قام اليوم العميد أركان حرب وائل محمد فتحي المستشار العسكري لمحافظة الغربية، والمهندس ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، ومحمد الفيومي مدير عام التعليم الفني، وبحضور محمد حسين، مدير عام الإدارة التعليمية بقطور، ومحمد خضر وكيل الإدارة، بتفقد مدرسة قطور الثانوية الصناعية العسكرية «تأسيس عسكري»، والتي تضم 1800 طالب، حيث شهد الحضور الطابور الصباحي ومراسم تحية العلم والنشيد الوطني، ومشاهدة بعض من أنشطة الطلبة للياقة البدنية والتعليم الأولى واستخدام السلاح ، ثم تفقدا فصل التربية العسكرية بالمدرسة.

 
 

 

وخلال الزيارة، تم فتح حوار مع الطلبة لقياس وبث روح الانتماء والولاء وحب الوطن في نفوس أبنائنا الطلاب، ومعرفة ما تقوم به قواتنا المسلحة في حماية حدود الوطن، ودورها في المساهمة مع الدولة في التنمية.

 

من ناحية أخري عقد اليوم المهندس ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، اجتماعًا بمديري الشئون القانونية بالمديرية والإدارات التعليمية العشر بشأن استحداث قسم تابع لها يسمي قسم "الممتلكات".
 

وخلال الاجتماع، ناقش وكيل الوزارة آليات تنفيذ استحداث القسم التابع للشئون القانونية، والتواصل مع مديري الإدارات التعليمية لتقديم الدعم اللوجيستي لإدارات الشئون القانونية بجميع الإدارات التعليمية العشر، لإنجاز كافة المهام المنوطة بها.

 

يأتي ذلك في إطار تنفيذ توجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء أشرف الجندي محافظ الغربية، وفي إطار حرص الدولة المصرية الدائم على حصر ممتلكاتها العامة والخاصة، وإيماء إلى التوجيهات الصادرة من وزير التربية والتعليم بنقل التبعية الفنية والإدارية لإدارة الممتلكات إلى الإدارة العامة للشئون القانونية بديوان عام الوزارة وجعلها ضمن الهيكل الإداري والتنظيمي بها.

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: تعليم الغربية المستشار العسكري وكيل الوزارة زيارة التربیة والتعلیم

إقرأ أيضاً:

التربية تختتم مشروع تعزيز البيئة التعليمية

صراحة نيوز- احتفلت وزارة التربية والتعليم والوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)، اليوم الخميس، باختتام مشروع تعزيز البيئة التعليمية الإيجابية لجميع طلبة المدارس في المملكة، برعاية أمين عام الوزارة للشؤون الإدارية والمالية سحر الشخاترة.

وأكد مدير إدارة التعليم بالوزارة الدكتور أحمد المساعفة خلال الحفل، بحضور مسؤولين تربويين، أهمية المشروع في منح الطالب دوراً أكبر في التعلم، وتزويد المعلمين باستراتيجيات تعليمية توفر بيئة صفية مناسبة، إضافة إلى تدريب المشرفين ومديري المدارس والمعلمين على مهارات طرح الأسئلة وتنظيم السبورة.

وبين نائب الممثل الرئيسي لوكالة جايكا في الأردن تاكاهيرو سوزوكي أن المشروع استمر أربع سنوات بهدف الارتقاء بالبيئة التعليمية لجميع الأطفال وفق الطريقة اليابانية وبدعم من جلالة الملك عبدالله الثاني، مشيراً إلى أن البرنامج عزز إدارة الصفوف والتدريب الشامل والأساليب التعليمية، وإشراك الطلاب في الأنشطة اللامنهجية، ما رفع مستوى التعاون والثقة بين الطلاب والمعلمين.

وأوضح قائد فريق المشروع كين فوركاوا أن المشروع ساهم في تحسين سلوك المعلمين واستراتيجيات التدريس والإدارة الصفية والمدرسية، وتعزيز التعاون مع أولياء الأمور، من خلال نهج (PLEAC)، مشيراً إلى تأثيره الإيجابي على جودة التعليم وحضور الطلاب ومعدلات الغياب.

من جانبه، قدم مدير إدارة التدريب والإشراف التربوي بالوزارة جمعة السعود عرضاً حول استدامة المشروع وخطط التوسع فيه، مؤكداً أن الهدف الوصول إلى كل طالب بأكفأ وأقصر طريقة، مع احترام شخصيته وقدراته.

وتضمنت فعاليات الحفل عرض الممارسات الجيدة في الإدارة الصفية وأساليب التدريس والإدارة المدرسية والتعاون مع أولياء الأمور، إضافة إلى حصة صفية مفتوحة.

ويعمل المشروع على تطوير نموذج بيئة تعليمية إيجابية يضمن لجميع الأطفال بيئة آمنة وشاملة وجاذبة، من خلال أنشطة تجريبية نفذت في 9 مديريات و37 مدرسة، لتعزيز قدرات المعلمين ومديري المدارس، ووضع إجراءات تشغيل قياسية قابلة للتوسع على مستوى المملكة

مقالات مشابهة

  • الدلنجات الثانوية الصناعية العسكرية بنين تتوج بلقب أفضل مدرسة بالبحيرة
  • وكيل قصر العيني: تداخل التخصصات يثري العملية التعليمية
  • حمدي رزق يوجه رسالة عاجلة لوزير التربية والتعليم بشأن تأمين المدارس
  • وزير التربية والتعليم: استحداث مساحات تعليمية في مختلف المدارس
  • التربية تختتم مشروع تعزيز البيئة التعليمية
  • وزير التربية والتعليم يستقبل وفد غرفة التجارة الأمريكية
  • خلال تفقده مدرسة ثانوية.. وكيل تعليم كفر الشيخ يشيد بمنصة كيرو| صور
  • وكيل تعليم كفرالشيخ يتابع انتظام الدراسة بمدرسة الشهيد جلال الدسوقي في بلطيم
  • وزير التربية والتعليم: اتخذنا سلسلة إجراءات لدمج الطلاب ذوي الإعاقة بالمدارس