وزارة التعليم توضح تفاصيل مد الخدمة للمعلمين المحالين للمعاش
تاريخ النشر: 16th, October 2025 GMT
أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تفاصيل وإجابة عن بعض الاستفسارات الواردة من المديريات التعليمية، بشأن تطبيق نص المادة رقم 88 من القانون رقم 199 لسن 2025 بتعديل بعض أحكام قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسن 1981.
وفي ضوء حرص الوزارة على تنظيم العمل المعلمين المحالين لسن التقاعد ممن تنطبق عليهم شروط القانون، فقد تم دراسة الموضوعات بمعرفة الجهات المختصة بالوزارة كالتالي:
ما الفئة المخاطبة بالقانون رقم 169 لسن 2025؟- كافة الخاضعين لأحكام القانون 155 لسن 2007، وتعديلاته.
- تكليف مدير المديرية بسرعة اتخاذ كافة الإجراءات المقررة قانونًا، لاستبقاء السادة أعضاء هيئة التعليم حتى انتهاء العام الدراسي 2025-2026 وتحسب الفترة من 1 سبتمبر، حتى تاريخ عودته إلى العمل إجازة بدون أجر.
ما مدى أحقية من تم استبقائه بالخدمة في الحصول على الإجازات بكافة أنواعها؟- يحق للخاضعين لأحكام القانون رقم «169» لسنة 2025، الحصول على كافة إجازاتهم وفقًا للقواعد المعمول بها، طالما كان على رأس العمل مع مراعاة ظروف العمل.
ما مدى أحقية من تم استبقائه بالخدمة في الحصول على كافة الحوافز، والمكافأت خلال فترة استبقائه بالخدمة؟- يتم استمرار صرف جميع الحواف الحوافز، والمكافأت، والعلاوات الشهرية المقررة للوظيفة، بالإضافة للمبالغ التي كانت تستقطع منه لصالح التأمينات الاجتماعية، وفقاً للقواعد المعمول بها.
ما مدى خضوع من تم استبقائه بالخدمة القواعد الحضور والانصراف المعمول بها؟يلتزم الخاضعون لأحكام القانون رقم (169) لسن 2025م بساعات العمل الرسمية للحضور والانصراف كباقي العاملين الخاضعين الأحكام قانون التعليم.
ما مدى أحقية من تم استبقائه بالخدمة في الجمع بين صرف المعاش، وما يتم صرفه من المرتب، وملحقاته خلال فترة استبقائه بالخدمة؟يحق لمن بلغ سن التقاعد، وينطبق عليه الشروط المقررة بالمادة (88) من القانون 169 لسنة 2025م، صرف كافة حقوقه التأمينية من الهيئة القومية للتأمين الاجتماعي، والمعاشات، وصرف معاش نقابة المعلمين بالإضافة لصرف كامل مرتبه وملحقاته، مع عدم الإخلال بأحكام المادة (41) من قانون التأمينات الاجتماعية والمعاشات، حتى نهاية فترة مد الخدمة.
ما مدى جواز اشتراك من تم استبقائه بالخدمة في أعمال الامتحانات، خلال فتره استبقائه بالخدمة؟يحق لمن تم استبقائهم بالخدمة بالاشتراك في أعمال الامتحانات لجان النظام والمراقبة، ولجان الإدارة وفقاً للقواعد المعمول بها في هذا الشأن.
ما الإجراء في حال ارتكاب مخالفة تأديبية؟يخضع للنظام التأديبي المقرر قانونًا.
اقرأ أيضاًوزراء التعليم العالي والشباب والرياضة والتربية والتعليم والثقافة يشاركون في تكريم الدكتور خالد العناني
وزير التعليم يبحث مع «جايكا» التعاون في تطوير المدارس المصرية اليابانية
وزير التعليم العالي يشهد الدورة العاشرة لاجتماع اللجنة المصرية الصينية المشتركة
المصدر
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني المديريات التعليمية مد الخدمة للمعلمين المعمول بها القانون رقم قانون ا ما مدى
إقرأ أيضاً:
خبير: الضيافة والتدريب المستمر وراء عودة السائحين إلى المنتجعات المصرية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أكد وليد أبو الحجاج، الخبير في إدارة الفنادق والمنتجعات السياحية، أن نجاح أي منتجع سياحي لا يعتمد فقط على مستوى الخدمات أو الإمكانات، وإنما يرتكز أيضًا على جودة الضيافة والاهتمام بالتفاصيل، مشيرًا إلى أن الانطباع الأول للنزيل يبدأ منذ لحظة استقباله داخل الفندق.
وأوضح "أبو الحجاج"، خلال لقائه مع الإعلامي محمود الشريف، ببرنامج "مراسي"، عبر شاشة "النهار"، أن المنتجعات السياحية تحرص على توفير أكثر من مطعم متخصص يقدم مطابخ عالمية ومحلية، إلى جانب توزيع المطاعم والبارات ومناطق الخدمات في مختلف أنحاء المنتجع، بما يضمن سهولة حصول النزيل على جميع احتياجاته دون الحاجة إلى الانتقال لمسافات طويلة.
وأضاف أن تقديم الخدمة الفندقية يعتمد على التدريب المستمر للعاملين، لافتًا إلى أن برامج التدريب تُنفذ بصورة يومية داخل مختلف الأقسام، سواء للعاملين الجدد أو القدامى، بهدف الحفاظ على مستوى موحد من الخدمة وتطبيق معايير الجودة في جميع الفنادق التابعة للمجموعة.
وأشار إلى أن الاهتمام بالتفاصيل الإنسانية يمثل أحد أهم أسباب تكرار الزيارة، موضحًا أن الضيف لا يعود بسبب الغرفة أو الطعام فقط، وإنما بسبب أسلوب التعامل والابتسامة واللمسة الإنسانية التي يلمسها طوال فترة إقامته.
وأكد أن الاستقرار في مستوى الخدمة ينعكس على زيادة أعداد النزلاء المتكررين، كما يسهم في التسويق غير المباشر، حيث ينقل السائح تجربته الإيجابية إلى أصدقائه وأقاربه، وهو ما يعزز من سمعة المقصد السياحي المصري.
نادي الأسير الفلسطيني: ارتفاع عدد الأسيرات إلى 89 داخل السجون الصهيونية