وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي تنعي الدكتور شوقي العودي وأسرته
تاريخ النشر: 10th, October 2024 GMT
الثورة نت|
نعت وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي الدكتور شوقي حسين ناجي العودي وزوجته وأطفالهم الذين استشهدوا إثر غارة للعدوان الإسرائيلي على حي المزة في دمشق يوم الثلاثاء الماضي.
ونددت وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي في بيان صادر عنها باستمرار العدوان الإسرائيلي في ارتكاب المجازر البشعة بحق المدنيين في فلسطين ولبنان وسوريا، معتبرة ذلك مخالفاً للقيم والأعراف والقوانيين، ويؤكد مستوى الإجرام الذي وصل إليه العدو الصهيوني المدعوم أمريكياً ومدى تواطؤ المجتمع الدولي بمؤسساته وهيئاته وتجاهل المنظمات الإنسانية للمجازر والجرائم البشعة التي يرتكبها العدو المجرم.
وأشار البيان إلى أن استهداف أسرة يمنية في دمشق، امتداد لجرائم الإبادة التي يرتكبها الكيان الصهيوني في فلسطين ولبنان وسوريا ودليل واضح على أنه كيان مارق لا يقيم وزناً للقيم والأخلاق والقوانين الدولية.
وأفاد بأن الشهيد الدكتور شوقي العودي يُعد من الكوادر الأكاديمية المهمة وأفنى حياته مخلصاً للعلم ووفياً للمهنة.
وعبر البيان عن أحر التعازي وصادق المواساة لأسرة الشهيد وأصدقائه وزملائه، داعياً الله عز وجل أن يتغمد الشهيد وزوجته وأولاده بواسع الرحمة والمغفرة ويسكنهم فسيح جناته ويلهم أهله وذويه الصبر والسلوان.
“إنا لله وإنآ إليه راجعون”.
المصدر: الثورة نت
كلمات دلالية: صنعاء وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي
إقرأ أيضاً:
اجتماع بين اتحاد الكرة ووزارة التربية والتعليم لبحث التعاون في اكتشاف المواهب
عقد المهندس هاني أبو ريدة، رئيس الاتحاد المصري لكرة القدم، اجتماعًا اليوم مع الدكتور أحمد ضاهر، نائب وزير التربية والتعليم، وذلك لمناقشة إعداد بروتوكول تعاون مشترك بين الاتحاد والوزارة.
ويهدف البروتوكول إلى دعم مشروع اكتشاف المواهب الكروية في المدارس، وتطوير الدوري المدرسي، إلى جانب منح الرخص التدريبية لمدرسي التربية الرياضية، في خطوة تستهدف دمج التعليم بالرياضة بشكل أكثر احترافية وتنظيمًا.
وشهد الاجتماع حضور الدكتور مصطفى عزام، المدير التنفيذي للاتحاد المصري لكرة القدم، والدكتور عصام سراج الدين، رئيس القطاع التجاري بالاتحاد.
وتأتي هذه الخطوة في إطار جهود الاتحاد لتوسيع قاعدة الممارسة الرياضية، وبناء جيل جديد من اللاعبين الموهوبين من خلال التعاون مع المؤسسات التعليمية.