130 خريجاً بالبرنامج الوطني للتدريب على الأمن السيبراني
تاريخ النشر: 3rd, November 2025 GMT
أعلنت الوكالة الوطنية للأمن السيبراني ممثلة في الأكاديمية الوطنية للأمن السيبراني أن برنامجها الوطني للتدريب على الأمن السيبراني، قد حقق نتائج جديدة خلال مرحلته الثانية، حيث وصل عدد الأفواج إلى 26 فوجا، بمعدل 383 مقعداً تدريبيا، وبمشاركة ما يزيد على 20 جهة، فضلا عن 130 خريجا جديدا.
ويشكل البرنامج الوطني للتدريب على الأمن السيبراني مبادرة إستراتيجية لتنمية المهارات، وترسيخ أفضل الممارسات المهنية وبناء قدرات رقمية مرنة طويلة الأمد.
ويرتكز البرنامج على أولويتين أساسيتين، هما تنمية رأس المال البشري وترسيخ الأمن السيبراني كوظيفة مؤسساتية جوهرية، ومن خلال البرنامج يتم العمل على تزويد المشاركين بالقدرات الأساسية والمتقدمة، التي تشمل الكشف عن التهديدات، واختبار الاختراق، وحماية البنية التحتية، كما يسعى إلى إحداث تحوّل في طريقة التفكير من مجرد الامتثال للضوابط إلى تبنّي نهج استباقي وحوكمة سيبرانية راسخة، ويوفر التدريب تجربة تعليمية متكاملة تجمع بين الجانب النظري والمحاكاة، فضلا عن تقديم شهادات مُعتمدة، لضمان مشاركة فعّالة وقدرة فورية على تطبيق ما تمّ تعلّمه.
لم تقتصر نتائج البرنامج على بناء المهارات التقنية فحسب، بل امتدت لتشمل تنمية الكفاءات العملية والضرورية لدى المتدربين، مثل التفكير التحليلي، وسرعة اتخاذ القرارات، والقدرة على حل المشكلات الإستراتيجية تحت الضغط. ويجري حاليا توظيف هذه المهارات بشكل فعَّال لدى مختلف القطاعات الحكومية، بهدف رفع مستوى الأداء، وتطبيق أفضل الممارسات. قطر الأمن السيبراني
المصدر
المصدر: العرب القطرية
كلمات دلالية: أخبار مقالات الكتاب فيديوهات قطر الأمن السيبراني الأكثر مشاهدة الأمن السیبرانی
إقرأ أيضاً:
جامعة الجلالة تعرض أول نظام محاكاة مصري للتدريب على الرنين المغناطيسي
افتتح برنامج الأشعة والتصوير الطبي بكلية العلوم الصحية التطبيقية جامعة الجلالة أحد المشروعات الطلابية المتميزة لطلاب الفرقة الرابعة، بعنوان: "من النظرية إلى التطبيق: تصميم وتنفيذ أول نظام محاكاة مصري للتدريب على الرنين المغناطيسي (GU-HMRIS)".
جاء ذلك في إطار دعم وتوجيه وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وتحت رعاية الدكتور محمد الشناوي رئيس جامعة الجلالة، والدكتور عادل الجد عميد كلية العلوم الصحية التطبيقية.
جاء تنفيذ المشروع بواسطة الطلاب: مريم عماد الدين علي، أسامة محمد كروش، لانا محمد محمود، عبدالله عصام عبدالله، كاميليا محمد مصطفى، هايدي صبري سعد، ومنار محمد، تحت إشراف الدكتورة هند جلال الدين صاحبة فكرة المشروع، وبمشاركة المعيد علي بدوي، والمدرس المساعد إسلام إبراهيم.
ويهدف المشروع إلى دعم وتطوير منظومة التعليم العملي في مجال الأشعة والتصوير الطبي من خلال توفير بيئة تدريبية آمنة وواقعية تحاكي وحدات التصوير بالرنين المغناطيسي، بما يتيح للطلاب اكتساب الخبرات العملية اللازمة قبل الانتقال إلى بيئة العمل الفعلية.
ويسمح النظام بالتدريب على أوضاع المرضى المختلفة، والتعامل مع ملفات الاستقبال (MRI Coils)، والتعرف على إجراءات الفحص وإدارة سير العمل داخل وحدات الرنين المغناطيسي، حيث يُعد مشروع GU-HMRIS خطوة رائدة في مجال التعليم القائم على المحاكاة، حيث تم تصميمه وتصنيعه محليًا ليكون نموذجًا منخفض التكلفة وقابلًا للتطبيق داخل المؤسسات التعليمية المختلفة، بما يسهم في رفع كفاءة التدريب العملي وتعزيز جاهزية الخريجين لسوق العمل.
وأكد الدكتور محمد الشناوي، رئيس جامعة الجلالة، أن الجامعة تضع الابتكار والتعلم التطبيقي في صدارة أولوياتها، وتسعى باستمرار إلى توفير بيئة تعليمية متطورة تمكن الطلاب من تحويل أفكارهم إلى مشروعات واقعية ذات أثر ملموس على المجتمع والقطاع الصحي.
وأضاف أن هذا المشروع يمثل نموذجًا مشرفًا لقدرات طلاب جامعة الجلالة على الإبداع والابتكار، ويعكس نجاح استراتيجية الجامعة في ربط الدراسة الأكاديمية بالتطبيق العملي، بما يواكب التوجهات الحديثة في التعليم الصحي ويسهم في إعداد كوادر مؤهلة قادرة على المنافسة محليًا ودوليًا.
وأشارت الدكتورة هند جلال الدين صاحبة فكرة المشروع، إلى أن تصميم وتنفيذ أول نظام محاكاة مصري للتدريب على الرنين المغناطيسي يعكس الإمكانات العلمية والبحثية التي تمتلكها الجامعة، مؤكدة حرصها على دعم المشروعات الطلابية المبتكرة التي تقدم حلولًا عملية للتحديات التعليمية وتسهم في تطوير منظومة الرعاية الصحية في مصر.
وتتقدم جامعة الجلالة بخالص الشكر والتقدير إلى شركة IMed Inc، على رعايتها ودعمها للمشروع، والذي كان له دور أساسي في تحويل هذه الفكرة التعليمية المبتكرة إلى واقع ملموس، بما يعكس أهمية الشراكة بين المؤسسات الأكاديمية والقطاع الصحي في دعم الابتكار وتطوير التعليم الطبي، وتعزيز فرص التدريب العملي للطلاب وفق أحدث المعايير العالمية.