وفد «الدولية للتربية» يزور مدرسة أبناء الوافدين واللاجئين بأكتوبر
تاريخ النشر: 10th, April 2025 GMT
قام وفد منظمة الدولية للتربية، الذى يضم عددًا من الوفود الدولية، بزيارة مدرسة الشهيد أحمد حسين رضوان بمدينة السادس من أكتوبر بمحافظة الجيزة، والتى تضم عدد من أبناء الوافدين واللاجئين داخل مصر.
يأتى ذلك على هامش المؤتمر الدولى السابع، الذى عقد بالقاهرة بعنوان التعليم فى مناطق الصراع - التحديات والحلول- البنية التعليمية فى الدول العربية، والذى تنظمه الدولية للتربية Education International، الذى اختتم أعماله أمس واستضافته نقابة المعلمين المصرية، بحضور خلف الزناتى نقيب المعلمين ورئيس اتحاد المعلمين العرب، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، وماغوينا مالويكى رئيس منظمة الدولية للتربية Education International، وديفيد إدوارد الأمين العام للمنظمة، وأمجد برهم وزير التعليم بفلسطين، ومشاركة عدد كبير من الوفود الدولية المعنية بالتعليم.
وأشاد وفد منظمة الدولية للتربية، الذى ضم منال حديفه رئيس البنية العربية بالمنظمة، ودليلة البرهمى المنسقة الإقليمية، خلال زيارتهم إلى مدرسة الشهيد أحمد حسين رضوان بمدينة السادس من أكتوبر بمحافظة الجيزة، بالتجربة المصرية الرائدة في دمج الطلاب الوافدين داخل المنظومة التعليمية، مؤكدين أن المدرسة تمثل نموذجاً يحتذى به في احتواء ودعم الطلاب القادمين من دول عربية شقيقة، حيث تضم نحو 480 طالبًا وفداً من سوريا، السودان، اليمن، فلسطين، والأردن.
وقام ديفيد إدوارد الأمين العام لمنظمة الدولية للتربية، بإجراء حوار مع عدد من الطلاب، للتعرف على تجربتهم فى التعلم، وأبدى الطلاب سعادتهم وشعورهم بالأمان مع أسرهم داخل مصر، حيث رافق الوفد، سعيد عطية وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، ومحمد عبد الله وكيل النقابة العامة للمهن التعليمية، وسيد علي، مساعد الأمين العام للنقابة العامة، وعصام صلاح رئيس النقابة الفرعية بغرب الجيزة، وعدد من أعضاء اللجان النقابية بأكتوبر.
وأكد الوفد، سعادتهم بمستوى الطلاب الوافدين وهو مايعبر عن جودة التعليم المصري.
وخلال الزيارة، التقط الوفد عدداً من الصور التذكارية مع المعلمين والطلاب داخل المدرسة، معبرين عن تقديرهم للجهود المبذولة من المعلمين والإدارة المدرسية، مشيدين بالتعامل الإنساني والاحترافي للمعلمين مع الطلاب.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الدولية للتربية الطلاب الوافدين رئيس المنظمة الدولية للتربية نقابة المعلمين وزير التعليم الدولیة للتربیة
إقرأ أيضاً:
مختص : إدخال ابنك مدرسة أهلية تمنحه 99% يضر مستقبله أكثر مما يفيده .. فيديو
الرياض
انتقد الدكتور عبدالرحمن العازمي، خبير الإرشاد النفسي والأسري، سياسات بعض المدارس الأهلية في منح الطلاب درجات مرتفعة بشكل مبالغ فيه دون معايير واضحة.
وقال العازمي خلال حديثه عبر قناة “السعودية” : “ابني ما استطاع أن ينجح في الصف الأول الثانوي بهدف رفع معدله والانتقال إلى مدرسة خاصة، لكن كيف يُمنح الطالب امتياز أو حتى 100% و99% من غير أساس؟ هذا يُحبطه ويزرع لديه سلوكًا خاطئًا واعتمادًا على معدل غير حقيقي”.
وأضاف أن هناك مدارس أهلية تقدم مستوى تعليميًا أفضل من بعض المدارس الحكومية، إلا أن الطالب بات يواجه إشكاليات متعددة، سواء بسبب نظام الفصول الدراسية الثلاثة أو الإجازات المطولة، فضلًا عن الأعباء المالية التي تتحملها الأسر.
وأردف العازمي: “أصبحت أرى الطلاب في الشوارع صباحًا عند مروري بالمدارس، لماذا لا يداومون يوم الخميس؟ ولماذا تتسبب أقل الأسباب، مثل تغير بسيط في الطقس، في تغيب الطلاب؟”
https://cp.slaati.com//wp-content/uploads/2025/05/ssstwitter.com_1746677608734.mp4