مسقط- الرؤية

عقدت جامعة التقنية والعلوم التطبيقية مُمثلة بكلية الصناعات الإبداعية، الثلاثاء، ورشة عمل لعرض برنامج ماجستير ريادة الأعمال الإبداعية واستعراض التغذية الراجعة من أصحاب المصلحة، بمشاركة نخبة من ممثلي القطاعين الحكومي والخاص، وأصحاب الأعمال، وعدد من خريجي الكلية وأعضاء الهيئة الأكاديمية.

وهدفت الورشة إلى عرض الإطار العام لبرنامج الدراسات العليا المقترح بكلية الصناعات الإبداعية، ومناقشة أهدافه ومخرجات التعلم وهيكل خططه الدراسية ومساراته الأكاديمية، بما يسهم في مواءمة مخرجات البرنامج مع احتياجات سوق العمل والتوجهات الوطنية في مجال الاقتصاد الإبداعي، وتعزيز التكامل بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات القطاع الصناعي.

وشهدت الورشة تقديم عرض شامل حول رؤية برنامج الماجستير وأهدافه، إلى جانب جلسات نقاشية تفاعلية ومجموعات تركيز هدفت إلى الاستماع لمرئيات الشركاء والخريجين حول تطوير البرنامج، وتبادل الخبرات والأفكار التي تسهم في رفع جودة البرامج الأكاديمية وتعزيز جاهزية الطلبة لمتطلبات المستقبل.

وتضمنت الورشة جلسة نقاش موسعة حول آليات مواءمة البرامج الأكاديمية مع سوق العمل والاقتصاد الإبداعي، إضافة إلى توثيق التغذية الراجعة وتوظيفها في تحسين مخرجات البرنامج وتعزيز تنافسيته، بما يعكس توجه الجامعة نحو تطوير برامج دراسات عليا نوعية تستجيب للتحولات المتسارعة في القطاعات الإبداعية والتقنية.

وشكّلت الورشة منصة حوارية مباشرة بين الأكاديميين وممثلي القطاع الصناعي، أُتيح خلالها تبادل الرؤى والخبرات حول تطوير مسارات الدراسات العليا، واستشراف الفرص المستقبلية في مجالات الصناعات الإبداعية، بما يُعزز بناء برامج تعليمية مرنة تستجيب لمتطلبات الواقع المهني وتدعم الابتكار في بيئة التعلم الجامعي.

المصدر

المصدر: جريدة الرؤية العمانية

إقرأ أيضاً:

أكاديمية الملكة رانيا ووزارة التربية تتابعان أثر برنامج التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال

صراحة نيوز – نظمت أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين وبالتعاون مع وزارة التربية والتعليم زيارة ميدانية إلى مدرسة رجم الشامي الغربي الجنوبية الأساسية المختلطة في لواء الموقر للاطلاع على أثر برنامج التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال في تطوير الممارسات التعليمية داخل الغرف الصفية.

وقال الرئيس التنفيذي في أكاديمية الملكة رانيا للمعلمين، عبدالمجيد شملاوي، إن البرنامج يعنى بتدريب معلمات الأطفال على مجموعة من الاستراتيجيات لتأهيلهنّ للتعامل مع الأطفال في هذه الفئة العمرية.

وأضاف أن البرنامج يرتكز على استراتيجيات التعلم باللعب في الفئة العمرية، والتعامل النفسي الاجتماعي، واحتياجات الأطفال في هذه الفئة العمرية، ويتعامل مع مجموعة من الاستراتيجيات ذات العلاقة بالتعلم عن طريق الأركان، فلكل ركن بالغرفة الصفية في مساحة اللعب والتعلم عند الأطفال، يعنى بشيء معين، تقوم على توظيفه المعلمة في التعاون مع الأطفال وتنميتهم والعمل معهم.

وأشار شملاوي، في الزيارة التي حضرها وزير التربية والتعليم عزمي محافظة ومدير تربية لواء الموقر عبد الرحمن الزبن، إلى أن البرنامج نوعي يستند إلى مجموعة من الاحتياجات بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم، حيث استند إلى ممارسات عالمية في العمل مع المعلمات في هذا المجال.

مقالات مشابهة

  • «سوربون أبوظبي» تُطلق برنامج العلوم والتقنيات التطبيقية للسواحل والمحيطات
  • "التعليم" تُوقع برنامج تعاون مع "العمانية للنطاق العريض" لدعم مبادرة البرنامج الصيفي
  • رئيس جامعة المنوفية يتفقد لجان امتحانات الفصل الدراسي الثاني بكلية الطب
  • الأكاديمية السلطانية للإدارة تُطلق برنامج صنع وتنفيذ السياسات العامة
  • أكاديمية الملكة رانيا ووزارة التربية تتابعان أثر برنامج التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال
  • بنك مسقط يواصل الاستثمار في الكفاءات الوطنية عبر إطلاق نسخة جديدة من "نسور"
  • التعليم توقع على برنامج تعاون لدعم مبادرة البرنامج الصيفي
  • مؤسسة وأكاديمية نماء تختتمان دورة تدريبية في برنامج الـ “Power BI المتقدم”
  • هيئة التأمين والأكاديمية المالية تُطلقان برنامج مسرّعة مهارات العلوم الاكتوارية
  • رئيس جامعة كفر الشيخ يتابع امتحانات الفصل الدراسي الثاني بالجامعة الأهلية ويؤكد الالتزام بأعلى معايير الجودة الأكاديمية