تأكيد دور الشباب في بناء المستقبل مع الاحتفال باليوم الدولي للتعليم
تاريخ النشر: 24th, January 2026 GMT
مسقط- هناء الشبيبية
تشارك سلطنة عُمان، ممثلة بوزارة التعليم، دول العالم الاحتفال باليوم الدولي للتعليم، الموافق للرابع والعشرين من يناير من كل عام، تحت شعار «قوة الشباب على المشاركة في صياغة التعليم»، تأكيدًا على الدور المحوري الذي يؤديه الشباب في تطوير النظم التعليمية وبناء مستقبل مستدام.
وتجسّد سلطنة عُمان هذا الشعار عبر حزمة من المبادرات والسياسات الوطنية التي تضع الشباب في صميم العملية التعليمية والتنموية، من أبرزها إشراك الشباب في صياغة رؤية "عُمان 2040"؛ بما يعكس الإيمان بقدراتهم وإسهاماتهم في رسم ملامح المستقبل.
وفي هذا السياق، حققت سلطنة عُمان تقدمًا ملحوظًا في مؤشر تنمية الشباب لعام 2023، حيث تقدمت إلى المرتبة الـ33 عالميًّا، متقدمةً بـ 19 مرتبة، الأمر الذي يؤكد على التزامها المستمر بتمكين الشباب وتعزيز مشاركتهم الفاعلة في مختلف القطاعات، وفي مقدمتها قطاع التعليم. كما استحدثت وزارة التعليم مسارات التعليم الفني والمهني والتقني في التعليم الثانوي، لمواكبة متطلبات سوق العمل وتعزيز جاهزية الطلبة للفرص المستقبلية، إلى جانب دعم مشاركة الشباب العُماني في المحافل الدولية، من بينها منتدى اليونسكو العالمي للشباب.
وتواصل الوزارة جهودها في تفعيل إعلان الشباب الصادر عن قمة تحويل التعليم من خلال تشكيل الفريق الوطني لمتابعة تخضير التعليم، بمشاركة مؤسسات شبابية، إضافة إلى تنظيم حوارات شبابية مستمرة لطلبة الجامعات مع صُنّاع القرار حول قضايا القيادة والابتكار وسوق العمل.
وتتكامل هذه الجهود مع المبادرات الوطنية التي تنفذها وزارة الثقافة والرياضة والشباب، وأبرزها مشروع سفراء الشباب وجائزة الإجادة الشبابية، التي تسهم في تنمية مهارات الشباب وتعزيز دورهم المجتمعي.
وتأتي مشاركة سلطنة عُمان في الاحتفال باليوم الدولي للتعليم تأكيدًا على نهجها الداعم لتمكين الشباب، وترسيخ دورهم كشركاء فاعلين في صياغة التعليم وبناء مستقبل قائم على المعرفة والابتكار.
المصدر
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
توكل كرمان تدعو الطلاب اليمنيين في تركيا إلى بناء المستقبل بالعلم والمعرفة، وتؤكد أن الحضارات تولد من قلب الأزمات لا من الاستقرار
دعت الحائزة على توكل كرمان الطلاب اليمنيين الدارسين في تركيا إلى التمسك بالأمل والاستثمار في التعليم والمعرفة باعتبارهما الطريق الأهم لإعادة بناء اليمن، مؤكدة أن الثقافة تمثل قوة ناعمة قادرة على مد الجسور بين الشعوب ومواجهة الانقسام وخطابات الكراهية.
وقالت كرمان، خلال كلمة ألقتها في فعالية "اليوم الثقافي اليمني" التي نظمها اتحاد طلاب اليمن في جامعة سكاريا، إن شعار المهرجان "نمد الجسور ونبني الحضارة" يعكس رسالة إنسانية يحتاجها العالم اليوم في ظل ما يشهده من تعقيدات وصراعات متزايدة.
وأضافت أن الثقافة لا ينبغي النظر إليها باعتبارها نشاطاً ترفيهياً أو جانباً هامشياً في حياة الأمم، بل بوصفها أداة أساسية لفهم الآخر وتعزيز التواصل بين الشعوب، مشيرة إلى أن المجتمعات التي تقلل من أهمية الثقافة تتكبد خسائر كبيرة على المستويات الاجتماعية والحضارية.
وأكدت أن أهمية الثقافة تتجاوز دورها الدبلوماسي التقليدي، لتصبح إحدى وسائل حماية الهوية الوطنية والحفاظ على التوازن والاستقرار المجتمعي، موضحة أن العالم لا يُبنى بالخوف والعنصرية والكراهية، وإنما عبر المعرفة المتبادلة والاحترام الإنساني المشترك.
وخاطبت كرمان الطلاب اليمنيين المشاركين في الفعالية بالقول إن وجودهم في بيئة أكاديمية دولية ومتعددة الثقافات يضع على عاتقهم مسؤولية تمثيل اليمن وثقافته وقيمه الإنسانية، مؤكدة أن كل مبادرة للحوار أو التعاون أو احترام التنوع تمثل إسهاماً في بناء عالم أكثر سلاماً وعدالة.
وقالت إن إقامة مهرجان ثقافي يمني في الخارج يحمل رسالة مفادها أن اليمن، رغم سنوات الحرب والمعاناة، ما يزال قادراً على إنتاج ثقافة حياة وتواصل وعطاء، وما يزال يؤمن بأن الحوار والثقافة أقوى من الانقسام والصراع.
وفي حديثها عن الهوية اليمنية، أشارت كرمان إلى أن اليمن يمتلك تاريخاً حضارياً عريقاً، وكان عبر مراحله المختلفة مركزاً للتجارة والتفاعل الحضاري وانتقال المعرفة، مؤكدة أن اليمن بالنسبة لأبنائه ليس مجرد ماضٍ تاريخي يبعث على الفخر، بل مشروع حاضر ومستقبل يسعى إلى تجاوز الأزمات والانطلاق نحو البناء من جديد.
ورأت أن عنوان الفعالية "نبني الحضارة" يعكس وعياً متزايداً لدى الأجيال الشابة بأن الحضارة لا تُقاس فقط بما تركه الأسلاف، بل بما يضيفه الأبناء من علم وإبداع وعدالة وأمل، مشددة على أهمية أن يقدم الشباب اليمني صورة مختلفة عن بلاده من خلال التميز في مجالات البحث العلمي والهندسة وريادة الأعمال والفنون والقانون والطب وسائر التخصصات.
وتطرقت كرمان إلى التحديات التي تواجه اليمن، معتبرة أن الحرب والانقلاب والفساد تمثل عقبات كبيرة أمام تطلعات اليمنيين، في وقت يشهد فيه العالم تراجعاً في الديمقراطية وصعوداً للسلطويات وخطابات الكراهية، إلا أنها شددت على أن هذه الظروف لا ينبغي أن تدفع الشباب إلى الاستسلام أو فقدان الثقة بقدرتهم على التغيير.
واستشهدت بتجارب دول مثل اليابان وألمانيا بعد الحرب العالمية الثانية، إضافة إلى تجربة تركيا في تجاوز الانقسامات والأزمات، معتبرة أن التاريخ يثبت أن الحضارات الكبرى غالباً ما تولد من رحم الأزمات لا من ظروف الاستقرار والرفاه.
وأضافت أن الشعب اليمني الذي شيد المدرجات الزراعية وبنى حضارات عريقة في ظروف صعبة يمتلك اليوم القدرة ذاتها على النهوض مجدداً، معتبرة أن الطلاب والشباب يمثلون "الروح الخلاقة" القادرة على تحويل المحنة إلى فرصة للنهوض وإعادة البناء.
وأكدت أن العالم المعاصر لم يعد ينتظر من يمتلك القوة فقط، بل من يمتلك المعرفة والمهارة والقدرة على التعلم والابتكار، داعية الشباب اليمني إلى عدم السماح للإحباط بأن يتحول إلى أسلوب تفكير دائم، والتمسك بأحلامهم رغم التحديات.
كما وجهت الشكر إلى تركيا لاستضافتها آلاف الطلاب اليمنيين وإتاحة فرص التعليم أمامهم، قائلة إن التجربة التركية تقدم نموذجاً يمكن الاستفادة منه في مجالات التنمية والتعليم وبناء المؤسسات.
وفي ختام كلمتها، دعت كرمان الطلاب اليمنيين إلى مواصلة التعلم والعمل والابتكار، مؤكدة أنهم يمثلون "السفراء الحقيقيين" لثقافتهم ووطنهم، وأن الأمل ليس هروباً من الواقع بل وسيلة لمقاومته وتغييره، مشددة على أن الشعوب القادرة على الإيمان بنفسها تستطيع، مهما طال الزمن، أن تعيد بناء حضارتها من جديد.
محللون يشرحون دلالات الظهور الدولي الأول لوزير الدفاع الأفغاني بموسكو