جامعة المنصورة تُعلن حصاد قطاع الدراسات العليا والبحوث والعلاقات الثقافية لعام 2025
تاريخ النشر: 7th, January 2026 GMT
واصلت جامعة المنصورة، خلال عام 2025، ترسيخ مكانتها العلمية والبحثية والدولية في إطار رؤيتها الاستراتيجية المتوافقة مع «رؤية مصر 2030»، حيث شهد قطاع الدراسات العليا والبحوث والعلاقات الثقافية طفرة نوعية على مستوى التصنيفات العالمية، والبحث العلمي، وبناء القدرات، والتدويل المؤسسي.
واستعرض الدكتور شريف خاطر، رئيس جامعة المنصورة، تقرير الحصاد السنوي للقطاع، بقيادة الدكتور طارق غلوش، نائب رئيس الجامعة لشؤون الدراسات العليا والبحوث، مؤكدًا أن الجامعة تعمل وفق منظومة مؤسسية متكاملة تستهدف تطوير منظومة البحث العلمي، وتعزيز تنافسية برامج الدراسات العليا، والتوسع في الشراكات الدولية، بما يدعم موقع الجامعة على خريطة الجامعات العالمية.
وأوضح التقرير أن جامعة المنصورة واصلت خلال عام 2025 تحقيق قفزات نوعية في مختلف التصنيفات العالمية، حيث تصدّرت الجامعات المصرية في تصنيف «ويبومتريكس» للاستشهادات المرجعية في نسخة يناير 2025، بما يعكس تنامي تأثيرها البحثي دوليًّا.
كما حققت الجامعة تقدمًا ملحوظًا في تصنيف «التايمز» للتخصصات الأكاديمية محليًّا لعام 2025، حيث جاءت في المركز الأول على مستوى الجامعات المصرية في تخصصي الأعمال والاقتصاد والعلوم الاجتماعية، والمركز الثاني في تخصصات الهندسة والعلوم الطبية والصحية والعلوم الفيزيائية، والمركز الثالث في تخصصي علوم الحاسب الآلي وعلوم الحياة.
وأشار التقرير إلى إدراج جامعة المنصورة ضمن المربع الذهبي لأفضل 25% من جامعات العالم (Q1) في تصنيف «سيماجو» العالمي، فضلًا عن إدراجها في تصنيف QS للتخصصات الأكاديمية لعام 2025، وتحقيقها مراكز متقدمة في تصنيف الأداء الأكاديمي للجامعات.
كما حققت الجامعة إنجازًا دوليًّا بارزًا بتقدُّمها إلى المركز 301 عالميًّا في تصنيف «US News» لعام 2025، إلى جانب تصدّرها الجامعات المصرية في مجالي الابتكار والحوكمة وفق تصنيف «التايمز للتنمية المستدامة» لعام 2025.
وجاءت جامعة المنصورة ضمن الفئة (1001–1200) عالميًّا في تصنيف QS العالمي لعام 2026، وحققت تقدمًا في تصنيف «ويبومتريكس» الإسباني، واحتلت مراكز متقدمة محليًّا في تصنيف شنغهاي لعام 2025، إضافة إلى تصدّرها الجامعات المصرية في التعاون الصناعي والدولي وفق مؤشر الابتكار العالمي، وتصدّرها محليًّا في البُعد الدولي بتصنيف «التايمز» العالمي لعام 2026.
كما شهد عام 2025 تطورًا ملحوظًا في أداء المجلات العلمية بالجامعة؛ حيث حصلت مجلة علوم التربية البدنية والرياضة على تصنيف متقدم في معامل التأثير العربي (ARCIF)، وانضمت مجلة المنصورة للعلوم الهندسية إلى قاعدة بيانات Scopus العالمية.
كما تم إدراج 83 عالمًا من جامعة المنصورة ضمن قائمة جامعة «ستانفورد» الأمريكية لأفضل 2% من علماء العالم الأكثر تأثيرًا لعام 2025.
وأسهم مركز تطوير الأداء الجامعي في رفع كفاءة أعضاء هيئة التدريس والباحثين من خلال برامج تدريبية نوعية في مجالات التحول الرقمي والنشر العلمي والتأليف والترجمة، فضلًا عن إصدار أعداد علمية متخصصة من مجلة تطوير الأداء الجامعي، وتقديم دعم مالي لمشروعات البحوث والابتكار.
وفي قطاع الدراسات العليا، واصلت الجامعة تطوير برامجها ولوائحها الأكاديمية، واستحداث برامج ودبلومات جديدة، إلى جانب التوسع في تنظيم المؤتمرات والورش والندوات العلمية بما يعزز الخبرات الأكاديمية والتواصل البحثي.
وعلى صعيد البحث العلمي والابتكار، حققت الجامعة معدلات متقدمة في النشر الدولي، وحصدت جوائز علمية متنوعة، إلى جانب دعم المعامل ومراكز البحث وتقديم حوافز للنشر العلمي وتمويل مشروعات رسائل الماجستير والدكتوراه.
شهد عام 2025 دعم عدد من مشروعات التمويل الخارجي من جهات دولية ومحلية، مع استمرار جهود الجامعة في التقدم بمشروعات بحثية جديدة.
وفي مجال المكتبات الرقمية والنزاهة العلمية، واصلت الجامعة جهودها في إيداع الرسائل والأبحاث العلمية وفحص النزاهة الأكاديمية، وتوسيع قاعدة المستفيدين من بنك المعرفة المصري، وزيادة معدلات التردد على المكتبات الجامعية، بما يدعم منظومة البحث العلمي ويعزز ثقافة الأمانة الأكاديمية.
وفي إطار خطة الجامعة لتدويل التعليم العالي، شهد عام 2025 توقيع عشرات الاتفاقيات ومذكرات التفاهم الدولية والمحلية مع جامعات ومؤسسات تعليمية وبحثية مرموقة، من بينها بروتوكول تعاون مع جامعة مانشستر لإنشاء أول برنامج دولي مشترك من نوعه في مصر لدرجة Pharm D في الصيدلة الإكلينيكية، واتفاقية تعاون مع جامعة لويفيل الأمريكية لإنشاء مسار مشترك لبرامج ماجستير الهندسة، وبروتوكول تعاون مع جامعة المستقبل العراقية، إلى جانب شراكة تعليمية لإنشاء جامعة أهلية بالمملكة العربية السعودية.
وشاركت الجامعة في ملتقيات ومعارض تعليمية دولية، من أبرزها المعرض الأوروبي الدولي للتعليم بمدينة جوتنبرج بالسويد (EAIE 2025)، حيث أجرى رئيس الجامعة ونائب رئيس الجامعة لشؤون الدراسات العليا والبحوث لقاءات ثنائية موسعة مع جامعات عالمية بهدف إطلاق برامج مزدوجة وتوسيع التبادل الطلابي والبحثي.
كما عززت الجامعة تبادل الخبرات الدولية من خلال إيفاد أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة إلى جامعات ومراكز بحثية عالمية، واستقبال الأساتذة الزائرين والمتدربين الدوليين، وتنفيذ برنامج دولي متكامل للتعاون الأكاديمي شمل مؤتمرات وورش عمل وندوات علمية ودورات تدريبية.
واستقبلت الجامعة وفودًا وشخصيات دولية رفيعة المستوى من جامعات وسفارات وهيئات دولية مختلفة، بما يعكس تنامي ثقة المؤسسات العالمية في جامعة المنصورة كشريك أكاديمي وبحثي موثوق.
وحققت منصة الدراسات العليا الرقمية «KNOWTURE» نجاحًا ملحوظًا في دعم التحول الرقمي لخدمات قطاع الدراسات العليا، من خلال تقديم محتوى تدريبي متنوع ومشاركة مدربين دوليين وتوفير مواد تعليمية إلكترونية، إلى جانب تحقيق معدلات تفاعل مرتفعة على منصات التواصل الاجتماعي، بما يعزز التواصل مع المجتمع الأكاديمي محليًّا ودوليًّا.
ويؤكد هذا التقرير أن جامعة المنصورة تمضي بخطى ثابتة نحو تطوير منظومة الدراسات العليا والبحث العلمي، وتعزيز الشراكات الدولية المستدامة، وترسيخ مكانتها مركزًا إقليميًّا متميزًا للتعليم العالي والبحث والابتكار، بما يسهم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، وترسيخ دور مصر مركزًا رائدًا للعلم والمعرفة في المنطقة.
المصدر
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: تصنيف سيماجو طفرة نوعية العلا وتصد عدد من مشروعات تصنيف سيماجو العالمي رؤية مصر 2030 المنصورة مستقبل العراق ا بروتوكول تعاون مصر 2030 دراسات العليا والبحوث برامج الدراسات العليا بنك المعرفة المؤسسات صور مجالات مؤشر الابتكار علماء الدراسات العلیا والبحوث قطاع الدراسات العلیا الجامعات المصریة فی جامعة المنصورة البحث العلمی ا فی تصنیف إلى جانب لعام 2025 عام 2025
إقرأ أيضاً:
برامج لدعم البيئة التعليمية في جامعتي الطفيلة واليرموك
صراحة نيوز – نفذت جامعتا الطفيلة التقنية واليرموك اليوم الثلاثاء، مبادرات وبرامج لدعم الطلبة وتعزيز البيئة التعليمية والبحثية، من خلال أنشطة توعوية ومشروعات أكاديمية.
ففي الطفيلة، نفذت جامعة الطفيلة التقنية مبادرتين توعويتين استهدفتا طلبة الجامعة، لتعزيز الصحة النفسية والسلوكيات الصحية الإيجابية لدى الطلبة خلال فترة الامتحانات النهائية.
وشملت المبادرة الأولى توزيع عبارات تحفيزية وإيجابية في مختلف مرافق الجامعة، بهدف رفع معنويات الطلبة وتعزيز ثقتهم بأنفسهم، ومساندتهم نفسياً خلال فترة الامتحانات، وبما يسهم في التخفيف من الضغوط النفسية وتحفيزهم على بذل المزيد من الجهد لتحقيق النجاح والتفوق الأكاديمي.
وفي السياق ذاته، نفذت شعبة عيادة المساعدة على الإقلاع عن التدخين في الجامعة مبادرة توعوية تمثلت في توزيع قطع من الشوكولاتة مرفقة بعبارات إرشادية وتشجيعية تحث الطلبة على الإقلاع عن التدخين، وتسلط الضوء على الآثار الإيجابية لهذه الخطوة على صحتهم الجسدية والنفسية، وذلك ضمن جهود الجامعة الرامية إلى نشر الوعي الصحي وترسيخ ثقافة الحياة السليمة بين الطلبة.
وأكد عميد شؤون الطلبة في الجامعة، الدكتور محمود السعود، أن هذه المبادرات تأتي انسجاماً مع رؤية جامعة الطفيلة التقنية في توفير بيئة جامعية متكاملة تدعم الطلبة نفسياً وأكاديمياً واجتماعياً، مشيراً إلى أن الاهتمام بالصحة النفسية وتعزيز السلوكيات الصحية الإيجابية يشكلان جزءاً أساسياً من رسالة الجامعة تجاه طلبتها.
وفي جامعة اليرموك، افتُتح “متحف التاريخ الطبيعي الأردني” بحلته الجديدة بعد استكمال أعمال إعادة التأهيل والتطوير بدعم من مجلس محافظة إربد، تزامناً مع احتفالات الجامعة بالأعياد الوطنية واليوبيل الذهبي لتأسيسها، برعاية رئيس الوزراء الأسبق، الدكتور عبدالرؤوف الروابدة وبحضور رئيس جامعة اليرموك، الدكتور مالك الشرايري، ورئيس مجلس محافظة إربد، المهندس منذر البطاينة، والمدير العام للحديقة النباتية الملكية، المهندس محمد إبراهيم شهبز.
وأكد الروابدة أن إعادة تأهيل المتحف تمثل استثماراً وطنياً في الذاكرة العلمية والبيئية للمملكة، مشيراً إلى أن المتاحف العلمية تُعد ركيزة أساسية في حفظ الموروث الطبيعي ونقله إلى الأجيال القادمة، بما يعزز الوعي البيئي ويكرس استدامة المعرفة.
وأشاد بالشراكة المؤسسية بين جامعة اليرموك ومجلس محافظة إربد في دعم هذا الصرح، ودوره في تطوير العملية التعليمية والبحثية، مؤكداً أن اليرموك أصبحت رافعة علمية ومعرفية وثقافية بارزة في المملكة، وأن هذا الإنجاز ينسجم مع السردية الوطنية الأردنية في بناء الإنسان وصون الهوية.
من جانبه، أكد الشرايري أن إعادة افتتاح المتحف تجسد التوجه الاستراتيجي للجامعة في صون الإرث الطبيعي، مشيراً إلى ما ورد في مقدمة كتاب “شذرات من تاريخ الأردن” للدكتور عبدالرؤوف الروابدة بأن الأرض الأردنية كنز ثمين بما تحويه من موارد طبيعية وتاريخية.
ولفت إلى أن التحديثات الجديدة ستعزز دور المتحف كمركز علمي وتعليمي وتوعوي يخدم الطلبة والباحثين والزوار.
بدوره، بيّن عميد كلية العلوم، الدكتور مهيب عواودة، أن المتحف يمثل مرجعاً علمياً يوثق التراث الطبيعي للمملكة، مستعرضاً خطة الجامعة لتطويره ليكون مركزاً رائداً في البحث والتعليم والسياحة العلمية، عبر تحديث المقتنيات ورقمنتها وتعزيز دورها المجتمعي.
وأوضح مشرف المتحف، الدكتور المثنى الكركي، أن المتحف يضم نحو 8000 عينة نباتية و2300 عينة حيوانية من البيئة المحلية، موزعة على أقسام متخصصة تشمل الحيوان والطيور والأسماك والمعشب النباتي والجيولوجيا، بالإضافة إلى ورشة للتحنيط، ما يجعله سجلاً علمياً حياً يخدم المساقات الجامعية والدراسات الميدانية.
وفي سياق متصل، اختتمت جامعة اليرموك فعاليات مشروع التبادل الافتراضي العالمي، الذي نُفذ على مدى عامين بالشراكة مع جامعة شيناندواه الأميركية بدعم من مبادرة ستيفنز، بهدف تعزيز التعاون الأكاديمي الدولي والتعليم العابر للحدود.
وأكدت نائب رئيس الجامعة لشؤون البحث العلمي والاعتمادات الدولية والتصنيفات، الدكتورة ربا البطاينة، خلال رعايتها الحفل الختامي، أن المشروع أسهم في تطوير مهارات الطلبة وأعضاء هيئة التدريس وتوسيع آفاقهم المعرفية والثقافية.
وأوضحت مديرة المشروع الدكتورة سوسن الدرايسة، أن المشروع استقطب 96 عضو هيئة تدريس، و100 مرشد طلابي، ونحو 2000 طالب وطالبة، وأسهم في تعزيز مهارات القيادة والعمل الجماعي والتواصل بين الثقافات.
من جهته، أكد مدير دائرة العلاقات والمشاريع الدولية الدكتور رشيد جرادات، أن المشروع يعزز الحضور الدولي للجامعة ويفتح آفاقاً أوسع للتعاون الأكاديمي العالمي.
وتضمن الحفل جلسات حوارية استعرض خلالها المشاركون تجاربهم، قبل أن يُختتم بتكريم المشاركين وتسليمهم الشهادات التقديرية.
محللون يشرحون دلالات الظهور الدولي الأول لوزير الدفاع الأفغاني بموسكو