آيسف 2025.. لمياء النفيعي تحقق المركز الـ3 في حفل الجوائز الكبرى
تاريخ النشر: 16th, May 2025 GMT
حققت الطالبة لمياء النفيعي المركز الثالث في حفل الجوائز الكبرى في آيسف 2025 عن مشروعها في الهندسة البيئية.
الطالبة لمياء النفيعي تحقق المركز الثالث في حفل الجوائز الكبرى في #آيسف_2025 عن مشروعها في الهندسة البيئية #سعوديون_ينافسون_العالم | #الإخبارية pic.twitter.com/qCSeMbDWu8— قناة الإخبارية (@alekhbariyatv) May 16, 2025
أخبار متعلقة "الجوازات" تهيب بالمواطنين والوافدين التقيد بتعليمات الحجشراكة سعودية كورية تؤسس لأول مصنع سيارات متكامل في المملكةوحقّق طلبة المملكة العربية السعودية إنجازًا علميًا جديدًا بفوزهم بـ9 جوائز خاصة في معرض ريجينيرون الدولي للعلوم والهندسة "آيسف 2025".
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } آيسف 2025 - واس
وشارك فيه أكثر من 1700 طالب وطالبة يمثلون 70 دولة حول العالم، وجاءت الجوائز الخاصة التي حصل عليها الطلبة السعوديون في عدد من التخصصات العلمية الدقيقة.إنجازات السعوديين في آيسف 2025وفازت الطالبة فاطمة العرفج في مجال الكيمياء، والطالبة أريج القرني والطالب صالح العنقري في مجال الهندسة البيئية، والطالب عبدالرحمن الغنام في مجال علم المواد، والطالبة سما بوخمسين في مجال الأنظمة المدمجة.
كما حصل الطالب عمران التركستاني على جائزتين خاصتين في مجال الطاقة، ونالت الطالبة لانا نوري جائزتين خاصتين في مجال العلوم الطبية الانتقالية.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: اليوم الدمام آيسف 2025 حفل الجوائز الكبرى طلاب السعودية معرض آيسف 2025 الهندسة البيئية فی مجال آیسف 2025
إقرأ أيضاً:
«المركز الوطني للامتحانات» يحدد موعد صدور نتائج التعليم الأساسي
أعلن المركز الوطني للامتحانات التابع لوزارة التربية بحكومة الوحدة الوطنية، أن موعد اعتماد وإعلان نتائج شهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسي (الدور الأول) للعام الدراسي 2024-2025 سيكون يوم الثلاثاء 8 يوليو 2025، عند الساعة الثالثة عصرًا.
ويأتي هذا الإعلان ليضع حداً لانتظار الطلاب وأولياء الأمور، الذين ينتظرون نتائج الامتحانات بفارغ الصبر لتحديد خطواتهم التعليمية المقبلة.