاديمية الفنون.
فى بداية المنتدى اكد الدكتور خالد قبيصى ان هذا المنتدى هو بداية عمل الوحدة نتبادل من خلاله الرؤى ونبرز دور المعلم فى المجتمع لان المعلم هو من يبنى العقول والدولة اناطت به القيام بهذه المهمة من بداية الصفو ف الابتدائية وحتى المرحلة الجامعية , وهو يشكل وجدان التلميذ , وهو ايضا مصدر التنمية فى المجتمع وذكر خلال كلمته العديد من المواقف للمعلمين والتى كانت لها اكبر الاثر فى حياته العلمية والادارية .
وثمن الدكتور ابراهيم عبد العليم حنفى فكرة اقامة المنتدى وانه بداية حقيقية للتواصل بين الثقافة والتربية والتعليم .
تشكيل الوجدان فى العالم العربىواشار الاديب احمد قرنى رئيس اتحاد كتاب الفيوم وبنى سويف الى دور المعلم المصرى فى تغيير خريطة العديد من الدول العربية من خلال البعثات الرسمية للمعلمين الى هذه الدول ,وان المعلم قام بتشكيل الوجدان والمعرفة فى العالم العربى ,واضاف ان المعلم المصرى لم تظهر قيمته الحقيقية فى الاعمال الفنية ,وطالب صناع الدراما بان يتم تقديم المعلم المصرى بشكل لا ينتقص من دوره وقيمته فى المجتمع.
وتحدث عبد الفضيل قطب موجه اللغة الانجليزية عن دور المعلم المثقف الذى يكتشف قدرات التلاميذ ويكون له دور فى توجيههم مؤكدا ان التلاميذ يقيمون المعلم وهل هو معلم موظف او معلم مبدع ووجه نصيحة للمعلم بان يكون هو رقم واحد عند التلميذ.
واشار الشاعر والاذاعى اسامه الزينى الى تجربته فى المدرسة الاعدادية وكيف كان لموجه الصحافة ومدير المدرسة دور كبير فى توجيهه ودعمه وان قيمة المعلم تظهر فى النصح والارشاد .
واكد منتضر ثابت مدير عام الثقافة الاسبق فى الفيوم ان المعلم هو من يملك رسالة وليس من يصب مادة علمية فى اذان التلاميذ ,وان المعلم الذى يشجع التلميذ ويكتشف مواهبهم ويقدم رسالة يصنع جيلا يتذكره.
واشا رايهاب حمدى موجه تربية مسرحية عن تجربته فى المسرح والتأليف والتلحين وان هناك عدد من المعلمين غيروا حياته فى مختلف المراحل التعليمية وكان يمثل مصر فى المسابقات الدولية .
وتخلل المنتدى القاء القصائد والتى القاها العديد من الحاضرين من بينهم الدكتور محمد دياب غزاوى ومحمد الكاشف ومحمد شريف.
حضر المنتدى الدكتورة ميرفت عبد العظيم عضو مجلس النواب والدكتورة منى الخشاب عضو مجلس الشيوخ وياسمين ضياء مدير عام الثقافة بالفيوم .
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: وحدة التواصل دعم المعلمين التربية والتعليم الفيوم المنتدى الثقافي المعلم صانع الثقافة والمعرفة ان المعلم
إقرأ أيضاً:
مدير تعليم القليوبية: غير مسموح باستغلال المدارس فى الدعاية الانتخابية
عقد مصطفى عبده طه مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية بمديري الإدارات التعليمية على مستوى المحافظة لمتابعة انتظام العملية التعليمية والتأكيد على تنفيذ التعليمات والقرارات الوزارية.
وذلك في إطار حرص لبذل كافة الجهود لتحقيق رؤية الدولة المصرية التي تستهدف الارتقاء بانتظام العملية التعليمية.
وقال وكيل الوزارة أنه تم مناقشه متابعة انتظام العملية التعليمية وتنفيذ التعليمات الواردة من الوزارة مؤكدا على التأكيد على ضرورة المتابعة الميدانية المستمرة للمدارس بمختلف مراحلها، ومتابعة انتظام الدراسة والالتزام الكامل بالخطط الزمنية للمناهج الدراسية.
كما أكد وكيل الوزارة على تواجد القيادات التعليمية ميدانيا داخل المدارس بصفة مستمرة ومتابعة انضباط المعلمين والطلاب ورفع تقارير دورية عن المتابعة الميدانية.
كما وجه بالتشديد على عدم استغلال المدارس أو منشآتها أو أسوارها في أي نشاط سياسي أو انتخابي، أو لصالح أي مرشح وتعميم الأمر الإداري الصادر بهذا الشأن على جميع المدارس والإدارات التعليمية والالتزام التام بتنفيذه .
كما وجه بالتأكيد على سرعة استلام الكتب الدراسية من المخازن وتوزيعها على جميع الطلاب دون تأخير، تحقيقا لمبدأ تكافؤ الفرص .
وكذلك تكليف الإدارات التعليمية بحصر أعداد معلمي الأجر وتجهيز كشوف الاستحقاقات الخاصة بهم، على أن يتم إرسالها فورًا إلى السيد مدير الشؤون المالية بالمديرية لاتخاذ اللازم .
كما شدد على أهمية تعزيز الإيجابيات في العمل داخل المدارس والإدارات التعليمية، مع التركيز على إزالة السلبيات ومتابعتها أولا بأول لضمان استمرار التطوير والتحسين في الأداء .
كما أكد على متابعة الغياب اليومي للطلاب والمعلمين بانتظام ، واتخاذ الإجراءات اللازمة حيال حالات الغياب غير المبرر، مع التأكيد على ضرورة حضور الطلاب بصفة مستمرة وتفعيل التقييمات بأنواعها المختلفة لضمان تحقيق نواتج التعلم المستهدفة.