كندا ترفض 74% من طلبات الدراسة لطلاب الهند خشية الاحتيال
تاريخ النشر: 4th, November 2025 GMT
أظهرت بيانات رسمية في كندا أن السلطات شدّدت قيودها على منح تصاريح الدراسة للطلاب الأجانب، في خطوة أثرت بشكل كبير على المتقدمين من الهند التي ظلّت لسنوات المصدر الأول للطلاب الدوليين إلى كندا.
وكشفت أرقام صادرة في أغسطس/آب الماضي عن وزارة الهجرة في كندا أن 74% من الطلبات المقدّمة من الطلاب الهنود تم رفضها، في حين بلغ معدل الرفض العام لجميع الطلاب نحو 40%.
وخفضت كندا تصاريح الدراسة بشكل كبير خلال العام 2025، في إطار جهودها للحد من أعداد المهاجرين المؤقتين ومواجهة الاحتيال المتعلق بتأشيرات الطلاب.
وفي عام 2023، كشفت السلطات الكندية عن نحو ألف و500 طلب تصريح دراسة مرتبط برسائل قبول مزيفة، أغلبها صادر من الهند.
وفي العام الماضي، رصد نظام التحقق الإلكتروني المحسّن في كندا أكثر من 14 ألف رسالة قبول يشتبه في تزويرها من جميع أنحاء العالم.
وردا على ذلك، عزّزت كندا إجراءات التحقق المالي والأكاديمي للطلاب الدوليين ورفعت المتطلبات المالية اللازمة للحصول على تصريح الدراسة.
يأتي هذا التراجع الكبير في القبول وسط توتر دبلوماسي مستمر بين أوتاوا ونيودلهي عقب اتهامات وجهها رئيس الوزراء الكندي السابق جاستن ترودو للهند بالتورط في اغتيال مواطن كندي من أصول سيخية في مقاطعة بريتيش كولومبيا عام 2023، وهي مزاعم رفضتها الحكومة الهندية بشدة.
وفي سياق متصل، أوضحت السفارة الهندية في أوتاوا أنها على علم بارتفاع حالات الرفض، لكنها أكدت أن منح تصاريح الدراسة شأن سيادي كندي، مضيفة أنها تؤكد أن من بين أفضل الطلاب في العالم خريجون من الهند، وقد استفادت المؤسسات الكندية طويلا من كفاءتهم وتفوّقهم الأكاديمي.
المصدر: الجزيرة
كلمات دلالية: شفافية غوث حريات دراسات شفافية
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم للطلاب: الوعي بتاريخ الوطن يشكّل أساس الانتماء والاعتزاز بالهوية المصرية
تفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف، بشكل مفاجئ، عددا من المدارس بمحافظة الدقهلية، لمتابعة انتظام الدراسة داخل الفصول الدراسية، والاطمئنان على سير اللعملية التعليمية، ورافقه خلال الجولة الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، المشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.
وزار الوزير في جولته الميدانية المفاجئة، مدرسة «أحمد لطفى السيد الثانوية بنين» بإدارة السنبلاوين التعليمية والتى تضم عدد 2012 طالبا، حيث حرص الوزير محمد عبد اللطيف على حضور طابور الصباح والاستماع للإذاعة المدرسية وسط طلاب المدرسة، مشيدًا بدور مدير المدرسة والمعلمين والعاملين بالمدرسة في انضباط الطلاب.
و حرص الوزير على تفقد الفصول الدراسية ومتابعة تفاعل الطلاب مع المعلمين، واستمع لآرائهم حول المناهج ونظام شهادة البكالوريا، كما أجرى حوارًا مع الطلاب حول مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، موجها إياهم بضرورة الاهتمام بدارسة المادة على منصة «كيريو» اليابانية والتي تؤهلهم بعد تجاوز اختبار "توفاس" للحصول على شهادة معتمدة من جامعة هيروشيما اليابانية بما ينعكس على توفير فرص عمل لائقة لهم بعد تخرجهم.
وتابع الوزير محمد عبد اللطيف أيضا مستوى تحصيل الطلاب، وتنفيذ التقييمات الأسبوعية بانتظام.
ثم توجه الوزير لتفقد مدرسة السنبلاوين الثانوية بنات والتى تضم عدد 3058 طالبة، حيث حرص خلال تفقده للفصول على اجراء حوار مع طالبات بالصف الأول الثانوي حول الدراسة والمناهج الدراسية وخاصة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، مؤكدا أن البرمجة ستكون عنصرا أساسيا في كافة مهن المستقبل.
كما أكد الوزير، خلال حديثه مع الطالبات، على أهمية الاهتمام بدراسة مادة التاريخ في المرحلة الثانوية، موضحًا أن الوعي بتاريخ الوطن يشكّل أساس الانتماء والاعتزاز بالهوية المصرية.
ثم توجه الوزير لتفقد مدرسة «الزريقي الابتدائية المشتركة» بإدارة السنبلاوين التعليمية، وحرص خلال زيارة المدرسة على الاطمئنان على مستوى الطلاب فى القراءة والكتابة، موجهًا بضرورة انتظام تطبيق التقييمات الأسبوعية للطلاب والطالبات ومتابعتهم حرصا على متابعة تحصيلهم الدراسي وانتظام العملية التعليمية بالمدرسة.
وعقب ذلك، توجه الوزير لتفقد مدرسة «طه حسين الثانوية بنين» بإدارة غرب المنصورة التعليمية، حيث تابع نسب الحضور والتقييمات الأسبوعية، واستمع لآراء الطلاب حول المنصة اليابانية الخاصة بتعلم مادة البرمجة، كما أجرى نقاشا معهم حول فرص العمل التي ستتوفر لمن يتقن هذا التخصص.
وتضمنت جولة الوزير محمد عبد اللطيف كذلك مدرسة «محمد جمال الدين عثمان الإعدادية بنين» بإدارة غرب المنصورة التعليمية والتى تضم عدد 956 طالبا، والتي حرص خلالها على الاطمئنان على مستوى الطلاب الدراسي.
وقام الوزير محمد عبد اللطيف بزيارة مدرسة «سندوب الثانوية بنات» بإدارة غرب المنصورة التعليمية والتى تضم عدد 810 طالبات، وحرص خلال تفقده على الاطلاع على الكثافة الطلابية ومدى استيعاب الطالبات للمواد الدراسية.
ووجه الوزير خلال زيارته للمدرسة بتقديم شهادات تقدير للطالبات اللاتي يجتزن مستويات عليا في مادة البرمجة على المنصة وذلك في إطار تحفيزهن على مواصلة دراسة المادة، مؤكدا أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بدراسة الطلاب والطالبات لهذه المادة حتى تتواكب قدراتهم ومهاراتهم مع مهن المستقبل.
وخلال اللقاء، أجرى الوزير حوارًا مفتوحًا مع عدد من الطالبات حول طموحاتهن المستقبلية، مؤكدًا أن الوزارة حرصت على تحديث المناهج بشكل متكامل، لمواكبة الأنظمة التعليمية العالمية.