أكاديميون: المهارات واحتياجات سوق العمل أبرز مستهدفات القبول الجامعي في الإمارات

حدثت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الإماراتية معايير القبول في مؤسسات التعليم العالي، بحيث لم يعد المعدل العام للثانوية العامة جزءاً من اشتراطات القبول، ووضعت مستهدفات واضحة تركز على التخصص واحتياجات سوق العمل.

وأوضحت الأستاذة في كلية الاتصال جامعة الشارقة، الدكتورة نوال النقبي عبر 24، أن هذه التحديثات تعد خطوة إيجابية تعكس التوجهات الحديثة نحو تطوير منظومة التعليم العالي في دولة الإمارات، وتأتي في إطار تمكّين الجامعات من تصميم برامج أكاديمية مبتكرة تُلبي تطلعات الطلبة وتنسجم مع احتياجات سوق العمل المتغيرة.

خطوة نوعية 

وبدورها قالت الدكتورة صفاء عثمان، كلية الإعلام، جامعة عجمان: "تعتبر هذه التعديلات خطوة نوعية نحو تعزيز مرونة القبول في مؤسسات التعليم العالي، حيث تتيح للجامعات التركيز على المهارات والقدرات المطلوبة للتخصص بدلاً من الاعتماد على المعدل العام فقط. هذا التوجه يعكس رؤية مستقبلية تتماشى مع احتياجات سوق العمل، وتمنح الطلبة فرصة أكبر لتطوير إمكاناتهم الأكاديمية والعملية وفقاً لمتطلبات تخصصاتهم".

تمكين الطلبة 

ومن جانبه أضاف المستشار الثقاقي لجمعية الإمارات للإبداع، الدكتور محمد جرش: "هذه التحديثات تعكس تطوراً إيجابياً في سياسات التعليم العالي، حيث تركز على تمكين الطلبة من اختيار التخصصات التي تناسب مهاراتهم واهتماماتهم. كما أنها تمنح الجامعات مرونة أكبر لتصميم برامج أكاديمية متوافقة مع متطلبات سوق العمل، مما يعزز جاهزية الخريجين لاختيار التخصص المناسب لمواجهة التحديات المهنية المستقبلية".

المصدر: موقع 24