إجراءات تأمين أوراق امتحانات الشهادة الإعدادية 2025
تاريخ النشر: 3rd, January 2025 GMT
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إجراءات تأمين أوراق امتحانات الشهادة الإعدادية للعام الدراسي الحالي 2024-2025.
جاء ذلك خلال كتاب دوري وجهته وزارة التربية التعليم والتعليم الفنى للمديريات التعليمية بشأن الاستعداد لعقد امتحانات الشهادة الإعدادية.
ووجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالانتهاء من إعداد خطة تأمين المدارس والمباني التعليمية بالتنسيق مع مدير الأمن بالمحافظة؛ لتعبئة كافة الموارد استعدادا لامتحانات الشهادة الإعدادية.
ولفتت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى تهيئة المناخ المناسب لتمكين الطلاب من أداء امتحانات الشهادة الإعدادية في جو من الهدوء والانضباط لضمان تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص.
ونبهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني باتخاذ كل الإجراءات اللازمة لضمان تحقيق معايير الجودة في جميع أعمال التقدير ورصد النتائج.
ونوهت وزارة التربية والتعليم والتعليم بأن تجرى جميع أعمال الامتحانات المحلية والشهادات المحلية تحت مسئولية مديرى المديريات التعليمية.
ضوابط امتحانات الشهادة الإعدادية 2025وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وضع باركود على أوراق أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية الخاصة بكل لجنة سير.
ووجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالالتزام بمواصفات الورقة الامتحانية عند وضع امتحانات الشهادة الإعدادية 2025.
ونبهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بأن تغطي أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية الأجزاء التي تم تدريسها فعليًا خلال الفصل الدراسي الأول.
وشددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على الابتعاد تمامًا عن الأسئلة والموضوعات ذات الصبغة السياسية أو القضايا الحزبية والخلافية في امتحانات الشهادة الإعدادية.
وأشارت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى تظريف كل 20 ورقة/ كراسة بوكلت في كيس معتم مغلق لا يفتح إلا داخل لجنة السير بمعرفة الملاحظين والتوقيع على محضر الفتح الذى يتضمن (موعد الفتح وتاريخ اليوم واسم المادة).
ولفتت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى تطبيق المقترح الخاص بدمج ورقة الاسئلة مع كراسة الإجابة (بوكليت) للمواد الأساسية فقط في امتحانات الشهادة الإعدادية طبقًا لظروف كل مديرية.
ووجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالتنبيه على رؤساء لجان السير بعدم قيام معلم المادة بالملاحظة داخل اللجان الفرعية يوم انعقاد امتحان المادة التي يقوم بتدريسها؛ على أن يكون احتياطيًا فى هذا اليوم.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الشهادة الإعدادية امتحانات امتحانات الشهادة الإعدادية وزارة التربية والتعليم التربية والتعليم وزارة التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی امتحانات الشهادة الإعدادیة
إقرأ أيضاً:
التربية والتعليم: تطبيق البكالوريا التكنولوجية العام الدراسي المقبل
كشف الدكتور عمرو بصيلة، رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن بدء تطبيق شهادة جديدة وهى البكالوريا التكنولوجية العام الدراسي المقبل.
جاء ذلك خلال فعالية إطلاق المعايير المصرية لاعتماد مؤسسات وبرامج التعليم الفني والتقني والتدريب المهني، اليوم الإثنين الموافق 13 أكتوبر 2025، تحت رعاية رئيس مجلس الوزراء.
وأوضح أن شهادة البكالوريا الفنية هي نتاج تعديل قانون التعليم الجديد يعيد ضبط المعايير الخاصة بالمدارس الفنية بالتعاون مع الوزارة لتقديم خدمة تعليم فنى بمواصفات عالمية.
ولفت بصيلة إلى أن المجتمع يحتاج لشريحة مهمة وهى العامل الفني أو التقني لتخريج كفاءات مهنية، منوها بوجود 2.3 مليون طالب وطالبة في التعليم الفني.
معايير اعتماد مؤسسات التعليم الفنيوتمثل معايير الجودة أول إطار وطني متكامل وموحد لضمان الجودة يغطي قطاعات ومسارات التعليم والتدريب الفني في مصر.
وتشمل هذه الحزمة الشاملة ثلاث نطاقات رئيسية هي: معايير اعتماد مؤسسات وبرامج التعليم الثانوي الفني والتكنولوجي، ومعايير اعتماد مؤسسات وبرامج التعليم العالي التقني، ومعايير اعتماد مؤسسات وبرامج مراكز التدريب المهني.
وأنشئت الهيئة المصرية لضمان الجودة والاعتماد في التعليم الفني والتقني والتدريب المهني (إتقان) هيئة مستقلة تتبع رئاسة مجلس الوزراء، بموجب القانون رقم 160 لسنة 2022.
وتهدف إلى الارتقاء بجودة منظومة التعليم الفني والتقني والتدريب المهني من خلال وضع وتطبيق معايير الاعتماد للمؤسسات والبرامج في ثلاث نطاقات رئيسية: التعليم الثانوي الفني والتكنولوجي، التعليم العالي التقني، ومراكز التدريب المهني، بما يساهم في تأهيل خريجين قادرين على تلبية احتياجات التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030.
وتتضمن معايير اعتماد مؤسسات التعليم الفني والتكنولوجي: الإدارة والحوكمة، والموارد المادية والتسهيلات الداعمة للتعلم، والموارد البشرية، والتعليم والتعلم والتدريب، وتقييم الطلاب، ودعم الطلاب، والمشاركة المجتمعية والروابط مع سوق العمل، وضمان الجودة والتحسين المستمر.