فتح باب التسجيل لتوريد الكتاب المدرسي لعام 2026-2027 أمام الشركات المحلية والأجنبية المتخصصة
تاريخ النشر: 3rd, February 2026 GMT
أعلن مركز المناهج التعليمية والبحوث التربوية بوزارة التربية والتعليم، عن فتح باب التسجيل بسجل الموردين المتخصصين في طباعة وتوريد الكتاب المدرسي للعام الدراسي 2026-2027 ميلادي، أمام الشركات المحلية والأجنبية المتخصصة في أعمال الطباعة والنشر.
ودعا المركز جميع الشركات والمطابع القادرة على تنفيذ التعاقد والتي لم يسبق لها التعثر في تنفيذ عقودها السابقة، اعتبارًا من 2 مارس وحتى 12 فبراير 2026، إلى الاطلاع على الشروط المطلوبة وتعبئة النماذج المتاحة عبر الموقع الإلكتروني ومنصات التواصل الرسمية للمركز والوزارة، وتسليمها مرفقة بالمستندات اللازمة ضمن المواعيد المحددة بالإعلان.
كما نشر المركز المستندات المطلوبة للتسجيل للعام الدراسي 2026_2027م، إضافة لتعبئة نموذج إقرار وتعهد من الشركات المختارة بإنجاز العمل في وقته المحدد وبالصورة المطلوبة.
وكانت شركة الاستثمار الوطني القابضة وقعت في 22 يناير الماضي، اتفاقية وصفتها بالإستراتيجية مع مصرف التنمية، بهدف طباعة الكتاب المدرسي داخل ليبيا، بعد تطوير موقع ومطبعة شركة المناهج.
وينص الاتفاق على تولي شركة الاستثمار الوطني مسؤولية الطباعة، بما يعزز توطين الصناعة وفق رؤية حكومة الوحدة الوطنية، ويضمن توفير الكتب المدرسية للطلاب في الوقت المحدد وبجودة معتمدة.
وأوضحت شركة الاستثمار أن هذه الخطوة تأتي ضمن جهود دعم قطاع التعليم، وترسيخ دور المؤسسات الوطنية، وتعزيز التكامل والشراكة بين الجهات الوطنية، بما يسهم في دفع عجلة التنمية وتحقيق الأهداف الإستراتيجية المشتركة.
من جانبه، أكد مصرف التنمية أن الاتفاقية تهدف إلى تشغيل وتطوير شركة المناهج للطباعة والنشر، وتوطين طباعة الكتب المدرسية والمطبوعات التعليمية الأخرى محليًا.
كما شدد الطرفان على الالتزام بالجودة والتنافسية لضمان نجاح العملية التعليمية ودعم قطاع الطباعة والنشر بسواعد وطنية.
يُذكر أن تأخر وصول الكتب المدرسية للطلاب يثير جدلا سنويا، وفي العام الدراسي الحالي ما زال هناك تأخير في وصول الكتب، وسط تحقيقات حول شبهات فساد وصلت إلى حد إصدار النائب العام أمرا بحبس وزير التربية والتعليم في حكومة الوحدة الوطنية موسى المقريف.
المصدر: مركز المناهج التعليمية والبحوث التربوية
Total 0 Shares Share 0 Tweet 0 Pin it 0
المصدر
المصدر: ليبيا الأحرار
كلمات دلالية: الاتحاد الأوروبي يوهان يونيسيف يونيسف يونغ بويز يونسيف
إقرأ أيضاً:
المناهج في مدارس مكة والمدينة: استثمارٌ تعليميٌّ مكانيٌّ
تميل الأنظمة التعليمية اليوم إلى اعتماد الأُطُر العامة وإعطاء مساحة للمرونة المحلية في تصميم تعليم قائم على السياق المحلي. فتُمَكَّن المدارس من بناء جزء من المنهج وفق بيئتها الجغرافية والاجتماعية وبما لا يتعارض مع النسيج العام للمجتمع؛ في اليابان، تُدْرَج فصول عن تاريخ هيروشيما، وتتحول المواقع التاريخية إلى قاعات دراسية ممتدة. وفي فنلندا، تُصَمَّم دروس الجغرافيا لتتنوع تطبيقاتها الساحلية والريفية والحضرية فتلائم المتطلبات الاقتصادية لكل منطقة.
ونحن في المملكة العربية السعودية لدينا مكة المكرمة والمدينة المنورة، اللتان تستقبلان ملايين الزوار سنويًا ضمن بيئة تشغيلية وإنسانية فريدة. وهذا سياقٌ يلزمنا استثماره تعليميًّا لبناء مناهج الحج والعمرة في مدارس مكة والمدينة:
في الابتدائية، يمكن التركيز على "السيرة النبوية المكانية" من خلال زيارات ميدانية للمواقع التاريخية كجزء من أداء الطالب، وتطبيق برامج محاكاة لتدريب الطالب على سلوكيات ضيافة الحجاج والمعتمرين والزوار. فكيف تُدَرِّس مدرسةٌ في البقاع الطاهرة السيرةَ النبويةَ وكأنها مدرسةٌ عاديةٌ في أقصى الأرض؟!
أما في المتوسطة، يُنْقَل التعلم إلى الميدان بالتعاون مع مبادرات برنامج خدمة ضيوف الرحمن. فيُكَلَّف الطلاب بمهام تطوعية، ضمن برامج منظمة وآمنة ومحدودة النطاق، كتقديم الدعم المبسط والإرشاد المكاني، مما يضع ما تعلموه من لغات أجنبية -مثلًا- موضع التنفيذ كمتطلب لاجتياز المقرر الدراسي.
وفي الثانوية، مع نضج التفكير التحليلي، تُرْبَط مشاريع التخرج والتقييمات النهائية ببعض التحديات اللوجستية لموسم الحج والعمرة. فيُجْري الطلاب أبحاثًا ميدانيةً مبسطةً لتقديم أفكار في إدارة الحشود وحركة النقل وممارسات الصحة العامة في المشاعر المقدسة. وهنا نحن أمام فرصة عظيمة لاحتكاك طلابنا بشعوب الأرض!
ليس المقصود إنشاء مناهج منفصلة، بل توظيف الخصوصية المحلية في كل منطقة بحسبها من أجل تحقيق الأهداف الوطنية ذاتها. وفي مدينتين تستقبلان ضيوف الرحمن على مدار العام، يمكن تحويل المدرسة من مؤسسة تلقين إلى شريك مجتمعي فاعل، حتى يتخرج الطالب في مكة المكرمة والمدينة المنورة وهو مدركٌ أن خدمة ضيوف الرحمن ليست مهمة موسمية فحسب، بل مسؤولية حضارية تتصل بهوية المكان ورسالة الوطن.
أخبار السعوديةالمناهجأخر أخبار السعوديةمدارس مكة والمدينةالاستثمار في التعليمقد يعجبك أيضاً
«التجارة» تنفّذ أكثر من 42 ألف جولة رقابية ورصد تمويني في مكة والمدينةفريق التحرير21 مايو 2026الضوء في مكة المكرمة.. مشهد حضاري وروحي يعكس تطور الخدمات لضيوف الرحمنفريق التحرير18 مايو 2026 «الدفاع المدني» تعزز مراكزها الموسمية بالمنافذ البرية والطرق السريعة المؤدية إلى مكة والمدينةفريق التحرير08 مايو 2026ضمن خطة تشغيلية موسّعة.. «سار» تعلن عن أكثر من 2.21 مليون مقعد لضيوف الرحمن عبر قطار الحرمين السريعفريق التحرير03 مايو 2026
محللون يشرحون دلالات الظهور الدولي الأول لوزير الدفاع الأفغاني بموسكو