محافظ أسيوط يتفقد لجان امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي بمدرسة الجامعة
تاريخ النشر: 5th, January 2026 GMT
تفقد اللواء دكتور هشام أبوالنصر، محافظ أسيوط، اليوم الاثنين، سير امتحان مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي "اختبار توفاس" لطلاب الصف الأول الثانوي، والذي يعقد إلكترونيًا عبر منصة "كيريو" اليابانية، بمدرسة الجامعة الثانوية بحي غرب، وذلك في إطار متابعة انتظام العملية الامتحانية ووفقًا للمواعيد التي حددتها وزارة التربية والتعليم للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2025/2026.
ورافق المحافظ خلال جولته التفقدية محمد إبراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة، وأحمد سويفي وكيل وزارة الشباب والرياضة، وممدوح جبر رئيس حي غرب، وفاطمة إبراهيم مديرة مدرسة الجامعة الثانوية بنات
وتابع محافظ أسيوط عددًا من لجان الامتحان والفصول الدراسية، واطمأن على انتظام حضور الطالبات وسهولة إجراءات تسجيل الدخول على منصة "كيريو" باستخدام اسم المستخدم وكلمة المرور المخصصين لكل طالب، مؤكدًا أن الدولة تولي اهتمامًا كبيرًا بتطوير منظومة التعليم الرقمي، وإكساب الطلاب المهارات التكنولوجية الحديثة، وعلى رأسها البرمجة والذكاء الاصطناعي، بما يتماشى مع متطلبات سوق العمل والتحول الرقمي.
ووجه اللواء دكتور هشام أبوالنصر بتشكيل غرف عمليات مركزية بديوان مديرية التربية والتعليم، إلى جانب غرف عمليات فرعية بالإدارات التعليمية، لمتابعة الامتحان لحظة بلحظة، والتدخل الفوري لحل أي مشكلات فنية أو تقنية قد تواجه الطلاب أثناء أداء الاختبار، مشددًا على ضرورة اتخاذ الإجراءات العاجلة التي تضمن عدم تأثر الطلاب بأي أعطال مفاجئة، حفاظًا على مستقبلهم وتحقيقًا لمبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
وأشار محافظ أسيوط إلى أن عدد الطلاب الذين يؤدون امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي اليوم على مستوى مدارس المحافظة بلغ 23 ألفًا و264 طالبًا وطالبة من طلاب الصف الأول الثانوي بنظامي العام والبكالوريا وفصول الخدمات، مؤكدًا تقديم كافة أوجه الدعم الفني والتنظيمي لضمان انتظام أعمال الامتحانات وخروجها بالشكل اللائق.
وأوضح محمد إبراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط أن امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي يعقد إلكترونيًا عبر أجهزة التابلت المدرسية أو من خلال أجهزة حاسب آلي مجهزة داخل المدارس عبر منصة "كيريو" اليابانية، لافتًا إلى أن الاختبار متاح حتى الساعة السابعة مساءً، ويتكون من 20 سؤالًا بنظام الاختيار من متعدد بزمن 40 دقيقة، مع وجود غرفة عمليات رئيسية بالمديرية وغرف فرعية بالإدارات التعليمية للتعامل الفوري مع أي أعطال فنية بالتنسيق مع غرفة عمليات الوزارة.
المصدر
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: اسيوط نظام تكنولوجية ساعة الثانوية ديوان وجه جول فنية التحول الرقمي جامع استخدام خدمات نظام يوم ا سير اللواء بلح رونى طالبة
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يبحث مع اليونسكو تطوير المنظومة التعليمية
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو، والدكتورة دعاء حازم مسؤولة مشروع التعليم بمنظمة اليونسكو.
جاء ذلك لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك في عدد من الملفات التعليمية ذات الأولوية، ومتابعة جهود تطوير المنظومة التعليمية، واستعراض آليات دعم التجربة المصرية على المستوى الدولي.
وحضر اللقاء الدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتورة أميرة عواد منسقة العلاقات الدولية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تواصل تنفيذ رؤية متكاملة لتطوير المنظومة التعليمية، ترتكز على تحسين جودة التعليم وتعزيز نواتج التعلم، مشيرًا إلى أن ما تحقق خلال الفترة الماضية من نتائج إيجابية على أرض الواقع يستوجب العمل على إبراز الصورة الحقيقية للتعليم في مصر على المستويين الإقليمي والدولي.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بتحديث المؤشرات والبيانات التعليمية بالتعاون مع الجهات الوطنية والدولية المعنية، بما يعكس التطورات التي شهدها قطاع التعليم.
جهود إصلاح التعليم في مصرولفت إلى دراسة جهود إصلاح التعليم في مصر التي أعلنتها منظمة اليونيسف موخرا بما تضمنته من إبراز جهود التطوير سواء فيما يتعلق بارتفاع نسبة حضور الطلاب إلى ٨٧٪ وانخفاض الكثافات الطلابية في الفصول لأقل من ٥٠ طالبا في الفصل وسد العجز في معلمي المواد الأساسية، فضلا عن انخفاض نسبة الطلاب ضعاف مستوى القراءة والكتابة من 45.5% ل13.9%.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن الوزارة واجهت التحديات المزمنة في العملية التعليمية بحلول وإصلاحات واقعية أسهمت في تحسين بيئة التعلم ورفع كفاءة العملية التعليمية، معربًا عن ترحيبه بإجراء المزيد من الدراسات والتقييمات الدولية التي تسهم في قياس أثر هذه الإصلاحات وتعزيز الشفافية.
وشهد اللقاء مناقشة سبل تطوير مهارات وقدرات المعلمين في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي، حيث أكد الوزير حرص الوزارة على مواصلة تطوير قدرات المعلمين المهنية بما يتماشى مع توجهات الوزارة نحو إعداد الطلاب لمهارات المستقبل.
وتناول اللقاء آليات إطلاق الإطار المصري لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين ، المبني على إطار اليونسكو لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، حيث يعكس إطلاق مصر لهذا الإطار ك إحدى أوائل الدول التي تنفذه بالشراكة مع اليونيسكو، التزامها بتعزيز توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم ودعم جاهزية المعلمين للتحول الرقمي.
وفي ختام اللقاء، أشاد روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو بما حققته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من تقدم في تنفيذ الإصلاحات التعليمية خلال الفترة الماضية، مؤكدين أن التجربة المصرية أصبحت تحظى باهتمام متزايد من المؤسسات الدولية باعتبارها نموذجًا واعدًا للإصلاح التعليمي، كما أعربوا عن تطلعهم إلى مواصلة التعاون مع الوزارة لدعم جهود تطوير التعليم وتبادل الخبرات وبناء القدرات.
محللون يشرحون دلالات الظهور الدولي الأول لوزير الدفاع الأفغاني بموسكو