النائب إيهاب منصور : 26 مليون طالب فى انتظار تطوير شامل للتعليم
تاريخ النشر: 13th, February 2026 GMT
ناقشت لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب، خلال اجتماعها، أمس الخميس، الحساب الختامى للسنة المالية ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥ لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى فيما يخص ديوان عام وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى.
وأثار النائب إيهاب منصور، وكيل لجنة القوى العاملة خلال الاجتماع، عدد من النقاط خلال الاجتماع ، وجاءت النقاط التي طرحها النائب كالتالي:
١- أحوال المعلمين ورواتبهم و التأخير فى صرف مستحقات معلمى الحصة أكثر من ٣ شهور وعدم صرف كل عدد الحصص ، وأشار النائب إلى تسبب وزارة المالية فى هذه الإشكالية بسبب عدم إرسال المستحقات بصورة منتظمة ، حيث اشار منصور إلى اتفاقه مع وزير المالية الأسبق بإرسال المستحقات مبكرا دفعة ٣ شهور وهو ما تم تنفيذه حينها، إلا أن عادت الوزارة للتاخير مرة أخرى.
٢- زيادة تكاليف نفقات الطباعة رغم تصريح نائب الوزير بأن التكلفة وصلت ١٥ قرش للصفحة.
٣- زيادة مصاريف المدارس بصورة غير مسبوقة ، وبعض المدارس لا تلتزم بالزيادات المقررة ، ووصل سعر الكتب لطالب ابتدائى ٤٠٠٠ جنيه ، بخلاف المصاريف الدراسية.
٤- التابلت وتكلفته التى تخطت ٨ مليار ولا يتم استخدامه بالنسب التى تعلنها الوزارة.
٥- تعيينات المعلمين و طول الاجراءات و بطء التعيينات التى تمت خلال الخمس سنوات الماضية ، والتى وصلت ٦٠ الف فقط بدلا من ١٥٠ الف معلم.
٦- سد عجز الفصول الذى وصل ٢٥٠ الف فصل ، وأفاد نائب الوزير أنه تم توفير ٩٨ الف فصل كانوا غير مستغلين.
وتضامن رئيس اللجنة مع النائب ايهاب منصور قائلا “ ما تحدث فيه النائب خط احمر ويجب حل فورى لصرف مستحقاتهم ”.
وتعهد مسئولى الوزارة أنهم سيقوموا بعمل إجراءات فورية للصرف.
وطالب منصور بعمل جلسة لمناقشة المشاكل التى تواجه قطاع التعليم الذى يعتبر قاطرة التطوير.
المصدر
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: النواب مجلس النواب البرلمان اخبار البرلمان نواب
إقرأ أيضاً:
محمد عبداللطيف: 87% نسبة حضور الطلاب وانخفاض كثافات الفصول لأقل من 50 طالبًا
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو، والدكتورة دعاء حازم مسؤولة مشروع التعليم بمنظمة اليونسكو، وذلك لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك في عدد من الملفات التعليمية ذات الأولوية، ومتابعة جهود تطوير المنظومة التعليمية، واستعراض آليات دعم التجربة المصرية على المستوى الدولي.
جاء ذلك بحضور الدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتورة أميرة عواد منسقة العلاقات الدولية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
تحسين جودة التعليم وتعزيز نواتج التعلموأكد الوزير محمد عبد اللطيف خلال اللقاء، أن الوزارة تواصل تنفيذ رؤية متكاملة لتطوير المنظومة التعليمية، ترتكز على تحسين جودة التعليم وتعزيز نواتج التعلم، مشيرًا إلى أن ما تحقق خلال الفترة الماضية من نتائج إيجابية على أرض الواقع يستوجب العمل على إبراز الصورة الحقيقية للتعليم في مصر على المستويين الإقليمي والدولي.
وأوضح الوزير أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بتحديث المؤشرات والبيانات التعليمية بالتعاون مع الجهات الوطنية والدولية المعنية، بما يعكس التطورات التي شهدها قطاع التعليم، مشيرا في هذا الاطار إلى دراسة جهود إصلاح التعليم في مصر التي أعلنتها منظمة اليونيسف موخرا بما تضمنته من إبراز جهود التطوير سواء فيما يتعلق بارتفاع نسبة حضور الطلاب إلى ٨٧٪ وانخفاض الكثافات الطلابية في الفصول لأقل من ٥٠ طالبا في الفصل وسد العجز في معلمي المواد الأساسية، فضلا عن انخفاض نسبة الطلاب ضعاف مستوى القراءة والكتابة من 45.5% لـ13.9%.
عبد اللطيف يشيد بفلسفة منظومة التعليم بمعهد كوزون المصري الياباني
وزير التعليم ونائب رئيس "جايكا" يشهدان اعتماد الدفعة الخامسة من مدربي "التوكاتسو"
وأشار الوزير إلى أن الوزارة واجهت التحديات المزمنة في العملية التعليمية بحلول وإصلاحات واقعية أسهمت في تحسين بيئة التعلم ورفع كفاءة العملية التعليمية، معربًا عن ترحيبه بإجراء المزيد من الدراسات والتقييمات الدولية التي تسهم في قياس أثر هذه الإصلاحات وتعزيز الشفافية.
كما شهد اللقاء مناقشة سبل تطوير مهارات وقدرات المعلمين في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي، حيث أكد الوزير حرص الوزارة على مواصلة تطوير قدرات المعلمين المهنية بما يتماشى مع توجهات الوزارة نحو إعداد الطلاب لمهارات المستقبل.
وفي هذا الإطار ، تناول اللقاء آليات إطلاق الإطار المصري لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين ، المبني على إطار اليونسكو لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، حيث يعكس إطلاق مصر لهذا الإطار ك إحدى أوائل الدول التي تنفذه بالشراكة مع اليونيسكو، التزامها بتعزيز توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم ودعم جاهزية المعلمين للتحول الرقمي.
وفي ختام اللقاء، أشاد روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو بما حققته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من تقدم في تنفيذ الإصلاحات التعليمية خلال الفترة الماضية، مؤكدين أن التجربة المصرية أصبحت تحظى باهتمام متزايد من المؤسسات الدولية باعتبارها نموذجًا واعدًا للإصلاح التعليمي، كما أعربوا عن تطلعهم إلى مواصلة التعاون مع الوزارة لدعم جهود تطوير التعليم وتبادل الخبرات وبناء القدرات.
محللون يشرحون دلالات الظهور الدولي الأول لوزير الدفاع الأفغاني بموسكو