وزير التعليم للطلاب: الوعي بتاريخ الوطن يشكّل أساس الانتماء والاعتزاز بالهوية المصرية
تاريخ النشر: 4th, November 2025 GMT
تفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف، بشكل مفاجئ، عددا من المدارس بمحافظة الدقهلية، لمتابعة انتظام الدراسة داخل الفصول الدراسية، والاطمئنان على سير اللعملية التعليمية، ورافقه خلال الجولة الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، المشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.
وزار الوزير في جولته الميدانية المفاجئة، مدرسة «أحمد لطفى السيد الثانوية بنين» بإدارة السنبلاوين التعليمية والتى تضم عدد 2012 طالبا، حيث حرص الوزير محمد عبد اللطيف على حضور طابور الصباح والاستماع للإذاعة المدرسية وسط طلاب المدرسة، مشيدًا بدور مدير المدرسة والمعلمين والعاملين بالمدرسة في انضباط الطلاب.
و حرص الوزير على تفقد الفصول الدراسية ومتابعة تفاعل الطلاب مع المعلمين، واستمع لآرائهم حول المناهج ونظام شهادة البكالوريا، كما أجرى حوارًا مع الطلاب حول مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، موجها إياهم بضرورة الاهتمام بدارسة المادة على منصة «كيريو» اليابانية والتي تؤهلهم بعد تجاوز اختبار "توفاس" للحصول على شهادة معتمدة من جامعة هيروشيما اليابانية بما ينعكس على توفير فرص عمل لائقة لهم بعد تخرجهم.
وتابع الوزير محمد عبد اللطيف أيضا مستوى تحصيل الطلاب، وتنفيذ التقييمات الأسبوعية بانتظام.
ثم توجه الوزير لتفقد مدرسة السنبلاوين الثانوية بنات والتى تضم عدد 3058 طالبة، حيث حرص خلال تفقده للفصول على اجراء حوار مع طالبات بالصف الأول الثانوي حول الدراسة والمناهج الدراسية وخاصة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، مؤكدا أن البرمجة ستكون عنصرا أساسيا في كافة مهن المستقبل.
كما أكد الوزير، خلال حديثه مع الطالبات، على أهمية الاهتمام بدراسة مادة التاريخ في المرحلة الثانوية، موضحًا أن الوعي بتاريخ الوطن يشكّل أساس الانتماء والاعتزاز بالهوية المصرية.
ثم توجه الوزير لتفقد مدرسة «الزريقي الابتدائية المشتركة» بإدارة السنبلاوين التعليمية، وحرص خلال زيارة المدرسة على الاطمئنان على مستوى الطلاب فى القراءة والكتابة، موجهًا بضرورة انتظام تطبيق التقييمات الأسبوعية للطلاب والطالبات ومتابعتهم حرصا على متابعة تحصيلهم الدراسي وانتظام العملية التعليمية بالمدرسة.
وعقب ذلك، توجه الوزير لتفقد مدرسة «طه حسين الثانوية بنين» بإدارة غرب المنصورة التعليمية، حيث تابع نسب الحضور والتقييمات الأسبوعية، واستمع لآراء الطلاب حول المنصة اليابانية الخاصة بتعلم مادة البرمجة، كما أجرى نقاشا معهم حول فرص العمل التي ستتوفر لمن يتقن هذا التخصص.
وتضمنت جولة الوزير محمد عبد اللطيف كذلك مدرسة «محمد جمال الدين عثمان الإعدادية بنين» بإدارة غرب المنصورة التعليمية والتى تضم عدد 956 طالبا، والتي حرص خلالها على الاطمئنان على مستوى الطلاب الدراسي.
وقام الوزير محمد عبد اللطيف بزيارة مدرسة «سندوب الثانوية بنات» بإدارة غرب المنصورة التعليمية والتى تضم عدد 810 طالبات، وحرص خلال تفقده على الاطلاع على الكثافة الطلابية ومدى استيعاب الطالبات للمواد الدراسية.
ووجه الوزير خلال زيارته للمدرسة بتقديم شهادات تقدير للطالبات اللاتي يجتزن مستويات عليا في مادة البرمجة على المنصة وذلك في إطار تحفيزهن على مواصلة دراسة المادة، مؤكدا أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بدراسة الطلاب والطالبات لهذه المادة حتى تتواكب قدراتهم ومهاراتهم مع مهن المستقبل.
وخلال اللقاء، أجرى الوزير حوارًا مفتوحًا مع عدد من الطالبات حول طموحاتهن المستقبلية، مؤكدًا أن الوزارة حرصت على تحديث المناهج بشكل متكامل، لمواكبة الأنظمة التعليمية العالمية.
المصدر
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: العملية التعليمية جولة مفاجئة محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف مادة البرمجة الوزیر محمد عبد اللطیف والتى تضم عدد مادة البرمجة حرص خلال
إقرأ أيضاً:
نائب: التعليم والبحث العلمي في صدارة أولويات الدولة المصرية
أكد النائب إيهاب إمام، عضو مجلس النواب، أن توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي بشأن تطوير منظومة التعليم العالي والبحث العلمي وتحويل مصر إلى مركز إقليمي ودولي للتميز الأكاديمي والبحثي، تعكس رؤية استراتيجية شاملة تستهدف بناء الإنسان المصري باعتباره الركيزة الأساسية لتحقيق التنمية المستدامة وتعزيز مكانة الدولة المصرية في مختلف المجالات.
وأوضح إمام أن القيادة السياسية تولي اهتمامًا غير مسبوق بقطاعي التعليم والبحث العلمي، إدراكًا لأهميتهما في صناعة المستقبل ودعم الاقتصاد الوطني القائم على المعرفة والابتكار، مشيرًا إلى أن السنوات الأخيرة شهدت طفرة كبيرة في تطوير منظومة التعليم العالي من خلال التوسع في إنشاء الجامعات الأهلية والتكنولوجية والدولية، إلى جانب تحديث البنية التحتية للمؤسسات التعليمية والبحثية ورفع كفاءتها بما يتماشى مع المعايير العالمية.
وأضاف أن الدولة نجحت في تعزيز الشراكات والتعاون مع كبرى الجامعات والمؤسسات الأكاديمية الدولية، وهو ما يسهم في نقل الخبرات والتكنولوجيا الحديثة، ويدعم جهود إعداد كوادر بشرية مؤهلة تمتلك المهارات والمعارف اللازمة لمواكبة متطلبات سوق العمل المتغير، وقادرة على المنافسة على المستويات المحلية والإقليمية والدولية.
وأشار عضو مجلس النواب إلى أن الاستثمار في التعليم والبحث العلمي يعد من أهم الاستثمارات الاستراتيجية التي تضمن استدامة التنمية وتحقيق التقدم الاقتصادي والاجتماعي، لافتًا إلى أن التجارب الدولية أثبتت أن الدول التي حققت نهضات حقيقية كانت تعتمد في المقام الأول على تطوير منظومات التعليم وتشجيع الابتكار والبحث العلمي وربط مخرجاته بخطط التنمية الشاملة.
وأكد إمام أن توجيهات الرئيس السيسي تمثل رسالة واضحة تؤكد أن الجمهورية الجديدة تُبنى على أسس العلم والمعرفة والتكنولوجيا الحديثة، وأن الدولة تسعى إلى توفير بيئة تعليمية وبحثية متطورة تتيح للطلاب والباحثين فرص الإبداع والابتكار، بما يسهم في إنتاج المعرفة وتحويلها إلى مشروعات تنموية تخدم المجتمع وتدعم الاقتصاد الوطني.
واختتم النائب إيهاب إمام تصريحاته بالتأكيدأن دعم منظومة التعليم والبحث العلمي هو استثمار حقيقي في مستقبل الأجيال القادمة، وخطوة محورية نحو بناء دولة عصرية قادرة على مواجهة التحديات وصناعة الفرص، وتعزيز مكانة مصر بين الدول الرائدة في مجالات الابتكار والبحث العلمي والتنمية المستدامة، بما يتوافق مع أهداف رؤية مصر 2030 وطموحات الجمهورية الجديدة.
محللون يشرحون دلالات الظهور الدولي الأول لوزير الدفاع الأفغاني بموسكو