حسمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، الجدل بشأن أهم التساؤلات والاستفسارات الخاصة بـ حافز التدريس وحافز الإدارة المدرسية الإضافي الذي تقرر صرفه لبعض اعضاء هيئة التعليم

حقيقة ظهور فيروس ماربورج في المدارس وسر قرارات "تعليم البحيرة"|توضيح عاجل الآنإجراءات عاجلة بالمدارس لوقاية الطلاب من فيروس ماربورج |ماذا قررت تعليم البحيرة؟

حيث قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني : بالإشارة إلى التساؤلات العديدة الواردة إلينا من المديريات التعليمية ، بشأن تطبيق قرار رئيس مجلس الوزراء الخاص بتقرير حافز التدريس و حافز الإدارة المدرسية الإضافي لبعض أعضاء هيئة التعليم ، نعلن الآتي :


* ما الفئات المستحقة لصرف حافز التدريس وحافز الإدارة المدرسية الإضافي بقرار رئيس الوزراء ؟

يصرف حافز التدريس لكافة شاغلي وظائف المعلمين من هيئة التعليم القائمين بالتدريس الفعلي داخل الفصول 

ويصرف حافز الإدارة المدرسية الإضافي لشاغلي وظائف مدير أو وكيل مدرسة ، وينطبق القرار كذلك على مدارس المتفوقين بكافة أنواعها ، ومدارس التعليم المجتمعي بكافة أنواعها التابعة لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وتنطبق عليهم نفس الشروط


* كم عدد الحصص التي يسمح لصاحبها بصرف حافز التدريس ؟

النصاب القانوني للمعلم كاملاً سواء كانت مجمعا بالمادة الأساسية وحدها ، أو المادة الأساسية + تكملة النصاب بأي حصص أخرى بخلاف المادة الأساسية

* كم عدد أيام التوقيع المسموح لصاحبها بصرف حافز التدريس و حافز الإدارة المدرسية الإضافي ؟ بالنسبة للمعلمين : استيفاء النصاب الأسبوعي للحصص المقدرة على مدار الشهر ، مع مراعاة عطلات الأعياد والمناسبات الرسمية ، وكذا حقه في الاجازات العارضة والاعتيادية المقررة قانونابالنسبة لشاغلي وظائف مدير و وكيل مدرسة: لا يقل عدد أيام التوقيع الفعلي خلال الشهر عن 18 يوم من ضمنها عطلات الأعياد والمناسبات الرسمية
* هل يستحق المعلمين حديثي التخرج الدفعة (الثالثة والرابعة ) صرف حافز التدريس ؟

يحق للمعلمين حديثي التخرج الدفعة 3 و 4 والدفعات القادمة ، صرف حافز التدريس ، ويعتبر احتيازهم لاختبارات التنظيم والإدارة وتدريبات الأكاديمية العسكرية بمثابة تقرير كفء

* متى يتم خصم 50% من قيمة الحافز  ؟

في حالة حصول المستحق على تقدير كفاية فوق المتوسط يتم منحه 50% من قيمة الحافز

*ما مدى استحقاق مدير و وكيل المدرسة لحافز التدريس ؟

يستحق كل من مدير و وكيل المدرسة صرف حافز إدارة مدرسية إضافي مع الحافز المقرر قانونا ، وليس له الحق في الجمع بين الحافزين حافز التدريس و حافز الإدارة المدرسية الإضافي حتى وإن تم تكليفهم بحصص

*ما الفئات الغير مستحقة لصرف حافز التدريس أو الإدارة المدرسية ؟

معلمي المدارس الحكومية ذات الطبيعة الخاصة التي تتقاضى حافز مميز

زيادة حافز التدريس والإدارة المدرسية لـ2000 جنيه من أول أكتوبر 2026

جدير بالذكر أنه ستكون فئة حافز التدريس و الإدارة المدرسية الإضافي بواقع 1000 جنيه شهريا اعتبارا من أول نوفمبر 2025 وذلك لمدة 8 أشهر حتى 30 يونيو 2026 ، وتزداد هذه الفئة لتكون 2000 جنيه اعتبارا من أول أكتوبر 2026 ، ويتم صرفها شهريا لمدة 9 أشهر حتى 30 يونيو من كل عام

شروط إستحقاق حافز التدريس أو الإدارة المدرسية الإضافي 

- استيفاء النصاب الأسبوعي للحصص المقرر بالنسبة لشاغلي وظائف المعلمين على مدار الشهر وبمراعاة عطلات الأعياد والمناسبات الرسمية وألا تقل مدة العمل الفعلية خلال الشهر عن 18 يوما من ضمنها العطلات والاعياد والمناسبات الرسمية ، وألا تقل مدة العمل الفعلية خلال الشهر عن 18 يوما

-ألا يقل تقدير كفاية شاغل الوظيفة خلال العام السابق عن مرتبة كفء وفي حالة تقدير كفايته بمرتبة فوق المتوسط يتم منحه 50% من قيمة الحافز

- ألا يكون قد وقع على شاغل الوظيفة جزاء تأديبي بخصم أكثر من 5 أيام من راتبه خلال شهر الصرف

- ألا يكون شاغل الوظيفة موقوفا عن العمل وذلك خلال مدة الوقف على أن يسترد ما أوقف صرفه من الحافز حال ثبوت عدم مسئوليته بمراعاة باقي الشروط

-في جميع الأحوال لا يجوز الجمع بين حافز التدريس وحافز الإدارة المدرسية الإضافي

ويصرف حافز التدريس خصما على بند 3 مكافآت نوع 32 حافز تدريس للمخاطبين بالقانونين رقمي 155 و 156 لسنة 2007 وحافز الإدارة المدرسية الإضافي خصما على بند 3 مكافآت نوع 31 حافز الإدارة المدرسية وذلك بالباب الأول الأجور وتعويضات العاملين بموازنات مديريات التربية والتعليم بالمحافظات والازهر الشريف بحسب الأحوال

ويتم تمويل كلا الحافزين بواقع 85% من الخزانة العامة للدولة و15% من الموارد الذاتية بموازنة كل جهة بحسب الأحوال 

طباعة شارك وزارة التربية والتعليم التربية والتعليم التعليم حافز التدريس حافز الإدارة المدرسية.

المصدر

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم التربية والتعليم التعليم حافز التدريس حافز الإدارة المدرسية والمناسبات الرسمیة التربیة والتعلیم حافز التدریس

إقرأ أيضاً:

فرج عامر: الشحات لم يتفق مع الأهلي.. وجلسة حاسمة خلال 3 أيام لتحديد مصيره

قال فرج عامر إن هناك تأكيدات بعدم توصل حسين الشحات إلى اتفاق مع النادي الأهلي بشأن تجديد عقده حتى الآن، مشيرًا إلى أن جلسة جديدة ستجمع اللاعب مع سيد عبد الحفيظ خلال الأيام الثلاثة المقبلة لحسم الملف بشكل نهائي.

حسين الشحات

وأضاف فرج عامر عبر صفحته على موقع التواصل الاجتماعي فيسبوك، أن الشحات غادر النادي بعد جمع متعلقاته الشخصية، في انتظار ما ستسفر عنه الجلسة المرتقبة، مؤكدًا أن اللاعب طلب الحصول على 40 مليون جنيه في الموسم الواحد، وهو الطلب الذي قوبل بالرفض من جانب سيد عبد الحفيظ، لتبقى جميع الاحتمالات مفتوحة بشأن مستقبله مع الأهلي.

جولة سير لمدة 15 دقيقة للاعبي المنتخب في أمريكا.. صورأزمة تواجه منتخب الكونغو الديمقراطية قبل المونديالرحيل نجم سلة الأهلي عن الفريق

وكان قد عقد حسين الشحات جلسة مع سيد عبد الحفيظ في مقر الأهلي لتجديد عقده حيث قرر النادي رفع المقابل المادي ل 25 مليون جنيه و 8 ملايين مرتبطة بالبطولات.

ولكم حسين الشحات رفض تجديد عقده وتمسك بمطالبه المالية 

وقررا عبد الحفيظ وحسين الشحات  على عقد جلسة أخرى الأسبوع المقبل 

وقام حسين الشحات بعد انتهاء الجلسة بجمع متعلقاته من غرفة الملابس وغادر النادي

كما حرص الشحات على إلتقاط صورة مع جميع عمال الغرفة قبل مغادرة النادي

طباعة شارك حسين الشحات الشحات الاهلي

مقالات مشابهة

  • وزير التربية والتعليم: واجهنا التحديات المزمنة في العملية التعليمية
  • فرج عامر: الشحات لم يتفق مع الأهلي.. وجلسة حاسمة خلال 3 أيام لتحديد مصيره
  • عضو خطة النواب : مخصصات بند التغذية المدرسية عبء كبير على موازنة التعليم
  • وزير التربية والتعليم يبحث مع اليونسكو تطوير المنظومة التعليمية
  • وزيرا التعليم العالي والتربية والتعليم والنائب الأول لـ"جايكا" يتفقدون معهد الكوزن المصري الياباني
  • وزيرا التعليم العالي والتربية والتعليم يتفقدان معهد الكوزن المصري الياباني
  • محافظ أسوان يلتقى برئيس الإدارة المركزية لفرع الهيئة العامة للطرق والكبارى الجديد
  • وزير التعليم العالي يشهد إطلاق أول برنامج ماجستير دولي في الإدارة الرياضية بالشرق الأوسط
  • وزارة التربية والتعليم تستعد لإطلاق منتدى التعليم التقني والمهني لدول البحر المتوسط
  • متحدث الرئاسة: إعداد تصور شامل لتطوير مراكز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس