وزير التربية: الجزائر وضعت إستراتيجية واعدة لرقمنة التسيير التربوي ومراجعة مناهج التعليم
تاريخ النشر: 5th, November 2025 GMT
أكد وزير التربية الوطنية محمد صغير سعداوي، أن الدّستور الجزائري كرّس منذ الاستقلال الحقّ في التربية والتعليم المجانيّ لكل فرد دون تمييز. ونسبة التمدرس الّتي كانت شبه معدومة عشيّة الاستقلال، تقارب اليوم 100%. كما أن الجزائر تولي أهمية لفئة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة لضمان تمدرسهم بما يتماشى واحتياجاتهم.
وأشار وزير التربية خلال مشاركته في أشغال الدورة الثالثة والأربعين للمؤتمر العام لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو). أن الجزائر وفي إطار جهودها لتحقيق مؤشّرات الهدف الرّابع للتنمية المستدامة وضمان تربية ذات جودة للجميع. وضعت إستراتيجية وطنية واعدة تشمل تعميم رقمنة التسيير التربوي وتوسيع استعمال التكنولوجيات الحديثة. ومراجعة مناهج التعليم بما يتماشى مع متطلبات العصر. مع الحرص على إدراج مواضيع تلقّن الأطفال مبادئ العيش معًا بسلام.
وفيما يتعلّق بالتعليم العالي والبحث العلمي، أكد الوزير أن الجزائر وضعت إستراتيجية تضع في صدارتها المجالات الحديثة للبحث العلمي، على غرار الذّكاء الاصطناعي. حيث تمّ إنشاء “مجلس علمي للذكاء الاصطناعي” يضمّ خيرة علماء الجزائر، و78 دارًا للذكاء الاصطناعي، مع الحرص على تجسيد النقاط التي تضمّنها الإطار التقني العالمي لأخلاقيات الذكاء الاصطناعي لليونسكو لسنة 2024.
وأضاف وزير التربية، أن الجزائر كانت محطّة لحضارات عدّة يشهد على مرورها تراثها الثّقافي الماديّ وغير الماديّ الغنيّ. وهي التي تحتضن مقرّ المركز الإقليمي لحماية التراث الثقافي غير المادي في إفريقيا، حريصة على العمل على تجسيد ما جاء في اتفاقيات اليونسكو. وملتزمة بمواصلة جهودها على مستوى المنظّمة من أجل حماية التراث الثقافي في كل مكان في العالم. ووعيًا منها بأنّ السلام يقوم كذلك على ضمان الوصول إلى معلومات موثوقة، عملت الجزائر على تعزيز التعددية الإعلامية والتنوّع الثقافي واللغوي في الفضاء الرقمي.
وأكد وزير التربية، أنه وانطلاقًا من قناعتها بأهمية منظمة اليونسكو كإطار للحوار وتبادل الخبرات، وحتى تكون لها فرصة المشاركة عن كثب في خدمة مبادئ المنظمة وأهدافها السامية. تتطلع الجزائر إلى الانضمام إلى المجلس التنفيذي لليونسكو للعهدة 2025-2029. كما تُعدّ هذه المشاركة تأكيدًا لمكانة الجزائر الفاعلة ضمن المنظمات الدولية، وتجسيدًا لرؤية رئيس الجمهورية، في جعل التربية والعلم والثقافة ركيزة لتعزيز السلام والتنمية، وإبراز الدور الريادي للجزائر في الدفاع عن القيم الإنسانية النبيلة وتعزيز الحوار بين الشعوب.
المصدر
المصدر: النهار أونلاين
كلمات دلالية: وزیر التربیة أن الجزائر
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: واجهنا التحديات المزمنة في العملية التعليمية
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة واجهت التحديات المزمنة في العملية التعليمية بحلول وإصلاحات واقعية أسهمت في تحسين بيئة التعلم ورفع كفاءة العملية التعليمية.
جاء ذلك خلال لقائه مع روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو، والدكتورة دعاء حازم مسؤولة مشروع التعليم بمنظمة اليونسكو.
ونوه وزير التربية والتعليم بأن الوزارة تواصل تنفيذ رؤية متكاملة لتطوير المنظومة التعليمية، ترتكز على تحسين جودة التعليم وتعزيز نواتج التعلم.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن ما تحقق خلال الفترة الماضية من نتائج إيجابية على أرض الواقع يستوجب العمل على إبراز الصورة الحقيقية للتعليم في مصر على المستويين الإقليمي والدولي.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بتحديث المؤشرات والبيانات التعليمية بالتعاون مع الجهات الوطنية والدولية المعنية، بما يعكس التطورات التي شهدها قطاع التعليم.
ولفت إلى دراسة جهود إصلاح التعليم في مصر التي أعلنتها منظمة اليونيسف موخرا بما تضمنته من إبراز جهود التطوير سواء فيما يتعلق بارتفاع نسبة حضور الطلاب إلى 87 في المئة.
انخفاض الكثافات الطلابية في الفصولوألمح وزير التربية والتعليم إلى انخفاض الكثافات الطلابية في الفصول لأقل من 50 طالبا في الفصل وسد العجز في معلمي المواد الأساسية، فضلا عن انخفاض نسبة الطلاب ضعاف مستوى القراءة والكتابة من 45.5% ل13.9%.
وأعرب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن ترحيبه بإجراء المزيد من الدراسات والتقييمات الدولية التي تسهم في قياس أثر هذه الإصلاحات وتعزيز الشفافية.
محللون يشرحون دلالات الظهور الدولي الأول لوزير الدفاع الأفغاني بموسكو