مصر.. انتفاضة برلمانية وقانونية لوقف عرض برنامج “رامز ليفل الوحش”
تاريخ النشر: 23rd, February 2026 GMT
انضم إلى قناتنا على واتساب
شمسان بوست / متابعات:
تصاعدت الأزمة حول برنامج الكاميرا الخفية “رامز ليفل الوحش” المقدم من الفنان رامز جلال، بعد اتهامات له بالترويج للعنف وإهانة المرأة.
وتقدم النائب محمود السيد المنوفي بطلب إحاطة عاجل لرئيس الوزراء ووزير الإعلام ورئيس المجلس الأعلى للإعلام، مطالباً بوقف البرنامج فوراً.
على الصعيد القانوني، أعلنت الفنانة أسماء جلال اتخاذ إجراءات قضائية ضد البرنامج. وأكد مكتبها القانوني أنها وافقت على الظهور في برنامج “ترفيهي يعتمد على المفاجأة”، لكن المونتاج أضاف تعليقاً صوتياً مسيئاً يتضمن “إيحاءات جسدية وتنمراً يمس كرامتها”.
وأوضحت أسماء جلال أن صمتها الأولي كان احتراماً لرمضان، لكنها شددت على أن “الكرامة الإنسانية خط أحمر”. ويقوم مكتبها القانوني بمراجعة مخالفات الحلقة لمطابقتها مع قانون العقوبات والقوانين الإعلامية.
المصدر
المصدر: شمسان بوست
إقرأ أيضاً:
أكاديمية الملكة رانيا ووزارة التربية تتابعان أثر برنامج التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال
صراحة نيوز – نظمت أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين وبالتعاون مع وزارة التربية والتعليم زيارة ميدانية إلى مدرسة رجم الشامي الغربي الجنوبية الأساسية المختلطة في لواء الموقر للاطلاع على أثر برنامج التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال في تطوير الممارسات التعليمية داخل الغرف الصفية.
وقال الرئيس التنفيذي في أكاديمية الملكة رانيا للمعلمين، عبدالمجيد شملاوي، إن البرنامج يعنى بتدريب معلمات الأطفال على مجموعة من الاستراتيجيات لتأهيلهنّ للتعامل مع الأطفال في هذه الفئة العمرية.
وأضاف أن البرنامج يرتكز على استراتيجيات التعلم باللعب في الفئة العمرية، والتعامل النفسي الاجتماعي، واحتياجات الأطفال في هذه الفئة العمرية، ويتعامل مع مجموعة من الاستراتيجيات ذات العلاقة بالتعلم عن طريق الأركان، فلكل ركن بالغرفة الصفية في مساحة اللعب والتعلم عند الأطفال، يعنى بشيء معين، تقوم على توظيفه المعلمة في التعاون مع الأطفال وتنميتهم والعمل معهم.
وأشار شملاوي، في الزيارة التي حضرها وزير التربية والتعليم عزمي محافظة ومدير تربية لواء الموقر عبد الرحمن الزبن، إلى أن البرنامج نوعي يستند إلى مجموعة من الاحتياجات بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم، حيث استند إلى ممارسات عالمية في العمل مع المعلمات في هذا المجال.