توكل كرمان: وحدة اليمن حُسمت باستفتاء شعبي ولا يجوز التنازل عن أي شبر إلا عبر استفتاء الشعب اليمني من سقطرى إلى صعدة.
تاريخ النشر: 19th, January 2026 GMT
وأكدت كرمان في منشور على صفحتها في موقع فيسبوك أن اليمنيين صوّتوا بـ“نعم” على دستور دولة الوحدة بأغلبية بلغت 80%، ما جعل الجمهورية اليمنية “واحدة وصاحبة سيادة على كامل ترابها الوطني”، مشددة على أنه “لا يحق ولا يجوز التنازل أو التخلي عن أي شبر منها”.
وأضافت أن أي خيار سياسي بديل، سواء بفصل جزء من البلاد أو دمجه في كيان جديد مع دولة أخرى، لا يمكن أن يكون قانونيًا أو ملزمًا إلا إذا جرى عبر استفتاء طبيعي قائم على التراضي، وبالطريقة نفسها التي أُجري بها استفتاء دستور الوحدة، وبمشاركة الشعب اليمني ككل من سقطرى إلى صعدة.
واعتبرت كرمان أن أي إجراءات أو ترتيبات لا تستند إلى مثل هذا الاستفتاء “لا قيمة قانونية لها”، ووصفتها بأنها “لا تساوي قيمة الحبر الذي تُكتب به”.
تأتي تصريحات توكل كرمان في هذا السياق، لتجدد التأكيد على أن أي تغيير في شكل الدولة أو وحدتها، بحسب طرحها، لا يمكن أن يتم إلا عبر استفتاء شعبي عام يشمل جميع اليمنيين، وبنسب تصويت مماثلة للاستفتاء الذي أقر دستور دولة الوحدة.
المصدر
المصدر: مأرب برس
إقرأ أيضاً:
مختار جمعة: يجوز شرعًا سداد المصروفات الدراسية للطلاب غير القادرين من أموال الزكاة
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
دعا الدكتور محمد مختار جمعة، وزير الأوقاف السابق، إلى استثناء الطلاب المتفوقين غير القادرين على سداد المصروفات الدراسية من قرارات حجب النتائج، مؤكدًا أن الحفاظ على حقهم في التعليم ودعم تفوقهم العلمي يمثل واجبًا وطنيًا ومجتمعيًا لا يقل أهمية عن أي استثمار في مستقبل الدولة.
وقال “جمعة” في تعليق له على قرار حجب درجات الطلاب غير المسددين للمصروفات الدراسية، إن من الضروري مراعاة الظروف الاقتصادية للأسر غير القادرة، مقترحًا استثناء الطلاب المتفوقين من هذا الإجراء تقديرًا لتفوقهم العلمي، أو أن تتولى مؤسسات المجتمع المدني وكبار رجال الأعمال سداد المصروفات المستحقة عنهم، باعتبار أن التعليم يمثل أولوية قصوى وقاطرة التقدم لأي أمة.
وأكد وزير الأوقاف السابق، أنه يجوز شرعًا سداد المصروفات الدراسية للطلاب غير القادرين من أموال الزكاة، سواء بصورة فردية عن طالب بعينه أو بصورة جماعية عن مجموعة من الطلاب المتعثرين، مشيرًا إلى أن هذا الأمر يمكن أن تضطلع به أيضًا وزارة التضامن الاجتماعي أو المؤسسات الخيرية المختلفة، في إطار مسؤوليتها المجتمعية تجاه دعم التعليم.
وشدد على أن الدولة المصرية تضع التعليم في مقدمة أولوياتها، وهو ما يستوجب أن يصبح دعم العملية التعليمية أولوية لدى جميع مؤسسات الدولة، وكذلك لدى مؤسسات المجتمع المدني وأهل الخير والقادرين من أبناء الوطن.
وأشار إلى أن حرمان طالب متفوق من استكمال مسيرته التعليمية بسبب عجز أسرته عن سداد المصروفات يمثل خسارة كبيرة للمجتمع بأكمله، متسائلًا عن الأثر النفسي الذي قد يتركه هذا الحرمان على الطالب، في مقابل ما يمكن أن يشعر به إذا وجد من يمد له يد العون ويفتح أمامه أبواب الأمل لاستكمال تفوقه الدراسي.
واستشهد وزير الأوقاف السابق، بأبيات لأمير الشعراء أحمد شوقي كان قد دعا فيها إلى رعاية طلاب الأزهر المكفوفين، مؤكدًا أن دعم المتفوقين ورعاية الموهوبين استثمار حقيقي في مستقبل الوطن، وأن الطالب الذي نساعده اليوم قد يصبح غدًا عالمًا بارزًا أو قائدًا ناجحًا يسهم في نهضة بلاده.
وشدد على أن الاستثمار في المعرفة والتعليم الجيد هو أعظم أنواع الاستثمار على مستوى الفرد والمجتمع، مشددًا على أن دعم الطلاب المتفوقين، خاصة من غير القادرين، يجب أن يحظى بأولوية خاصة لما يمثله من استثمار مباشر في مستقبل مصر وأجيالها القادمة.
محللون يشرحون دلالات الظهور الدولي الأول لوزير الدفاع الأفغاني بموسكو