عاجل.. مصر وإيطاليا توقعان بروتوكولات تعاون لإنشاء 89 مدرسة تكنولوجية تطبيقية
تاريخ النشر: 25th, November 2025 GMT
شهد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، منذ قليل احتفالية توقيع بروتوكولات تعاون في عدد من التخصصات المختلفة لإنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية، والتي يبلغ عددها 89 مدرسة، بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، وعدد من الجهات المحلية، والأكاديميات الإيطالية.
توقيع بروتوكولات لإنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقيةووقع محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور جوزيبي فالديتارا وزير التعليم الإيطالي، بروتوكولات تعاون في عدد من التخصصات المختلفة لإنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية يبلغ عددها 89 مدرسة، وحضر الاحتفالية عدد من الوزراء.
وتضع الحكومة المصرية من خلال وزارة التعليم تطوير قطاع التعليم الفني ضمن أهم أولوياتها، وتبذل جهودا حثيثة للنهوض بهذا القطاع الحيوي الذي يرتبط ارتباطا مباشرا بتوفير كوادر مصرية بسوق العمل مدربة وفق معايير عملية، ومن هنا جاء التعامل مع جمهورية إيطاليا.
واستقبل محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مساء الاثنين 24 نوفمبر 2025، الدكتور جوزيبي فالديتارا، وزير التعليم الإيطالي، لدى وصوله إلى مطار القاهرة الدولي، في زيارة رسمية تهدف إلى تعزيز التعاون المشترك بين مصر وإيطاليا في مجال التعليم الفني.
وعقد الوزيران اجتماعًا ثنائيًا أكد خلاله الدكتور محمد عبد اللطيف ترحيبه بالوفد الإيطالي، مشيرًا إلى أن الشراكة بين البلدين تمضي بخطوات ثابتة نحو دعم مسار التعليم الفني، وأن البروتوكولات المزمع توقيعها تمثل نقلة نوعية جديدة تعزز من قدرة الطلاب على الالتحاق بسوق العمل المحلي والدولي.
اقرأ أيضاًرئيس الوزراء يشهد حفل توقيع بروتوكولات مدارس التكنولوجيا التطبيقية (بث مباشر)
وزير التعليم العالي يستقبل الممثل الخاص للرئيس الروسي لبحث تعزيز التعاون الأكاديمي والعلمي
مصر وإيطاليا على أعتاب أكبر توسع في التعليم الفني بإطلاق 89 مدرسة تكنولوجيا تطبيقية جديدة
المصدر
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبداللطيف إنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية تطوير قطاع التعليم الفني مدارس التکنولوجیا التطبیقیة التعلیم الفنی
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يبحث مع اليونسكو تطوير المنظومة التعليمية
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو، والدكتورة دعاء حازم مسؤولة مشروع التعليم بمنظمة اليونسكو.
جاء ذلك لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك في عدد من الملفات التعليمية ذات الأولوية، ومتابعة جهود تطوير المنظومة التعليمية، واستعراض آليات دعم التجربة المصرية على المستوى الدولي.
وحضر اللقاء الدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتورة أميرة عواد منسقة العلاقات الدولية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تواصل تنفيذ رؤية متكاملة لتطوير المنظومة التعليمية، ترتكز على تحسين جودة التعليم وتعزيز نواتج التعلم، مشيرًا إلى أن ما تحقق خلال الفترة الماضية من نتائج إيجابية على أرض الواقع يستوجب العمل على إبراز الصورة الحقيقية للتعليم في مصر على المستويين الإقليمي والدولي.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بتحديث المؤشرات والبيانات التعليمية بالتعاون مع الجهات الوطنية والدولية المعنية، بما يعكس التطورات التي شهدها قطاع التعليم.
جهود إصلاح التعليم في مصرولفت إلى دراسة جهود إصلاح التعليم في مصر التي أعلنتها منظمة اليونيسف موخرا بما تضمنته من إبراز جهود التطوير سواء فيما يتعلق بارتفاع نسبة حضور الطلاب إلى ٨٧٪ وانخفاض الكثافات الطلابية في الفصول لأقل من ٥٠ طالبا في الفصل وسد العجز في معلمي المواد الأساسية، فضلا عن انخفاض نسبة الطلاب ضعاف مستوى القراءة والكتابة من 45.5% ل13.9%.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن الوزارة واجهت التحديات المزمنة في العملية التعليمية بحلول وإصلاحات واقعية أسهمت في تحسين بيئة التعلم ورفع كفاءة العملية التعليمية، معربًا عن ترحيبه بإجراء المزيد من الدراسات والتقييمات الدولية التي تسهم في قياس أثر هذه الإصلاحات وتعزيز الشفافية.
وشهد اللقاء مناقشة سبل تطوير مهارات وقدرات المعلمين في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي، حيث أكد الوزير حرص الوزارة على مواصلة تطوير قدرات المعلمين المهنية بما يتماشى مع توجهات الوزارة نحو إعداد الطلاب لمهارات المستقبل.
وتناول اللقاء آليات إطلاق الإطار المصري لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين ، المبني على إطار اليونسكو لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، حيث يعكس إطلاق مصر لهذا الإطار ك إحدى أوائل الدول التي تنفذه بالشراكة مع اليونيسكو، التزامها بتعزيز توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم ودعم جاهزية المعلمين للتحول الرقمي.
وفي ختام اللقاء، أشاد روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو بما حققته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من تقدم في تنفيذ الإصلاحات التعليمية خلال الفترة الماضية، مؤكدين أن التجربة المصرية أصبحت تحظى باهتمام متزايد من المؤسسات الدولية باعتبارها نموذجًا واعدًا للإصلاح التعليمي، كما أعربوا عن تطلعهم إلى مواصلة التعاون مع الوزارة لدعم جهود تطوير التعليم وتبادل الخبرات وبناء القدرات.
محللون يشرحون دلالات الظهور الدولي الأول لوزير الدفاع الأفغاني بموسكو