قرار جمهوري بتعيين طارق سمير عميدا لكلية التربية النوعية بجامعة القاهرة
تاريخ النشر: 5th, December 2024 GMT
أعلن دكتور محمد سامى عبد الصادق رئيس جامعة القاهرة صدور قرار رئيس جمهورية مصر العربية رقم 554 لسنة 2024 بتعيين دكتور طارق سمير محمد أمين، عميدا لكلية التربية النوعية للمرة الثانية لمدة 3 سنوات.
وهنأ رئيس الجامعة دكتور طارق سمير، بثقة القيادة السياسية وتعيينه عميدا لفترة ثانية، مؤكدا ضرورة قيادة الكلية بروح الفريق، والعمل على تقديم مجموعة من البرامج الجديدة، ورعاية الموهوبين، وتنفيذ استراتيجية الجامعة فى ضوء تحقيق أهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030.
وشدد رئيس الجامعة على أهمية الاستفادة من الكفاءات واستثمار كل الامكانيات المتاحة والارتقاء بالتصنيف، فضلا عن المشاركة بفعالية في المبادرات الرئاسية والمجتمعية.
ومن جانبه أعرب دكتور طارق سمير عن اعتزازه بثقة القيادة السياسية، وحرصه على تنفيذ استراتيجية الجامعة وتوجيهات قياداتها، مؤكدا التزامه بالعمل بروح الفريق وبما يحقق رؤية الجامعة ويخدم المجتمع.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: جامعة القاهرة البرامج الجديدة الكفاءات قرار رئيس جمهورية المزيد المزيد طارق سمیر
إقرأ أيضاً:
نائب يطالب بـ إجراء كشف هيئة للراغبين في دخول كليات التربية
طالب النائب طارق رسلان، ممثل رئيس الهيئة البرلمانية لحزب المؤتمر بمجلس الشيوخ، بضرورة إجراء "كشف هيئة" للراغبين في الالتحاق بكليات التربية ، لضمان جاهزيتهم لأداء رسالة المعلم، بما يتوافق مع أهمية الدور الذي يلعبه في تشكيل وعي الأجيال وخدمة المجتمع.
جاء ذلك خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، المنعقدة اليوم الأحد، برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق، والتي شهدت مناقشة الدراسة المقدمة من لجنة التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، بشأن دراسة عن "كليات التربية في جمهورية مصر العربية بين الواقع والمأمول"، والتي تقدمت بها النائبتان هبة مكرم شاروبيم ورشا أحمد مهدي.
وقال طارق رسلان، إن الطالب في المدرسة يحتاج إلى مدرس يشعر به، يفهمه، ويحببه في التعلم. قد يكون المعلم متميزا علميا ، لكنه يفتقر إلى أي تأهيل تربوي حقيقي، ومن ثم فإن هناك فجوة لا بد من سدها عبر إعداد كوادر تربوية متكاملة.
وأكد رسلان أن الهيئة البرلمانية لحزب المؤتمر تدعم ما ورد في الدراسة بالكامل، مشيداً بالجهد المبذول فيها، وداعيا إلى سرعة تفعيل التوصيات الخاصة بإعادة هيكلة كليات التربية وتطوير نظم قبول الطلاب فيها.