مركز الملك سلمان للإغاثة يوزع مساعدات إيوائية متنوعة لمتضرري الزلزال شمال أفغانستان
تاريخ النشر: 12th, November 2025 GMT
وزّع مركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية اليوم مساعدات إيوائية متنوعة للأسر الأكثر احتياجًا في ولايتي سمنجان وبلخ شمال أفغانستان.
وشملت المساعدات المقدمة (2.000) سلة غذائية و(3.000) كرتون تمر و(500) خيمة و(500) حقيبة أدوات مطبخ و(2.500) بطانية، ضمن مشروع الاستجابة الطارئة لمساعدة متضرري الزلزال في شرق أفغانستان.
اقرأ أيضاًالمملكةسمو وزير الدفاع يلتقي وزيري الخارجية والحرب بالولايات المتحدة والمبعوث الأمريكي الخاص للشرق الأوسط
ويأتي ذلك في إطار سلسلة المشاريع والبرامج الإغاثية والإنسانية التي تنفذها المملكة عبر ذراعها الإنساني مركز الملك سلمان للإغاثة للوقوف مع الشعب الأفغاني الشقيق والتخفيف من معاناته.
المصدر: صحيفة الجزيرة
كلمات دلالية: كورونا بريطانيا أمريكا حوادث السعودية
إقرأ أيضاً:
«تعليم المدينة» يدعو الطلبة للمشاركة في المسابقة المحلية على جائزة الملك سلمان لحفظ القرآن الكريم
دعت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة المنورة الطلبة والطالبات من التعليم العام بمنطقة المدينة المنورة إلى المشاركة في المسابقة المحلية على جائزة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود لحفظ القرآن الكريم وتلاوته وتفسيره، في دورتها السابعة والعشرين للعام 1447هـ؛ الهادفة إلى تشجيع أبناء وبنات الوطن على الإقبال على كتاب الله تعالى حفظًا وفهمًا، وإذكاء روح المنافسة الشريفة بينهم.
وتتضمن المسابقة 6 فروع تشمل: الفرع الأول، حفظ القرآن الكريم كاملًا بالقراءات السبع المتواترة من طريق الشاطبية “رواية ودراية” مع حسن الأداء والتجويد، والفرع الثاني، وحفظ القرآن الكريم كاملًا مع حسن الأداء والتجويد وتفسير مفرداته كاملًا، والفرع الثالث، حفظ القرآن الكريم كاملًا مع حسن الأداء والتجويد، والفرع الرابع، حفظ عشرين جزءًا متتالية مع حسن الأداء والتجويد، والفرع الخامس، حفظ عشرة أجزاء متتالية مع حسن الأداء والتجويد، والفرع السادس، حفظ 5 أجزاء متتالية مع حسن الأداء والتجويد.
وأوضحت الإدارة أن الفئة المستهدفة من المسابقة هم طلبة التعليم العام من السعوديين، مبينةً أن تنفيذ المسابقة سيكون خلال الفترة من 26 إلى 29 جمادى الأولى 1447هـ، مؤكدةً حرصها على تهيئة البيئة المحفزة للمشاركين، بما يسهم في غرس محبة القرآن الكريم في نفوس الطلبة، وتنمية مهاراتهم في الحفظ والتلاوة والتدبر.