أبوظبي (الاتحاد)

أخبار ذات صلة تقرير دولي: الإمارات رائدة عالمياً في استخدام الطاقة الشمسية الكتابات الأولى للتشكيليين الرواد.. «لوحات» من الإبداعات السردية والنقدية

عقدت اللجنة العلمية لمركز أبوظبي للغة العربية اجتماعها الثالث للعام الحالي، برئاسة الدكتور علي بن تميم، رئيس مركز أبوظبي للغة العربية، وحضور أعضاء اللجنة العلمية التي تضم كلاً من الأستاذ الدكتور بلال أورفه لي والأستاذ الدكتور خليل الشيخ والأستاذ الدكتور عبدالله الغذامي والأستاذ الدكتور علي الكعبي والأستاذ الدكتور فيتالي نعومكن والأستاذ الدكتور محسن الموسوي والأستاذ الدكتور محمد أبو الفضل بدران والأستاذة الدكتورة هنادا طه والأستاذة الدكتورة وين- شين أويانغ، بمشاركة سعيد الطنيجي، المدير التنفيذي لمركز أبوظبي للغة العربية.


وبحث الاجتماع مستجدّات مشاريع ومبادرات المركز، مُسلطاً الضوء على مبادرات الذكاء الاصطناعي ودورها في خدمة اللغة العربية، وأهمية مواصلة دراسة مناهج اللغة العربية في المدارس والجامعات للناطقين وغير الناطقين باللغة العربية، وشهد اقتراح مشروعات علمية جديدة ستتم إضافتها إلى سلسلة المشاريع والبرامج التي يعمل مركز أبوظبي للغة العربية عليها ضمن خطته الاستراتيجية لعام 2024، واختتم بمناقشة اختصاصات وأدوار اللجنة العلمية، والخطة التنفيذية للمشاريع المقبلة للمركز.
وأكّد الدكتور علي بن تميم أن اجتماع اللجنة العلمية الثالث للمركز شكَّل عصفاً ذهنياً ثقافياً خلاقاً بمشاركة نخبة من القامات الأدبية والأكاديمية، سعياً لتعزيز مكانة اللغة العربية وترسيخ حضورها على المستويين المحلي والعالمي، وثمّن دور اللجنة العلمية في الارتقاء بآلية العمل في المركز، وحثّها على مواصلة الجهود لتعزيز اللغة العربية، خاصة أنّ الثقة الكبيرة التي وضعها المركز في لجنته العلمية تمهّد الطريق نحو مزيد من المشاريع والبرامج النوعية التي تدعم تحقيق الأهداف والاستراتيجيات المستقبلية.

المصدر: صحيفة الاتحاد

كلمات دلالية: مركز أبوظبي للغة العربية الإمارات الذكاء الاصطناعي علي بن تميم أبوظبی للغة العربیة والأستاذ الدکتور اللجنة العلمیة اللغة العربیة

إقرأ أيضاً:

طالبة تتحدى الإعياء وتستكمل امتحان اللغة الإنجليزية بلجنة ثانوية في الفيوم

شهدت لجنة امتحانات الثانوية العامة بمدرسة الشهيد محمد أحمد عبد السلام، التابعة لمركز إطسا بمحافظة الفيوم، صباح اليوم الأحد، موقفًا إنسانيًا مؤثرًا، بطلتُه الطالبة "مروة" البالغة من العمر 17 عامًا، بعد تعرضها لهبوط مفاجئ أثناء أدائها امتحان مادة اللغة الإنجليزية.

وفور ملاحظة الحالة الصحية للطالبة داخل اللجنة، جرى إخطار غرفة عمليات شرطة النجدة، التي دفعت بسيارة إسعاف إلى المدرسة مصحوبة بقوة أمنية، حيث تم التعامل الفوري مع الموقف من خلال تقديم الإسعافات الأولية للطالبة داخل مقر اللجنة، دون الحاجة لنقلها إلى المستشفى.

ورغم ما مرت به من إرهاق جسدي واضح، رفضت "مروة" مغادرة اللجنة، مُصرّة على استكمال الامتحان حتى نهايته، في موقف أثار إعجاب وتقدير المراقبين والمشرفين على اللجنة، لما أبدته من إرادة قوية وحرص واضح على مستقبلها التعليمي.

في السياق ذاته، أكدت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، أنها تتابع الواقعة لحظة بلحظة من خلال غرفة العمليات الرئيسية بالمحافظة، مشددة على ضرورة تقديم الرعاية الطبية الفورية لأي حالة طارئة داخل اللجان، ورفع درجة الجاهزية القصوى لضمان سلامة جميع الطلاب.

مقالات مشابهة

  • من التحدي إلى الفرصة.. خارطة طريق لتطوير تعليم العربية في الجامعات البنغلاديشية
  • إجابات امتحان اللغة العربية تخصص 2025 في الأردن - الأدبي
  • «اليونسكو» تفتح باب التقديم لتمويل المشاريع الثقافية لعام 2025
  • مجمع اللغة العربية يرصد لغة الحرب في السودان.. من “جغم” إلى “بل بس“
  • مسابقة 14031 وظيفة معلم مساعد للغة العربية .. الشروط والرابط وخطوات التقديم
  • مؤسسة النفط تبحث مستجدات المشاريع الحيوية مع شركة سرت
  • اللغة العربية في بنغلاديش.. من التجذر التاريخي إلى التحديات الأكاديمية
  • إصابة طالبة بالاغماء فى امتحان اللغة الإنجليزية بالغربية
  • طالبة تتحدى الإعياء وتستكمل امتحان اللغة الإنجليزية بلجنة ثانوية في الفيوم
  • وزير الطوارئ وإدارة الكوارث السوري السيد رائد الصالح يطلع على واقع المشاريع التي تنفذها الوزارة والدفاع المدني في محافظة إدلب