رشاد عبد الغني: الرئيس السيسي يولي اهتماما كبيرا بتطوير العملية التعليمية
تاريخ النشر: 14th, May 2025 GMT
قال رشاد عبد الغني، القيادي في حزب مستقبل وطن، إن الدولة المصرية وبتوجيهات من القيادة السياسية الممثلة في الرئيس عبد الفتاح السيسي، تولي قطاع التعليم أولوية خاصة، وتحرص على تطوير مكونات العملية التعليمية باعتبار التعليم ركيزة أساسية ومحورية في بناء المجتمع وتقدمه وازدهاره وآلية مهمة من آليات تحقيق التنمية التي تطمح إليه الدولة في الجمهورية الجديدة.
وأكد عبد الغني، في بيان له، اليوم الأربعاء، أن اجتماع الرئيس عبد الفتاح السيسي مع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ومدير الأكاديمية العسكرية المصرية، وتأكيده على الأولوية التي توليها الدولة لتطوير المنظومة التعليمية، خاصة العنصر البشري، يستهدف الارتقاء بجودة التعليم وتأهيل كوادره كعناصر أساسية لنهضة العملية التعليمية التي تنعكس بالضرورة على نهضة وتقدم المجتمع في شتى المجالات.
وأشار إلى أهمية تطوير المناهج وطرق التدريس في تزويد الطلاب بالمعارف والمهارات والقيم اللازمة لمواكبة تحديات العصر وبالتالي تحسين مستوى تحصيلهم بما يتوافق مع متطلبات سوق العمل المتغيرة.
وأضاف القيادي في حزب مستقبل وطن أن تطوير التعليم يسهم في تبني استراتيجيات وأدوات مبتكرة لدعم الطلاب ويضمن حصول الجميع على فرص متكافئة في التعليم، وذلك من خلال استخدام الموارد التعليمية بشكل أمثل وتحقيق أهداف التعلم بأعلى كفاءة بصورة تواكب التطورات العالمية التي تعتمد على تطوير مهارات التفكير النقدي والإبداع وحل المشكلات لدى الطلاب.
وشدد رشاد عبد الغني، على أن المعلم يمثل حجر الزاوية والعنصر الأهم في العملية التعليمية، وتأهيله المستمر يضمن امتلاكه للمعرفة والمهارات والاتجاهات الحديثة في التدريس والتقييم، ويرفع من كفاءته وقدرته على التعامل مع التحديات المختل حاجةفحة جرح في الفصول الدراسية، وصولا إلى تحقيق أهداف التنمية المستدامة المتعلقة بالتعليم الجيد والشامل للجميع.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: رشاد عبد الغني الرئيس عبد الفتاح السيسي حزب مستقبل وطن الدولة المصرية بناء المجتمع الرئیس عبد الفتاح السیسی العملیة التعلیمیة رشاد عبد الغنی
إقرأ أيضاً:
الرئيس السيسي يتابع تطبيق نظام البكالوريا.. ووزير التعليم: نسبة الالتحاق بها 88%
اجتمع الرئيس عبد الفتاح السيسي، اليوم، مع الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، و محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
وصرح المُتحدث الرسمي باِسم رئاسة الجمهورية بأن الرئيس حرص على مُتابعة سير وانتظام العملية التعليمية، تزامناً مع انطلاق العام الدراسي الجديد الذي يشهد نسبة حضور غير مسبوقة للطلبة تبلغ حوالي 87.5% من إجمالي عدد الطلبة، فضلاً عن القضاء على الكثافات الطلابية، وسد العجز في أعداد المعلمين.
وفي ذات السياق، أطلع الرئيس على الجهود الخاصة بتطوير المناهج، حيث ذكر الوزير أنه تم تطوير 94 منهجاً لجميع المراحل التعليمية، مُشيراً إلى أن الوزارة استعانت بلجنة من المعلمين وكبار الأكاديميين وأساتذة الجامعات لمُراجعة المناهج المُطورة، بالإضافة إلى تدشين برنامج تأهيل وتدريب للمعلمين على المناهج المُطورة، بالتعاون مع منظمة اليونيسف، مع إضافة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي في إطار عملية التطوير.
وأشار السفير محمد الشناوي، المتحدث الرسمي في هذا الصدد، إلى أن الرئيس وجه بضرورة الاستمرار في جهود تنفيذ وتطبيق العديد من الإجراءات والخطوات التي من شأنها تطوير ودعم مختلف مكونات العملية التعليمية، مُشدداً سيادته على حتمية إتاحة منظومة تعليمية مُتميزة، مع الاهتمام بتطوير مختلف المناهج التعليمية، لمُواكبة متطلبات العصر الرقمي، والتواكب مع تسارع التغيرات الكبيرة على مستوى العالم في شتى العلوم، وربط مناهج التعليم باحتياجات سوق العمل بالفعل.
وأضاف المُتحدث الرسمي أن الاجتماع تطرق أيضاً إلى أولويات الخطة الاستثمارية للعام المالي 2025 - 2026 لقطاع التعليم، خاصة ما يتعلق بالتوسع في إتاحة مدارس التعليم المُتميز والتنافسي، بما يضمن تنافسية مُخرجات العملية التعليمية، وذلك بالتوازي مع تطوير منظومة التعليم الفني والتطبيقي، من خلال تعزيز الشراكة مع القطاع الخاص في إنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية التي تساعد في توفير العمالة التي تتواكب مهاراتها مع سوق العمل.
كما أطلع الرئيس على تطورات الموقف التنفيذي للبرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية، حيث أشار وزير التربية والتعليم إلى أن هذا البرنامج يُمثل نتاجاً لشراكة استراتيجية بين الوزارة والمنظمات الدولية، ويعكس الالتزام المُشترك بتحسين جودة التعليم، ويمثل الهدف العام للبرنامج في تنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ المتعثرين من خلال تنمية مهارات المعلمين لإكساب التلاميذ المهارات الأساسية في القراءة والكتابة، منوهاً إلى أنه جار تنفيذ البرنامج في 10محافظات بواقع 2000 مدرسة، وبإجمالي مليون طالب وطالبة كمرحلة أولى.
وأوضح المُتحدث الرسمي أن الرئيس تابع كذلك ما يتعلق بتطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية، والمُطبقة لأول مرة هذا العام، حيث أشار وزير التربية والتعليم إلى أن أسس التعليم في النظامين، الثانوية العامة والبكالوريا، ثابتة، إلا أن نظام البكالوريا يوفر منظومة تعليمية أفضل ومواد دراسية أقل، ويتيح فرص متعددة للاختبار، منوهاً إلى أن نسبة الالتحاق بمنظومة البكالوريا الجديدة منذ انطلاق تطبيقها بلغت ما يقارب 88 بالمئة من اجمالي عدد الطلاب.
وذكر المتحدث الرسمي أن الاجتماع تناول كذلك الموقف التنفيذي لمبادرة المدارس المصرية الألمانية، حيث تم افتتاح أول مدرسة بمدينة 6 أكتوبر، وأنه جاري التوسع تدريجيًا لافتتاح نحو 100 مدرسة المانية جديدة في مختلف المحافظات. وقد اشار السيد الوزير في هذا الصدد الى أن المبادرة تقدم منظومة تعليمية متكاملة تبدأ من رياض الأطفال، وتمتد حتى المرحلة الثانوية مع خطة للتوسع التدريجي في المدارس سنويًا لضمان الجودة والاستمرارية.
وقد وجه الرئيس بضرورة التركيز على مجالات التعليم المُرتبطة بالتكنولوجيا الحديثة مثل الذكاء الاصطناعي والرقمنة، باعتبارها مجالات رئيسية في عملية التنمية. كما وجه سيادته بالعمل على تكثيف الاستثمارات العامة المُوجهة لقطاع التعليم، وضرورة مُواصلة تطوير العملية التعليمية لتكون محفزًا على الإبداع والابتكار وريادة الأعمال مع إدخال التكنولوجيا كعنصر تعليمي أساسي.
وشدد الرئيس على ضرورة مواصلة الاهتمام بشؤون المعلمين، موجها سيادته بصرف حافز التدريس بمبلغ الف جنية اعتباراً من أول نوفمبر 2025، وكذا السعي لتحسين الوضع الاقتصادي للمعلمين وادراج ذلك الأمر على رأس أولويات الدولة في المرحلة القادمة.
اقرأ أيضاًعاجل.. الرئيس السيسى يؤكد أهمية تعزيز الشراكة مع القطاع الخاص ودعم المشروعات الاستراتيجية
الرئيس السيسى: رغم كل الظروف الصعبة في المنطقة لكننا صامدون
مناقشة ترتيبات استئناف الرحلات الجوية بين ليبيا والإمارات