ملتقى المعلمين الأوائل بالبريمي يناقش الحوكمة وجودة الأداء

نظمت دائرة الإشراف التربوي بتعليمية البريمي ملتقى تربويًا للمعلمين الأوائل تحت شعار "شراكة مهنية وأثر مستدام" وذلك في إطار جهودها المستمرة لتعزيز الحوكمة التعليمية ورفع مستوى جودة الممارسات المهنية، وتمكين المعلم الأول من أداء دوره القيادي بما يسهم في تحقيق أثر تربوي مستدام داخل المدارس.

وسعى الملتقى إلى الارتقاء بالممارسات التعليمية وربطها بمتطلبات التطوير المؤسسي، من خلال سلسلة من أوراق العمل التي تناولت محاور عدة، أبرزها: التميز التعليمي في ضوء الحوكمة، والإشراف القائم على المدرسة، وجودة التعليم المدرسي، إلى جانب إبراز أهمية المرونة النفسية كعامل داعم لاستدامة الأداء المهني للمعلم الأول.

وتطرق الملتقى إلى الإشراف التأملي العاكس ودوره في تعزيز التفكير التأملي ومتابعة النمو الأكاديمي، إضافة إلى الإشراف المتمركز حول الطالب وقيادة التغيير وفق نماذج تربوية حديثة، مع التركيز على التوسع في توظيف التأمل العلمي في عمليتي التعليم والتعلم المستدام. كما تناولت إحدى أوراق العمل مفهوم الاستشعار عن بُعد وأهميته في تنمية مهارات البحث والاستقصاء لدى المتعلمين، فيما ركزت ورقة أخرى على معايير جودة تحرير الزيارة الإشرافية وأثرها في تحسين التغذية الراجعة وتجويد الأداء المدرسي.

واختُتم الملتقى بجلسة حوارية ناقشت أبرز التحديات التي تواجه المعلمين الأوائل، مع استعراض سبل معالجتها عبر تبادل الخبرات المهنية، بما يعزز دورهم في قيادة التحسين المستمر وتحقيق التوجهات الوطنية لتطوير التعليم.

وفي هذا السياق، أوضحت حصة بنت عبدالله البادي رئيسة قسم الإشراف الفني، أن فكرة الملتقى جاءت انطلاقًا من واقع التحديات التي يواجهها المعلمون الأوائل في الميدان التربوي، بهدف تقديم الدعم المهني اللازم لهم وتمكينهم من تحويل المعارف إلى ممارسات مستدامة تعزز الأثر الإيجابي داخل البيئة التعليمية.

المصدر: لجريدة عمان